الف‌لام‌خمینی؛ چند تذکار و چند پرسش و پیشنهاد! صفحه ۲ از ۲ دیگر آنکه: آیا متولیان مراکز رسمی تاریخ‌نگاری کشور که از بودجه عمومی ارتزاق می‌کنند، به این اثر دقت داشته‌اند؟ آیا هیچ نقدی بدان وارد نمی‌دانند؟ اگر می‌دانند، چرا هیچ نمی‌گویند؟ متولیان جایزه جلال و جایزه کتاب سال و سایر جوایز معتبر کشور چطور؟ آیا آنها با التفات به این اغلاط به آن اثر جایزه داده‌اند یا نه؟ اگر نه، چرا بدون صلاحیت و پرسش از متخصصین امر در آن مناصب تصمیم می‌گیرند و اگر با التفات به اغلاط بوده که واویلا! آیا تحریف امام و نشر آثار مغلوط و مخدوش برای‌ نهادهای مسئول، اهمیتی ندارد؟ اگر ندارد چرا شعارش را می‌دهیم؟ اگر دارد چرا اثری و حرکتی نمی‌بینیم؟ اگر همین تحریفات و اهانت‌ها را برخی دشمنان یا احیانا یک مخالف فکری و سیاسی داخلی مان زده بود، واکنش مان همین طوری بود؟ اگر خودمان یا فردی از عزيزان مان را با چنین اتهامات و تهمت‌ها و تحریفاتی روایت کنند، بازهم سکوت خواهیم کرد؟!؟ حوزه مقدسه قم چطور؟ آیا امام برایش مهم نیست؟ نوع روایت شدن شخصیت بی‌بدیل امام را حائز اهمیت نمی‌دانیم؟ آیا اگر این رویه غلط در سایر بزرگان هم تکرار شود _کما اینکه در مورد برخی دیگر تکرار هم شد_ بازهم حوزه کاری نخواهد کرد؟! چرا نویسنده الف‌لام در چند سال گذشته، حتی حاضر نشده یک کلمه از این تحریفات را اصلاح کند؟ آیا جز این است که جریان رسانه‌ای و افکار عمومی را نه تنها ناقد ندیده که از حمایت ویژه آنها برخوردار بوده؟! پیشنهاد مشخص آنکه: لجنه‌ای از تاریخ‌پژوهان حوزوی و دانشگاهی تشکیل شود و به بررسی محققانه این متن مبادرت گردد؛ به هر میزان که نقد وارد بود، آن را اعلان کنند تا بلکه متولیان این اثر به ضرب اعتبار جمعی از محققان متعهد هم که شده، به فکر ویرایش آن بیفتند. شایسته نیست در صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، چنین اثر مخدوشی (آن‌هم در مورد زندگانی و سیره امام خمینی) در ویترین آثار تاریخی جریان انقلابی قرار داشته باشد و هیچ کس نسبت به تحریفات آن واکنشی بروز ندهد! 🔶پی‌افزود ۱. برخی عزيزان نیز گرچه در مقام دفاع از الف‌لام نبودند اما فرمایش‌شان این بود که نقدها وارد است و دقیق اما خواننده عادی (حتی اگر از خواص باشد) متوجه این نکات ظریف و دقیق نمی‌شود. در پاسخ باید عرض شود که: برخی تحریفات الف‌لام به مصداق دروغ شاخدار است و از آینه روشن‌تر! مانند تهمت رفت و آمد امام با رئیس ساواک و یا شبهه در صداقت امام يا اتهام طرفداری امام از پهلوی‌ها و قس علی هذا. فهم این موارد چندان نیازمند دقت و مراجعه به منابع معتبر نیست و با اندک آشنایی با شخصیت امام خمینی می‌توان به نادرستی و ناراستی روایت بهبودی پی برد. اما برخی موارد نیازمند تأمل و دقت ویژه است. در واقع خطر اصلی متوجه همین بخش‌هاست که نویسنده روایت مخدوش خود را به طرزی هنرمندانه و چندلایه و پیچیده عرضه کرده است؛ عامدانه بودن یا نبودنش را هم قضاوت نمی‌کنیم. باشد قیامت. این سنخ #روایت‌های‌تحریف‌آمیز_نامرئی، به مثابه لکه سیاه در لباس یکدست سپید نیست که به آسانی به چشم بیاید، بلکه به مثابه #سم‌مهلک است که اثری دیرپا دارد و به مرور قربانی را به کام مرگ می کشد! تحریف‌های چندلایه و نامرئی، در بلندمدت چهره‌ای جدید و جعلی از امام به دست می‌دهد که با امام واقعی فرسنگ‌ها فاصله دارد! این سم مهلک پیوند وثیق ملت، خاصه جوانان را با امام امت به مرور سست خواهد کرد. هنر متخصصان امر آن است که این قبیل تحریفات را _که به سان معمایی لاینحل هستند_ کشف و افشا کنند. ۲. تأکید می‌شود که نویسنده محترم باید در مقابل نقدها پاسخگو باشد، او نمی‌تواند و نباید با فرار به جلو، خود را در موقعیت اخلاقی قرار دهد و با ژست مظلوم‌نمایی، سیلی تحریف بر گونه تاریخ بنوازد و به خیال آسوده مشغول ادامه همین راه و رویه غلط باشد! افکارعمومی و خصوصا نخبگان حوزوی و دانشگاهی، از او و امثال او پاسخ قانع کننده می‌خواهند؛ نقدها و مستنداتش هم پیش چشم ماست! ▫️یادداشت‌های هجده‌گانه روزنه در نقد الف‌لام را اینجا بخوانید: 👇 https://eitaa.com/rozaneebefarda/11066 ۳. ایرادهای تاریخی آثار آقای بهبودی محدود به الف‌لام نیست! اغلب آثار تاریخی وی (و نه آثار مرتبط با دفاع مقدس) مشوب به تحریف و اغلاط فاحش است! انشالله نمونه‌هایی از تحریفات و اغلاط سایر آثار نامبرده را نیز به مرور در همینجا منتشر خواهیم کرد. باشد که حتی اگر منجر به تغییر رویه و اصلاح گذشته نشد، لا اقل ادای تکلیف باشد و زنگ هشدار و بلکه پیشگیری کند از تکرار! @rozaneebefarda

