#معلم_معنوی #هوش_معنوی #اخلاق_حرفه_ای 🍎تحفه های تربیتی/ معلمی دعاهای ماه #رجب ♦️در ابتدای دعای کوتاهی که بعد از نمازهای روزانه در ماه رجب توصیه شده چنین می خوانیم: 👇👇 "یا من ارجوه لکل خیر"؛ ای آنکه برای هر خیری، به او امید دارم. ♨️بی شک، منبع علم مطلق، قدرت مطلق، خیر مطلق، سخاوت مطلق، شجاعت مطلق و... خداست و هر خیر و قدرت و علم و فضیلتی که دیگران دارند چشمه ای از ذات الهی است و باید هم در راه او مصروف گردد.👌 ▪️در این دعا، تمام خیرات از حضرت حق امید می رود و بس.‌‌.. ♨️البته این منافانی ندارد که آدمیان هم به قدر برکت وجودی خویش و به اندازه متجلی شدن صفات حضرت حق، منبع خیر شوند...👌 ▪️معلمان که کارشان، تجلی وصف "تعلیم گری" معلم عالم هستی است نیز به قدر وسعت وجودی، بلندای روحی و ژرفای وجودی خویش، می توانند منشا خیر و برکت برای شاگردانشان گردند....👌 ✅و این است تحفه تربیتی این کریمه، برای رهروان مسیر تعلیم و تربیت...👇👇👇 و آن اینکه، اگر چه برخی از معلمان، مسیر معلمی را فقط به عنوان شغل خویش برگزیده اند و به اندک دستمزد آن دل خوش کرده اند و انتقال مفاهیم درسی و اتمام کتاب را هدفگذاری کرده اند؛ اما معلمانی که درخشش راهشان و بارقه کارشان را از تابش خورشید اوصاف الهی گرفته اند، تلاش می کنند، تمام خیرات ممکن در مسیر تعلیم و تربیت را پیشکش شاگردانشان کنند. 🌷👇👇👇 ✔️هم خیرات دانشی و آموزشی؛ اعم از کتاب درسی و فراتر از آن.. ✔️هم خیرات تربیتی؛ چون مهرورزی، مسئولیت پذیری، ژرف اندیشی، عدالت طلبی، حق گویی و حق گرایی، شجاعت، سخاوت، هدفمندی و... در ساحت های گوناگون فردی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی.... ✔️هم خیرات مهارتی؛ چون ارتباط موثر، مطالعه اثربخش، برنامه ریزی هدفمند، همدلی و همراهی و... ✔️هم خیرات معنوی؛ همچون اخلاص، معنویت خواهی، عبودیت، تقوا مداری و.... ♨️ آری! ▪️معلمان خیرخواه و دغدغه مند، این را نیک می دانند که اول، خداوند و سپس، جامعه، خانواده و شاگردان، از معلم موحد، امید "همه خیر" را دارند؛ (لکل خیر)؛ اما "همه خیر"، با همان نسبیت واژه "کل" و "خیر"، به قدر "طاقت بشری" و "فرصت معلمی"👌 🔸معلم جان! ♨️فطرت دانش آموزی، هر روز فریاد می زند:👇👇 معلما! 🌧ببار ابر خیرت را 💦 فروریز باران فیضت را 🌱تا سرسبز گردد اندیشه هایمان ☘️و شکوفا شود استعدادهایمان؛ 🎋که تو دست تربیت خدایی در زمین..‌‌.💐 ✍️معلم؛ علی #اسعدی 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin @baclassha

#معلم_معنوی #هوش_معنوی #اخلاق_حرفه_ای #تربیتی 🍎تحفه های تربیتی/ معلمی دعاهای ماه #رجب ٣ ♦️وقتی که خاطرات مدرسه را مرور می کنم معلمانی را به یاد می آورم که گویا تنبیهشان، تخلیه عقده های زندگیشان بر دست و پای دانش آموزان بود؛ البته به بهانه درس نخواندن و بی انضباطی؛😣 برخی شان چنان بی رحمانه می زدند که گویی کینه ای عمیق در دل دارند و خشمی پرتیغ...😖 ♨️دسته دیگری از معلمان، خشمشان هم دوست داشتنی بود؛ گویا در ظاهر خشم دارند و در دل اشک...