آیت الله جوادی_آملی :
اين نكته را عزيزان حوزوی و دانشگاهی بايد بيشتر توجه كنند. حوزه از نظر عقلانيّت و علم الآن دستش خالی است.
#فقه دارد كه فقه احكام فرعی را دارد، #کلام در آن نيست، #فلسفه در آن نيست، #تفسیر در آن نيست، #نهج_البلاغه نيست، صحيفه سجاديه نيست.
ما بخواهيم به مردم بگوييم شما انقلابی باشيد، آقايان! انقلابی بودن با سفارش و موعظه حلّ نمی شود. انقلابی بودن مثل درس های مجلس ترحيم و مجلس فاتحه نيست كه انسان با سفارش حلّ كند. انقلاب، حداقل يك علم قوی غنی می خواهد؛ مثل نهج البلاغه.
اين نهج البلاغه هم بايد در دو سطح: يك عده كسانی كه رسائل و مكاسب می خوانند، بخشی از نهج البلاغه را بخوانند، يك عده كسانی كه كفايه و قسمت دوم نهج البلاغه، اين گروه دوم يقيناً نهج البلاغه بفهم نمی شوند. نهج البلاغه يك علم جان گيری دارد؛ ولی آن مقداری كه برای اداره كشور كافي باشد، اين مقدار را می توانند بفهمند،
وگرنه نهج‌البلاغه بدون علوم عقلی، بدون كلام غنی و قوی قابل حلّ نيست.
وقتي در نهج البلاغه شما می خوانيد «وَ كُلُّ قَائِمٍ فِي سِوَاهُ مَعْلُول» طرفِ شما يكی #دکارت است يكی #کانت است، اين دارد عليّت را ثابت مي‌كند. حضرت امير در اين خطبه می فرمايد چيزی كه هستیِ او عين ذات او نيست، الاّ ولابد علّت می خواهد، شانس و بخت و اتفاق و طبيعت و اينها همه باطل است.
اگر كسی بخواهد اين بخش از نهج‌البلاغه را بفهمد اين با كفايه و مكاسب و اينها حلّ نمی شود. اين طرف مقابلش مستقيم با دكارت درگير است و كانْت است و مانند آن. در بخش های اصولی انسان شبهه كعبی را نقل می كند،
گذشت آن زمانی كه شبهه رسمی حوزه، شبهه عبائيه بود،
الآن شبهه كانْت و دكارت است.
اين را مطئمن باشيد كه نهج‌البلاغه در حدّ كفايه و مكاسب قابل فهم نيست، حواسّ شما جمع باشد؛ اما براي ضرورت اين است كه نهج البلاغه را دو قسمت بكنند: يك قسمتش خطبه و نامه و كلماتي تا حدودی نرم تر اين برای رسائل خوان، آن بخش دومش يك مقدار دشوارتر هست برای كفايه و كسی كه بخش دوم مكاسب و اينهاست، همراه با بدايه و نهايه و منظومه و #اسفار و اين ها.
🍃 درس اخلاق- ۱۳۹۶/۰۲/۰۷
✅ @d_mr_Fereydooni
🔺 #بانوان_مجتهده_معاصر
⏮ بانو #نصرت‌بیگم_امین
◻️ در سال 1265 شمسی در اصفهان چشم به جهان گشود. نَسَبَش با سی‌واسطه به علی‌بن‌الحسین(علیه‌السلام) می‌رسد.
🔸 از چهارسالگی به #فراگرفتن_قرآن و از یازده‌سالگی به تحصیل #زبان_عربی پرداخت. با این‌که در #پانزده‌سالگی ازدواج کرد، هرگز #همسرداری و #تربیت_فرزندان، او را از #تحصیل_علم بازنداشت.
◻️ در بیست‌سالگی به تحصیل #فقه و #اصول، #تفسیر و #علم_حدیث پرداخت.
به زودی به #حکمت و #فلسفه و در پی آن به #عرفان روی آورد.
🔸 علی‌رغم تمام مشکلاتی که در آن دوران برای تحصیل #بانوان_متدین وجود داشت، در چهل‌سالگی به دنبال سال‌ها تلاش شبانه‌روزی به اخذ درجه #اجتهاد نائل آمد.
◻️ وی از چهل‌سالگی تا پایان عمر به #تألیف_کتاب، #تدریس و #پاسخگویی_به_پرسش‌های_دینی و #تأسیس_مؤسسات_فرهنگی مشغول بود.
🔸تأسیس #مدرسه_علمیه‌ای به نام #مکتب_فاطمه(علیها‌السلام) که با بیش از 600 تا 1000 شاگرد، در سال 1346 آغاز به کار کرد، از دیگر کارهای مهم فرهنگی بانو امین است که در اوضاع بسیار سخت فرهنگی و سیاسی جامعه صورت گرفت و زمینه تحصیل بانوان علاقمند به آموختن #معارف_اسلامی را فراهم ساخت.
◻️ اربعین الهاشمیه، جامع الشتات، معاد یا آخرین سیر بشر، سیر و سلوک در روش اولیاء و طریق سیر سعداء، از آثار علمی و ماندگار ایشان است.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
✅@d_mr_Fereydooni