تجربه‌ای متفاوت از تبلیغ در قم! حسن فتاحی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 شاید وقتی نام تبلیغ به میان می‌آید اولین چیزی که به ذهن مبلغین می‌رسد جمع کردن وسایل و راه افتادن از قم به یکی از شهرستان های کشور باشد، هر چند این تبلیغ‌ها بسیار شایسته است و باید هر روز اهتمام بیشتری نسبت به آن داشته باشیم اما موضوع مهمتر توجه به خود قم به عنوان ام القرای فرهنگی مملکت اسلامی است. متاسفانه توجه به شهرهای دیگر طلاب و حوزه علمیه را از قم غافل کرده. در برخی از مناطق شهر مقدس قم وضعیت به فاجعه فرهنگی رسیده، کافی ست یک شب را در بوستان علوی باشید تا به عمق فاجعه پی ببرید. نوجوانان و جوانانی که به صورت مختلط با یکدیگر به تفریحات ناسالم می‌پردازند که گاهی انسان واقعا دچار شبهه می‌شود که آیا اینجا واقعا شهر قم و بوستانی بر گرفته از نام و مرام اسلام مجسم علی‌ علیه‎السلام است؟؟!! جوانانی 18 تا 25 ساله که سیگار را با سیگار روشن می‌کنند و یا دخترانی جوان که با وضعیتی بسیار زننده اسکیت سواری می‌کنند. اما متاسفانه تنها تعداد انگشت شماری از مبلغین در آنجا به انجام مأموریت ذاتی خود مشغولند، اگر ما پیرو امام جامعه هستیم و خود را مطیع امر او میدانیم یکی از اولویت های جهاد تبیین باید در همین شهری باشد که پایگاه اهل‌بیت علیهم السلام است. با وجود تعداد بسیار زیاد طلاب و مبلغینی که در شهر قم ساکنند وضعیت بوستان‌ها و تفرج‌گاه‌های قم اسف‌بار است. وقتی ما طلبه‌ها این گزارشات را می‌شنویم نباید با سر تکان دادن و اظهار تأسف سر وجدان خود کلاه بگذاریم‌. با چسبیدن به فضای مجازی به تنهایی نمی‌توان این اوضاع را سامان داد و فضای مجازی مخدری شده است که ما را از فضای حقیقی دور نگه داشته است. بخش امیدوارکننده ماجرا آنجاست که همین جوان و نوجوان با سوالات بسیاری به انسان مراجعه می‌کند و پس از دقایقی با پاسخ‌هایی ساده قانع می‌شود. حال اگر حضور طلاب در این مکان‌ها بیشتر شود و تعداد بیشتری از طلاب با این جوانان ارتباط بگیرند قطعا موثر خواهد بود. ضمن اینکه یک گروه تبلیغی که از ماه رمضان در این بوستان شروع به فعالیت نموده‌اند و چند ماه است در آنجا حضور دارند و نیاز دارند تا به آنها بپیوندیم و در راه جهاد تبیین حضوری فعالانه داشته باشیم. @rozaneebefarda