😥 به زبان غیظ دارند و در دل فوران مهر.❤️ حاضر بودی کتک بخوری؛ ولی مهرشان به قهر بدل نشود. 👌 خشمشان ریشه در کینه نداشت که هیچ؛ اوج مهر بود و موج رحم...👌 ✔️کریمه "آمن سخطه عند کل شر" در دعای ماه رجب، حکایتگر؛ امان مومنان از خشم الهی است... ▪️بی شک فاسدان و مفسدان، از خشم خدا در امان نیستند؛ ▪️آنانکه از خشم خدا ایمنند، مومنانند و امتحانات و ابتلائاتی که ظاهری خشم آلوده دارند و مومنان را فرا می گیرد؛ نه از سر خشم کینه توزانه؛ که مهری است در لباس قهر؛ چونان طبیبی که مرهمش، تیغ و نیشتر است و داروی تلخش، دوایی بهتر.👌 📜معلمی که مرام نامه تربیتی اش، انعکاس تربیت الهی است، بر متربیان خویش نمی آشوبد؛ لیک، قهر از مهرش، مهر دیگری است مر متربیان را؛ تا به "هوش" باشند "دشمن جهل" را و به "کوش" باشند "رهزن عقل" را چونان که گاه رفیق شفیق، خفته را نهیبی زند و بانگی برآرد که ای خفته! برخیز و دزد طلایت را بران....👌 و این است حکایت گهگاه قهر پرمهر الهی.... 🤲یا من ارجوه لکل خیر 🤲و آمن سخطه عند کل شر... ✍️🔅✍️🔅✍️🔅✍️🔅✍️🔅 ✍️ معلم؛ علی #اسعدی 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin @baclassha

#مناسبتی #هوش_معنوی ✋ سلام ماه عزیز شعبان!! 🤝خوش آمدی! 👏خوش به حالت که در میان دو دوست نورانی قرار داری؛ "رجب و رمضان".👌 🎋اتفاقا؛ جناب رجب، خیلی ازت تعریف می کرد؛ تو را به ما سپرد که قدرت را بدانیم و هوایت را داشته باشیم...☘ 🌺گفت: ثروت زیادی داری و خیلی هم بخشنده ای... هر چه با تو صمیمی تر شویم؛ از دارایی هایت بیشتر می بخشی..‌.از سرمایه مناجات شعبانیه و اذکار عرفانیه، روزه های پرفضیلت، سفره وسیع مغفرت؛ نور و سرور اعیاد شعبانیه ات و...🍃🌺 《شعبان الذی حففته منک بالرحمه و الرضوان؛ شعبانی که سرشار از رحمت و رضوان ویژه الهی است》 🌼می گفت: چند روزی مهمان مایی و بعد، به سفری یکساله می روی... شاید هم دیگر نیایی...یا هم بیایی ولی ما نباشیم....😢 ولی این مژده را داد که اگر رفتی و ما بودیم، ما را به دوست عزیزت؛ جناب رمضان می سپاری... 👌تاکید می کرد؛ قدر شعبان؛ قدر رمضان را در پی دارد؛ پس خیلی حواستان باشد..‌.♨️ 🙏خوش آمدی جناب ماه ماه شعبان....😍 ✍معلم؛ علی #اسعدی 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin @baclassha

#پنجشنبه_های_قرآنی۱ 📖 #حضرت_قرآن:👇👇 💌 آمده ام، تا برهانم شما را از هرآنچه رهیدنی است... 📮و برسانم شما را به هر آنچه رسانیدنی؛ 🔻...تا چه اندازه "مشتاق" باشید و "رهرو"...✨ "ان هذا القرآن یهدی للتی هی اقوم..." ............................................................ ✍ معلم؛ علی #اسعدی 🙏در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin

