#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #جوان_مومن_انقلابی 📝 مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدارکارگران | ۱۴۰۱/۰۲/۱۹ 🏷درباره ارزش کار و کارگر 💎کار در اسلام یک ارزش است. ✖️نگاه نظامهای سرمایه‌داری به کارگر، نگاه بهره‌گیرانه و استثمارگرانه است. ✖️نگاه نظامهای کمونیستی نگاه شعاری بود. ✅در اسلام، نه آن است، نه این؛ نگاه قدرشناسانه و ارزش‌مدارانه است. 🏷نکاتی درباره کارگران 💠درخشش انگیزه‌های‌ ملی کارگران در دوران بعد انقلاب: 👈در عرصه‌ی نظامی: 💎صحنه‌ی نمایان و جلوی چشم، دوران دفاع مقدّس است. 👈در عرصه‌ی اقتصادی: ❎هدف مهم و نهایی فشار اقتصادی، از کار انداختن تولید بود؛ کارگران ما در صف مقدّم ایستادند و نگذاشتند این اتّفاق بیفتد. 👈در عرصه‌ی سیاسی: 🗣از روزهای اوّل انقلاب، تحریکات کارگری شروع شد... تا امروز هم تحریکات کارگری وجود دارد. قصدشان این بوده است که طبقه‌ی کارگر و جامعه‌ی کارگری را تابلو و نشانه‌ی اعتراضات مردمی قرار بدهند. [امّا] جامعه‌ی کارگری بینی اینها را به خاک مالید. 📌البتّه یک مواردی اتّفاق افتاده که کارگران اعتراض داشتند، اعتراضشان هم بحق بوده. 🚧در این اعتراضها هم کارگرها همیشه مرز خودشان را با دشمن مشخّص کردند. 💠۳ نقطه‌ی اساسی در مسئله‌‌ی کارگری که برنامه‌ریزی‌ها باید متوجه به اینها باشد: 🏷مسئله‌ی زمینه‌سازی برای ایجاد فرصت شغلی در کشور 🔹عمده مدیریّت دولتی لازم است، یعنی دولت به معنای یک مدیر کارآمد وارد میدان بشود و همه‌ی موارد را در نظر داشته باشد. لازمه‌ِی آن هم این است که یک اِشراف آماری کامل به دست بیاورند. 🏷مسئله‌ی تنظیم رابطه‌ی درآمدی بین کارگر و کارآفرین ⚖️هر کدام از اینها ارزش ایجاد میکنند... [باید دید] سهم هر کدام چقدر است؛ سهم عادلانه مشخّص بشود. ♦️کارگر باید بتواند از یک زندگی شرافتمندانه برخوردار باشد. امروز کارگرهای ما مشکلات اقتصادی متعدّدی دارند. 🏷مسئله‌ی امنیت شغلی 🖊یکی از مسائلی که باید اصلاح بشود و درست بشود و یک قانون عادلانه‌ای به وجود بیاید [در رابطه با قراردادهای موقّت و مانند این حرفها است] 🚨«تولید ملّی» وقتی که ضربه بخورد، کار و اشتغال کارگر هم ضربه خواهد خورد. 🎯 دولت بایستی سعی کند هیچ جنس خارجی مصرف نکند. 💠مسئله‌ای مهم در مورد وظایف کارگران 💢یکی از وظایف مهمّ کارگران «اتقان کار» است. 👑یکی تأمین «زیبایی کار» است. 💠مسئله‌ای مهم در مورد مهارت‌افزایی کارگران 🕹مهارت کارگران باید بالا برود؛ کارگر باید بتواند عمل خودش را ماهرانه همراه با ابتکار و نوآوری و اِعمال سلیقه‌های خوب انجام بدهد و کیفیّت را بالا ببرد. 🏷نکته پایانی 📌مدیران و مسئولان کشوری هم ان‌شاءالله همان‌ طور که وعده داده شده، به کار و برنامه‌ای که مقرّر شده، همه عمل کنند. 📌امروز کارهایی که دولت در زمینه‌ی اقتصاد در پیش دارد، کارهای مهمّی است و احتیاج به کمک همه دارد؛ یعنی همه‌ی دستگاه‌ها، قوای مختلف، آحاد مردم، مجموعه‌ها، همه ان‌شاءالله باید به دولت کمک کنند که بتواند به این نتایج دست پیدا کند. #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #جوان_مومن_انقلابی 🎬 خودروسازها از حمایت ما از تولید داخلی سوءاستفاده نکنند! ۱۴۰۱/۰۲/۱۹ #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#جوان_مومن_انقلابی 🎬 صحن پر ستاره...