🚨 ماجرای پاسخ رد رهبر انقلاب به درخواست ابطال انتخابات دوم خرداد 📹 بخش دوم نماهنگ #مدافع_حق_مردم 🔻رهبر انقلاب در دیدار نمایندگان نامزدهای انتخابات ریاست جمهوری در ۱۳۸۸/۰۳/۲۶: من نمیخواهم این را در تلویزیون بگویم: شما خیال میکنید وقتی که آقای خاتمی با بیست میلیون رأی پیروز شد، یک عدّه‌ای عصبانی نبودند؟ 👈🏻 خب چرا، آنها هم عصبانی بودند؛ آنها هم از همین حرفها میزدند، آنها هم همین داعیه‌ها و طلبکاری‌ها را میکردند. 🔺 همان وقت به من هم آمدند مراجعه کردند؛ یکی از مسئولین عالی‌رتبه‌ی آن روز آمد پیش من و از من خواست که «آقا! این انتخابات را ابطال کنید»؛ من چنان تشری زدم که به نظرم بعد از آن، بین ما و آن مسئول هنوز هم درست اصلاح نشده. 📥نسخه کامل نماهنگ👇 khl.ink/f/50512

🚨 ابطال انتخابات یعنی زدن توی دهن مردم! 📹 بخش سوم نماهنگ #مدافع_حق_مردم 🔻رهبر انقلاب در دیدار نمایندگان نامزدهای انتخابات ریاست جمهوری در ۱۳۸۸/۰۳/۲۶: شما بدانید، یقین کنید که صددرصد بنده این را رد میکنم؛ اگر همه هم جمع بشوند بگویند «ابطال»، من قبول نخواهم کرد. 👈🏻 ابطال یعنی زدن تو دهن مردم! چهل میلیون آدم آمدند پای صندوق رأی دادند، من بگویم شما غلط کردید رأی دادید؟ چنین چیزی مگر ممکن است؟ مطلقاً من این را قبول نخواهم کرد. 📥نسخه کامل نماهنگ👇 khl.ink/f/50512

کتاب «ایران؛ ابرقدرت منحصر به فرد» منتشر شد. 🖌 اثر جناب آقای دکتر #منوچهر_محمدی، مدیر گروه علوم سیاسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔶 با تقریظ استاد عباس کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری 🔷 در این کتاب، ویژگی‌های استثنایی و منحصر به فرد جمهوری اسلامی معرفی و تفکیک شده است؛ ویژگی‌هایی که موجب تحولی عظیم هم از نظر مبانی و هم از نظر عملکرد در تعامل با جهان مدرن و نظام سلطه شده است. با تحلیل مقایسه‌ای این ویژگی‌ها روشن می‌شود که ایران، یک ابرقدرت منحصر به فرد در جهان پسامدرن است. 🔶 مشاهده و خرید اینترنتی 🌐 https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/4720 💠 رزومه علمی دکتر محمدی #ایران_ابرقدرت_منحصر_به_فرد #ابرقدرت @rozaneebefarda

