eitaa logo
هیأت روضة الزهراء(س) دزفول
2.8هزار دنبال‌کننده
8.9هزار عکس
649 ویدیو
36 فایل
رهسپاریم با ولایت تا شهادت... پایگاه اطلاع رسانی #هیئت_روضة_الزهراء_دزفول ارتباط با ما: @Nahaq_ir تارنما: Rozatoalzahra.ir صفحه اینستاگرام: https://www.instagram.com/rozatoalzahrair
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 اشاره امام خامنه ای به هیأت، ، و در خطبه نمازجمعه تاریخ‌ساز؛ 🎙گفتاری از حجت‌الاسلام سیدمهدی خضری ✔️ ‌رهنمودهای رهبر معظم انقلاب در خصوص هیأت را نباید تنها در دیدار سالانه میلاد حضرت زهرا (سلام الله علیها) جستجو کرد بلکه ایشان در سخنان مختلف تصریحات واشاراتی به ماموریت اهالی هیأت دارند. رهبر معظم انقلاب در خطبه نماز جمعه فرمودند: «سردار شهید عزیز ما را با چشم یک مکتب، یک راه، یک مدرسه‌ی درس‌آموز، با این چشم نگاه کنیم آن وقت اهمّیّت این قضیّه روشن خواهد شد. قدر و قیمت این قضیّه روشن خواهد شد.» پیام اصلی کلام آقا در خطبه نماز جمعه این بود که مکتب سلیمانی علی‌رغم تلاش‌های دشمن می‌باید ادامه پیدا کند. کلام رهبر عزیز در مورد مکتب خواندن «حاج قاسم» را بگذارید کنار کلام امام خمینی (ره) که فرمود: «هر تا پایش سینه‌زن نباشد، تا پایش گریه‌کن نباشد، تا پایش توی سر و سینه زدن نباشد حفظ نمی‌شود. ما باید برای یک شهیدی که از دستمان می‌رود علم (پرچم) به پا کنیم، نوحه‌خوانی کنیم، گریه کنیم، فریاد کنیم» .(صحیفه امام، ج 8، ص527) اگر نبود گریه چهل ساله امام سجاد علیه السلام برای شهید کربلا واقعه عاشورا به فراموشی سپرده شده بود. حاج قاسم سیدالشهدای مقاومت است و تلاش زیادی برای خاموش کردن این شعله حتی از بدو طلوع و شهادت، آغاز شده است؛ پس باید زیر این عَلم سینه زد وگریه کرد اگر جریان هیأت در این امر مهم کوتاهی کند حرارت مکتب سلیمانی فروکش خواهد کرد. 💠 موتور پیشران این مکتب، ستایشگران وشعرا واهل منبر هستند و رسانه به تنهایی توان زنده نگه داشتن این مهم را نخواهد داشت. ✔️ حاج قاسم، نماد همۀ حججی‌ها و مدافعان حرم، نشان خط مقاومت وعزت، وموتور محرک گام دوم انقلاب است. اگر نام او زنده بماند مکتب مقاومت وهمه شهدا زنده خواهد ماند. شایسته است جریان هیأتی و بزرگان ستایشگری فراتر از تکریم وتعظیم عرفی برای استمرار این حرکت تدبیری بيانديشند. ✔️ امسال فرصتی مغتنم برای شروع این حرکت نورانی است. اگر از فاطمیه غفلت کنیم در آینده کار دشوارتر خواهد بود... @rozatoalzahra_ir