#پنجشنبه_های_قرآنی۴ 💌حضرت قرآن 🔻هر سوره قرآن، فصلی از کتاب تربیت الهی و سرآغاز هر فصل، کریمه" بسم الله الرحمان الرحیم" است. 💥فریاد پرشکوه این تکرار بلندِِ "صدوسیزده گانه" آن است که:👇👇 "بنیاد تربیتم بر مهر و رحمت استوار است (الرحمان الرحیم)؛ رحمتی عام برای جهانیان (الرحمان) و رحمتی خاص برای ملکوتیان (الرحیم).🌻 🔻پس اقیانوس تربیت را، سراسر مهر است و دیگر هیچ؛ و قطره های قهر الهی هم ریشه در مهر او دارد؛ چونان طبیبی که زخمه اش هم مرهم است و تلخه اش هم دوا.‌‌..‌👌 ❣️باید که مشق کتاب تربیتمان را با جوهر عشق بر لوح جان متربیان بنگاریم... ما معلم ها...❣️ ✍️ معلم؛ علی #اسعدی 🌹در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin @baclassha

#مدرسه_حسینی #روضه_معرفتی 📖 کلاس درس: معرفت حسینی.#باحسین‌ها. 🖊درس اول: آموزهایی از جناب "بریر" ✨یاران امام حسین (ع)، ستارگان درخشان "مسیر "حسینی شدن" هستند. ⁉️ راستی!! مگر می توان "یاحسین" گفت و "باحسین" نبود؟!! 👈جناب "بُریر بن خُصیر همدانی" آموزگار قرآن بود. ⁉️ مگر می توان "باحسین" بود و انسی با قرآن نداشت؟ ▪️یاحسین می گوییم و قدمی برای تلاوت قرآن و فهم پیام های آن برنمی داریم؟🤔... واعجبا!!! 👈جناب "بُریر" بارها در کربلا برای بیدار سازی دشمنان امام سخنرانی کرد. ⁉️چگونه می توان "باحسین" بود و گامی برای شناساندن راه حسین برنداشت؟👇👇 ▪️ با عملمان؛ تجلی بخش راه حسین (ع) باشیم. ▪️ با قلممان؛ روایت گر فضایل حسین(ع) باشیم. ▪️ با بیانمان؛ بیانگر سلوک حسین (ع) باشیم. ⁉️چگونه می توان "یاحسین" گفت و با دشمنان راه او هم میانه خوبی داشت؟؛ دشمنان اعتقادی، دشمنان سیاسی، دشمنان اخلاقی و فرهنگی او... 👈جناب "بُریر" را بشناسیم تا "بُریر وار"، حسینی شویم. .........🏴.......🏴......🏴.......🏴..... 🥀《صلی الله علی الباکین علی الحسین"》🥀 ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی #روضه_معرفتی 📖 کلاس درس: معرفت حسینی.#باحسین‌ها. 🖊درس دوم : آموزه هایی از جناب "نافع ابن هلال" 🔹یاران امام "خستگی ناپذیر" بودند. الگویی چون "نافع ابن هلال" پیش چشمان ماست. امام در شب عاشورا به او پیشنهاد دادند که به کوهها پناه برد تا جان سالم به در ببرد. 🔹"نافع" به پای امام افتاد و گفت: مادرم سوگوارم شود!! این شمشیر را به هزار درهم و اسبم را هم به هزار درهم خریده ام، به خدا سوگند هرگز از شما جدا نمی شوم تا آن که این شمشیر، کند و شکسته و این اسب، خـسته و نـاتوان شود." 🏴 اندکی در خود بنگریم؛👇👇 🌱 "باحسینیم" یا فقط "یاحسین"؟ 🌱 آیا با کوچکترین ناملایمتی در راه حق، رنگ می بازیم و درجا می زنیم؟ 🌱آیا با کوچکترین سرزنش و توهین و تحقیری، کم می آوریم و به کنجی می خزیم؟ 🌱آیا با کمترین تلاش، وظیفه خویش را پایان یافته می بینیم؟ 🔹"نافع ابن هلال"، تا پای جان ایستاد!! 🔹"نافع ابن هلال"، در راه جهاد، هزاران درهم هزینه کرد. 🔶جناب "نافع ابن هلال" را بشناسیم تا "نافع وار"، حسینی شویم. 🏴.........🏴.......🏴......🏴.......🏴... 🥀صَلّیَ اللهُ عَلَی الباکینَ عَلَی الحُسَین🥀 ✍معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖درس سوم: وفاداریِ "باحسین‌ها". آموزه ای از جناب "سعید بن عبدالله" ................. 