اجرای سرود «سلام فرمانده» به انگلیسی @rozaneebefarda

منتظری‌‌چی‌ها و چالش بی‌سوادی یا پنهان‌کاری تاریخی؟! بعد از بازنشر گسترده یادداشت مرحوم مهدوی دامغانی پیرامون مداخله آقای منتظری در فرایند محاکمه ایشان، آن‌هم صرفا بخاطر نقد علمی به یک دیدگاه شاذ آقای منتظری در مورد #فدک، تلاش‌های فراوانی از سوی شاگردان و مریدان آقای منتظری برای سرهم‌بندی ماجرا صورت گرفت که یک نمونه از آن توسط مجتبی لطفی و با ادعای ناسازگاری تاریخی مدعای آقای مهدوی دامغانی مطرح شد! با مراجعه به تاریخ درس‌های نهج‌البلاغه آقای منتظری مشخص می‌شود که این دروس از سال۵۸ از رادیو پخش می‌شده است و لذا لطفی و همفکرانش در معرض این پرسش و چالش قرار دارند که: یا از تاریخ تحولات جریان متبوع خود به کلی بی‌اطلاع هستند که در این صورت حق اظهارنظر ندارند. آنهم با این حد از جزم‌اندیشی! یا آنکه اطلاع دارند و عمدا مخاطبان را به اشتباه انداخته‌اند و گمان کرده‌اند کسی نمی‌تواند از این پنهان‌کاری‌هاشان پرده‌برداری کند! که اگر خدای ناکرده چنین باشد، بازهم از اظهارنظر تاریخی ساقط خواهند شد! اما دلیل ما بر این مدعا (آغاز دروس آقای منتظری از سال ۵۸)، چیست؟! دلیل روشن مان سخنان خود آقای منتظری در ابتدای جلسه چهارم دروس نهج‌البلاغه است که به مناسبت، به تاریخ قمری درس اشاره کرده که معادل ۱۴بهمن ۵۸ است! این در حالی‌ست که بحث جنجالی فدک در جلسه دوم مطرح شده است و با فرض برقراری منظم هفتگی، در ابتدای بهمن مطرح شده و اگر به دلیل برخی مناسبت‌های سیاسی(خصوصا همزمانی با انتخابات) وقفه‌ای در برگزاری هفتگی دروس محتمل باشد، بحث فدک به دی‌ماه۵۸ مربوط است! مستندات مربوطه موجود است! @rozaneebefarda

نامه ۱۰۰۰ استاد دانشگاه و حوزه به رؤسای سه قوه درباره فضای مجازی + اسامی امضاءکنندگان 🔹 امروزه فضای مجازی، یکی از مهم‌ترین زمینه‌ها و مؤلفه‌های پیشرفت دولت‌ها و جوامع به شمار می‌آید و کشورهااز آن به عنوان موتور پیشران در ابعاد و عرصه‌های گوناگون بهره می‌برند. 🔘 مع‌الأسف ایران اسلامی ما که در برخی زمینه‌ها به قله‌های دانش دست یافته در عرصه فضای مجازی، به یک مصرف‌کنند تبدیل شده است، و همین وضعیتْ آسیب‌های جدیِ اقتصادی، علمی، امنیتی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی در پی آورده است. 🔴 سوگمندانه باید گفت فضای مجازی که به عنوان یک فرصت می‌توانست با تبدیل ایران به قطب فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در منطقه و جهان، فرصتهای اقتصادی سرشاری پیش روی کشور قرار دهد، آسیب‌های جدی درسالیان گذشته برای کشور بوجود آورده است که تأثیرگذاری در عدم ثبات اقتصادی، یکی از آن موارد به شمار می‌رود. 🔹 فضای مجازی که می‌بایست از جهت سیاسی باعث رشد و پویایی و استحکام نظام اسلامی شود، به آسیب‌پذیری نظام انجامیده است و دشمنان از طریق طرح شایعات و اتهامات گسترده، گردآوری کلان داده‌ (Big Data) و مدیریت افکار عمومی بر اساس آن، اهداف خود را پیش ‌برده‌اند. 🔹یکی از علل اصلی عقب‌ماندگی و وابستگی فضای مجازی در ایران ـ به رغم وجود ظرفیت‌های گسترده و استعدادهای بالقوه در جهت پیشرفت در این زمینه ـ تفکر سطحی و ارتجاعی حاکم بر برخی مسئولان امر بوده است که پیشرفت در حوزة فضای مجازی را توسعه ظاهری این فناوری در کشور دانسته، رشد مصرف‌گرایی و افزایش امکانات فضای مجازی هرچند در بستر خارجی را نشانه.... @rozaneebefarda