😔 ‌🏴هشتم شوال سالروز تخریب قبور ائمه بقیع(ع) به دست آل‌سعود خبیث تسلیت باد🏴 #تکیه_روشنا #انسان250ساله #خبیث_ابن_خبیث #آل_سقوط #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#سوادتشکیلاتی #سوادسیاسی #سوادرسانه_ای #جوان_مومن_انقلابی 📝نشریه هاتف 4 🌱موضوع: اصلاح ساختار های فرهنگی کشور 📌گفت وگو با صاحب نظران حوزه های مختلف در باب ✅بازسازی ساختار و عقلانیت فرهنگی. ✅منبر به مثابه رسانه دین؛ گشایش و فروبست ها. ✅تعدد نهادهای فرهنگی فرصت یا تهدید. ✅از حکمرانی فرهنگی تا عملیات فرهنگی. ✅ماهیت و فرآیند تحول شورا. #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🎬 کدوم آدما به درد جنگ نرم و سخت امروز میخورن؟ ✔️خاطره جالب از احمد متوسلیان وقتی میخواست بچه‌هاش رو به خاطر کم‌کاری تنبیه کنه... #اسوه_های_تشکیلاتی #شهداشرمنده_ایم #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🎬 همخوانی تلاوت قرآن کریم... ✔️بر اساس تلاوت ماندگار شیخ مصطفی اسماعیل 📖سوره مبارکه بقره آیات 250 تا 252 🔹صفحه 41 قرآن کریم(عثمان طه) 🔸کاری از: 💠گروه تواشیح بین المللی تسنیم💠 🌀تولید شده در: 🎙استدیو تسنيم اصفهان #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #ایده_ناب #فاعتبروایااولی_الابصار #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🖼 تأکید صریح رهبر انقلاب در دیدار معلمان بر اجرای سند تحول و ایفای نقش افتخارآمیز در کشور... 🔹 رسالت معلمان، تربیت نسل با هویت ملّی برای تمدن نوین اسلامی است. 📆 21 اردیبهشت 1401 #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🎙صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان... #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🎬 فیلم کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدارمعلمان... #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 📝 متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان منتشر شد... 🔍 بخوانید👇 https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=50226 #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادسیاسی #سوادتشکیلاتی #جوان_مومن_انقلابی 🖼 نسلِ تمدن‌ساز... ✔️ ۱۰ خصوصیتِ نسلی که می‌خواهیم تربیت کنیم 🔹 رهبرانقلاب اسلامی در دیدار جمعی از معلمان (۱۴۰۱/۲/۲۱)، زیرساخت هر تمدنی را «نیروی انسانی» آن دانستند و برخی خصوصیات نسلی که می‌تواند تمدن نوین اسلامی را بسازد برشمردند که در این اطلاع‌نگاشت مرور می‌شود. #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan

#حضرت_راهبر #سوادتشکیلاتی #سوادسیاسی #جوان_مومن_انقلابی 📝 مروری بر بیانات حضرت راهبر(مدظله العالی) در دیدارمعلمان | ۱۴۰۱/۰۲/۲۱ 💠توصیه به وزیر آموزش و پرورش: 📜ما از لحاظ تصمیم و قانون و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. مهم این است که به این تصمیم‌ها عمل بشود. ⭕️بروید دنبال عمل جدّی و مجاهدانه 💠ارزش معلّم: کلمه‌ی معلّم دو کاربرد دارد: 1️⃣ معلّم به معنای آموزنده 2️⃣ معلّمِ آموزش و پرورش 🔺بار ارزشی کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی کاربرد اوّل است؛ برای خاطر مخاطب این تعلیم. 