الگوی پیشرفت اسلامی
⚡️ارزیابی و امتحان در مدرسه هدایت چگونه است؟ 👌با مدل های ارزیابی نمره محور مخالف هستیم. نمره محوری در حوزه و دانشگاه، طلبه و دانشجو را به سمت حفظ مطالب -و نه فهم مطالب- سوق می دهد. اِشکال دیگر ارزیابی های نمره محور تخصیص زمان واحد تحصیلی برای ظرفیت های مختلف انسانی است. 👌در مدرسه هدایت، ارزیابی های ششگانه ای را طراحی کرده ایم (الگوی فقهی اختبار) در بخشی از این الگوی اختبار و ارزیابی، قدرت کتابت یک دوره بحثی (تدوین کتاب)، قدرت تدریس یک دوره بحثی و قدرت طراحی پرسش های جدید برای ارتقای یک رشته دانشی را علامت و شاخص ارتقاء علمی می دانیم. حجت الاسلام علی کشوری- تبیین اجمالی جدول تسخیر - جلسه سوم - در جمع برخی از طلاب مدرسه هدایت - دوشنبه ۲۸ مهرماه ۱۳۹۹ - قم @olgou4
4.1هزار مشاهده