ادعاهای عجیب جعفریان پیرامون آقای #طائب و ربط دادن آرزوهای برجامی به یک تغییر امنیتی! از خوش‌خیالی و تحلیل‌های توهمی پیرامون برجام و وضعیت معیشت مردم که بگذریم، انصاف این جماعت واقعا نوبر است! این حجم از عقده‌گشایی علیه حریم‌بانان امنیت کشور (فارغ از هر نقد و تفاوت نگاهی که ممکن است برخی افراد نسبت به آنان داشته باشند) نگران کننده است. نسل نخبگانی این کشور مثلا قرار است زیر دست امثال جعفریان شاگردی کنند و روش تحلیل سیاسی و تاریخی بیاموزند! زهی تأسف! @rozaneebefarda

✳️ اولین همایش بین‌المللی و پنجمین همایش ملی ✅ تبیین اندیشه دفاعیه امام خامنه‌ای 1️⃣ محور اول: مبانی اصول و ابعاد اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای 2️⃣ محو دوم: گام دوم انقلاب در اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای 3️⃣ محور سوم: مقاومت و آینده آن در اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای 4️⃣ محور چهارم:‌ ساز و کارها و ابزارهای دفاعی در اندیشه و مکتب امام خامنه‌ای 5️⃣ محور پنجم: نقش انقلاب اسلامی ایران در افول قدرت آمریکا در اندیشه و مکتب دفاعی امام خامنه‌ای 🗓 مهلت ارسال مقاله: 1401/06/31 🗓 زمان برگزاری همایش: 1401/08/30 🏢 آدرس: تهران، بالاتر از چهارراه پاسداران، سازمان صنایع دفاع، دبیرخانه تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) ☎️ 02122549077 ☎️ 02129971717 💠 کانال همایش تبیین اندیشه دفاعی امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) 🔰 @tademam @rozaneebefarda