🔹مخاطبین شما در بهترین سنّ تأثیرپذیری و تربیت‌پذیری هستند. 🔹زیرساخت اصلی هر تمدّنی، منابع انسانی است. این نسل را شما میخواهید امروز بسازید. ♦️خصوصیات این نسل: 🔸خودساخته 🔸دارای هویت 🔸بدون دلباختگی به تمدن منسوخ شرق و غرب 🔸دانا و دانشمند 🔸کارآمد و ماهر 🔸آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنتهای ایرانی 💠نکات و توصیه‌هایی خطاب به آموزش و پرورش و معلمین: 📌مشکلاتی وجود دارد در آموزش و پرورش. برطرف کردن اینها، احتیاج دارد به تدبیر، مجاهدت و حوصله ورزیدن. 📍ما به ابزارهایی احتیاج داریم: 🔍توجه به اهمیّت متن آموزشی 🔍توجه به کمّیّت و کیفیّت معلّمان 🏷مسائل مربوط به کلّیّت آموزش و پرورش: 💎ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای هویّت ملّی بشود. 📍مهم‌تر از علم‌آموزی یا لااقل در حدّ علم‌آموزی این است: ↙️ پیدا کردن هویت ملی و اعتماد به نفس ملی ↙️ آشنایی با افتخارات کشور ❓شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، می‌شناسند و مثلاً رونالدو را چند درصد می‌شناسند! ❓قضایای انقلاب را چه تعدادی از این بچّه‌های امروز، نسل سوّم و چهارم، درست میدانند؟ از امام بزرگوار، چقدر اطّلاع دارند؟ 🛡باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم. ❎یک نکته‌ی دیگر تفکیک بین علم نافع و علم لاینفع است. 🔍الان در دبیرستان‌ها و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. 📍یک بخش از وقت به آموزش و مهارتها صرف بشود: 👈 سبک زندگی اسلامی؛ 👈‌ تعاون، همکاری اجتماعی؛ 👈 نظم و قانون‌گرایی؛ 👈 روح مطالعه و احساس تحقیق؛ 👈 فعّالیّتهای جهادی؛ 👈 مبارزه با آسیب‌های اجتماعی؛ ↙️نکته‌ی بعد مربوط به سند تحوّل است ❌آنچه واقعیّت دارد این است که به این سند تحوّل عمل نشده. 📥اگر معتقدند که ایرادی در این سند هست، خیلی خب، به روز کنند آن را. 📊برای سنجش پیشرفت هم باید شاخص معیّن بشود. 🏷مسائل مربوط به خصوصِ معلّمین: 📌در درجه‌ی اوّل خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و بدانند چه کار بزرگی بر عهده‌ی آنها است؛ خسته شدن، کار را کوچک انگاشتن به خاطر برخی از مشکلات خطا است. ❇️معلّم احساس کند امانت‌دار است؛ آن امانتی هم که به او سپرده شده که باید از زیر دست او سالم و با ارزش افزوده خارج بشود، عزیزترین امانتها است. ✅یک نکته‌ی دیگر مسئله‌ی دانشگاه فرهنگیان است و دانشگاه شهید رجائی و همه‌ی مراکز تربیت معلّم... واقعاً تشکیل این دانشگاه‌ها کار لازمی بود و اهتمام به آنها هم خیلی مهم است. ⭕️رشته‌ی تحصیلی بسیاری از معلّمها با درسی که میدهند منطبق نیست... البتّه میدانم ناشی از کمبود معلّم است... امّا به هر حال باید فکر کرد روی این مسئله. 🌷در دوران کرونا معلّمین واقعاً زحمت کشیدند، ما صمیمانه از معلّمین در این زمینه تشکّر میکنیم. 📍سفارش من در مورد مسائل معیشت، همان سفارش همیشگی است. 👈مسئله‌ی بیمه، بازنشستگی،‌ هزینه‌های درمان، اینها مسائل مهمّی است، به اینها بایستی حتماً توجّه کرد. 🌟ما توقّعات زیادی را متوجّه آموزش و پرورش میکنیم، شما معلّمین منتظر نمانید، با ابتکارات شخصی خودتان خیلی کارها میتوانید انجام بدهید. #حکمرانی_تمدنساز #ایران_قوی #جهادتبیین #شبکه_روشنگری #تقویت_مبانی_معرفتی 🌕کانال روشنا، استان همدان 🆔https://eitaa.com/roshanahamedan