❌❌ قابل استفاده جهت معلمان؛ اساتید دانشگاه؛اعضای محترم هیئت علمی؛مربیان تربیتی مدارس و مساجد؛ اساتید دوره های دانشجویی؛دانشجو معلمان. 🔰آموزش برای حل مسائل ✍محمد روضه سرا 🔻از جمله رویکردهای تعلیم و تربیت که نتیجه بخش است و از مدل تفکری اندیشمندانی مثل علامه طباطبایی؛ علامه مطهری؛ علامه مصباح؛علامه جوادی آملی؛ حضرت آقا؛ قابل استخراج است؛مدل حل مسئله و آموختن برای حل مسئله به واسطه تفکر نقادانه و موشکافانه است. 🔺در این مدل از تعلیم و تربیت؛دغدغه معلم و دانش پژوه آموزش و آموختن کور و بی هدف نیست؛بلکه پرسش و مسئله از اول مشخص و معلوم است؛ و تمامی محتواها و دیالوگ های علمی بر محوریت مسائل می چرخند و هر جلسه درس قطعه ای از پازل نهایی حل مسائل را درست می کند. 🔳 سال هاست که از این روش در تدریس های دانشگاهی ام بهره می برم و خروجی فوق العاده ای از آن گرفته ام؛به خصوص در تدریس هایی که در دانشگاه های فرهنگیان دارم این روش از دو جهت لازم و ضروری است؛ ✔️ پرورش فکر و آموختن مهارت حل مسئله در دانشجو معلمانی که معلمان آینده هستند. ✔️ آموزش این رویکرد تعلیم و تربیتی به صورت علمی و عینی به دانشجو معلمان؛برای اجرای آن در کلاس درس. ✅محاسن این شیوه؛ ➰ دانش پژوه اضطراب و استرس امتحان را ندارد؛ و امتحان برای او یک امر مبهمی نخواهد بود؛ چون از جلسه اول ترم؛مسائل اصلی این درس برای او مشخص است. ➰دانش پژوه شب امتحان را به حفظ کردن و مرور چندین و چندباره کتاب برای سپردن مطالب به حافظه اش طی نمی کند؛بلکه شب امتحان برای دانش پژوه؛ شب فکر کردن و چینش مطالب طول ترم برای حل مسئله است. ➰مطالب این درس؛در ذهن او الی الابد باقی خواهند ماند و فراموش نخواهند شد؛چون در طول یک ترم تحصیلی شیوه حل آن ها را فراگرفته است. ➰علت حضور دانش پژوه سر کلاس درس؛ برای تیک حاضری خوردن و عدم حذف درسی نخواهد بود؛بلکه او سر کلاس درس حاضر خواهد شد تا پاسخ مسائل را بیابد. 🔻در ادامه آزمون های پایان ترم تحصیلی جاری؛ که همان مسائل طرح شده در طول ترم درسی است را به اشتراک خواهم گذاشت؛ در واقع دانشجوی درس بنده از روز اول درس سوالات آزمون پایانی را می داند؛چون مسائل اصلی درس همان سوالات آزمون پایانی هستند که در طول یک ترم شیوه حل آن ها را آموخته است👌👌👌 ⬇️⬇️⬇️⬇️ #تعلیم_تربیت #حل_مسئله #تفکر_انتقادی #تفکر http://eitaa.com/tahavole