بیانیه دفتر نشر آثار مقام معظم رهبری پس از جمع‌آوری چاپ نخست "شرح‌اسم" هدایت‌الله بهبودی از نمایشگاه کتاب! #حافظه‌تاریخی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 اشاره ▫️پس از انتشار پرونده ویژه روزنه در نقد تحریفات کتاب #الف‌لام‌خمینی، که مورد استقبال طیف‌های مختلف از مخاطبان حوزوی و دانشگاهی قرار گرفت، برخی عزيزان در مقام دفاع از کارنامه آقای بهبودی در زمینه تاریخ‌نگاری، به نگارش کتاب #شرح‌اسم تمسک کردند(به جای اقامه استدلال علمی) و به تصور خود تلاش کردند به این نحو، راه هر نوع انتقادی به آثار بهبودی بسته یا تخطئه شود. 🔻گفتنی آنکه دقت در فرایند نگارش و انتشار کتاب مزبور نشان‌گر آن است که رویکرد غلط و ضعف مفرط نویسنده در عرصه تراجم و تاریخ‌نگاری ایضا در همان مورد نیز مشهود است‌. 🔻اهل دقت و اطلاع البته سال‌ها پیش از این متوجه اشکالات اساسی در کارنامه تاریخ‌نگاری بهبودی شده بودند و اساسا ورود او در این عرصه تخصصی را ناصواب می‌دانستند و به انحا مختلف تذکر داده شده بود که بهتر است وی در عرصه تخصصی خود که همان ادبیات مقاومت و تاریخ شفاهی دفاع مقدس است باقی بماند؛ چه اینکه در این زمینه از جانب مقام معظم رهبری نیز با تعابیری بسیار فاخر و بلند از او تقدیر شده بود اما مع الاسف آقای بهبودی بدون هیچ‌گونه سوابق مطالعات آکادمیک یا تحربه‌اندوزی زیرنظر متخصصان امر، وارد عرصه‌ خطیر تاریخ‌نگاری شد و نتیجه کارهای او امروز پیش چشم ماست! 🔻برخلاف تصور رایج، #شرح‌اسم بدون مجوز و تائیدیه دفتر تنظیم و نشر آثار مقام معظم رهبری انتشار یافت و در نمایشگاه کتاب تهران توزیع شد که بعد از مدت کوتاهی به دلیل وجود اغلاط متعدد تاریخی و استنباطی، #جمع‌آوری گردید! با این وجود مشخص نیست برخی حامیان دوآتشه آقای بهبودی از چه رو شرح اسم را به عنوان یک سابقه مثبت و معتبر در کارنامه او می‌پندارند؟! 🔹بازخوانی ۲ اطلاعیه مهم دفتر نشر آثار مقام معظم رهبری در مورد شرح اسم، گویای حقایق مهمی است که حتما و قطعا قضاوت ما را در مورد امثال آقای بهبودی دقیق‌تر و شفاف‌تر خواهد کرد: 👇 اطلاعیه دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب درباره کتاب «شرح اسم»(۱۳۹۱/۰۲/۲۴) 🔹دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای در اطلاعیه‌ای ضمن قدردانی از نویسنده و ناشر کتاب «شرح اسم؛ زندگینامه حضرت‌ آیت‌الله سیدعلی خامنه‌ای ۱۳۵۷ – ۱۳۱۸» اعلام کرد این کتاب به دلیل 'وجود اغلاط مختلف تاریخی و غیر تاریخی' موفق به دریافت مجوز نشر از مؤسسه‌ پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی نشده است. ▫️متن اطلاعیه به شرح زیر است: بسم الله الرحمن الرحیم مؤسسه‌ی پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی ضمن سپاس فراوان از نویسنده‌ی متعهد و توانا و نیز ناشر کتاب «شرح اسم زندگینامه‌ حضرت آیت‌الله سیدعلی خامنه‌ای ۱۳۵۷ – ۱۳۱۸» به اطلاع می‌رساند کتاب مذکور بر اساس بررسی‌های کارشناسانه‌ی متعدد به دلیل وجود اغلاط مختلف تاریخی و غیر تاریخی موفق به دریافت مجوز نشر از این مؤسسه نگردید. طبعاً ناشر محترم متعهد به رفع اشکالات کتاب خواهد بود. امید است  عموم نویسندگان و ناشران از طریق هماهنگی و ارتباط با این مؤسسه در اتقان و غنای اثر خود کوشا و موفق باشند؛ انشاءالله. مؤسسه‌ی پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی        دفتر حفظ و نشر آثار آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مدظلّه العالی) https://khl.ink/f/19827 🔶حاشیه روزنه ناگفته پیداست که نقد کارنامه تراجم‌نگاری_تاریخی بهبودی هرگز به معنای نفی خدمات و کارنامه مثبت او در زمینه ادبیات مقاومت نیست، چنانکه نمی‌توان تحریفات تاریخی آثار بهبودی را به کارنامه مؤسسه خدوم و وزین مطالعات و پژوهش‌های سیاسی گره زد و لذا اعتبار آثار تاریخی آن مجموعه همچنان محفوظ و معتبر است و نقدهای وارده صرفا به آثار تاریخی بهبودی (خصوصا سه‌گانه اخیر او) بازمی‌گردد و در واقع این بهبودی است که بجای #ویرایش و اصلاح #مطالب‌تحریف‌آمیز، با ادامه دادن رویه غلط خود در تولید آثار مخدوش، اعتبار ناشر را نشانه گرفته و به نوعی خود را پشت اعتبار آن مؤسسه محترم پنهان کرده است. 🔶اطلاعیه دوم مؤسسه انقلاب اسلامی، حاوی نکات دقیق و لطیف دیگری در مورد شرح اسم است که متن آن را در روزنه از نظر می‌گذرانید. @rozaneebefarda

📹 ببینید | ماجرای کمترشنیده شده از روز ترور آیت‌الله خامنه‌ای در ۶تیر۱۳۶۰ 📥 نسخه کیفیت اصلی👇 https://khl.ink/f/46589 ❓در تير ماه۱۳۶۰؛ چه کسانی آیت‌الله خامنه‌ای را ترور کردند؟ 🔍بخوانيد👇🏻 ‏http://farsi.khamenei.ir/memory-content?id=30030 @rozaneebefarda