🌞وقت نماز ظهر شد. امام حسین (ع) زیر باران نیزه ها به نماز ایستاد. "سعید بن عبدالله"؛ یار وفادار امام، خود را سپر امام کرد و سیزده تیر را به جان خرید و بر زمین افتاد.🥀 🔸نگاهی به امام کرد و گفت: «أَوَفَيتُ يا بْنَ رسولِ الله؛وفای به عهد کردم؟ 》 امام(ع) فرمود: «نَعَمْ. أَنْتَ أَمَامِي فِي الْجَنَّةِ؛ آرى، تو پيشاپيش من به بهشت خواهى رفت》 🍃چه صحنه دلکشی! 🍃چه تصویر باشکوهی! 🍃چه روایت سترگی! 🍃چه حماسه بزرگی! 👈"باحسین ها" وفادارند... تا پای جان. 💠... و اینک از خود بپرسیم:👇👇 🌱در عرصه های زندگی؛ 🌱در ارتباطات خانوادگی؛ 🌱در رابطه معلم و شاگردی؛ 🌱در معاملات اقتصادی؛ 🌱در رابطه حاکمان و مردم و مردم و حاکمان‌... ⁉️"وفای به عهد"، جایگاهش کجاست؟ 👈روی طاقچه و کنار آینه؟❣یا در قلب و عملمان؟ 🏴 "یاحسین" اگر گفتیم؛ "باحسین" هم باشیم؛ همچون جناب "سعید بن عبدالله" .........▪️.......▪️.......▪️.......▪️..... ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖 درس چهارم: بصیرت. همنشین صالح. آموزه ای از جناب " زهیر بن قین" 📛می توانی در "باحسین بودن" سابقه خوبی نداشته باشی؛ ولی با "تفکر"، "بصیرت" و همنشین صالح"، راهت را پیدا کنی؛ 🏴 یک "یاحسین" از "صمیم قلب" بگویی و از بهترین "باحسین ها" شوی و "رزق شهادت" در رکابش نصیبت شود. 👈همچون جناب "زهیربن قین" ▪️عثمانی مذهب بود؛ آئینی در تقابل با مرام علوی؛ ولی "تعصب" نداشت؛ 🔻امان از "تعصب" که "کور" می کند آدمی را ▪️"همسر صالحش"، او را به راه حسین (ع) ترغیب کرد؛ همسرش را دوست می داشت و خیرخواهش می دانست؛ 🔻امان از "همسر ناصالح" که با ملاک های سطحی گزینش می شود و آدمی را بیچاره می کند. ▪️با دعوت امام حسین که مواجه شد، به یاد خویشاوندی امام با پیامبر افتاد و فضایل این خاندان را به یادآورد و این "تفکر" و "بصیرت"، نجاتش داد؛ 🔻امان از "بی بصیرتی" و "سطحی نگری" 👈اینچنین شد که زهیرِ "بی حسین"، در زمره "باحسین‌ها" شد و از "بهترین آنان" گردید. 🥺وای بر ما که با اینهمه سابقه حسین دوستی و "یاحسین" گفتن، "باحسین" نشویم!! ..............🏴................🏴......... ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖 درس پنجم: در مسیر رشد؛ چون "جناب حبیب بن مظاهر" 🍃 زکودکی خادم این تبار محترمم؛ 🍃چنان "حبیب مظاهر" مدافع حرمم؛ 📝داستان کربلا، داستان عجیبی است! 🔻در یک پرده، داستان شخصیت هایی است که فقط چند روز "باحسین" شدند و رزق شهادت یافتند؛ 👈داستان اینان؛ "داستان امید" است، که هر آن اراده کنی، پرواز توانی کرد؛ 💠 این تو و همتت!! 🔻در پرده ای دیگر، داستان شخصیت هایی است که از کودکی، در مکتب اهل بیت پرورش یافتند و سرسبز شدند؛ 👈داستان اینان، "داستان رشد" است؛ 💠 چه نیکوست، چون "حبیب بن مظاهر"، زکودکی خادم‌ این تبار محترم باشیم؛ و تا "کهنسالی" "مدافع حریم این حرم بمانیم؛ ✅ صد البته، فرق می کند که عمری در "عمق چاه" تنفس کنی و به "اوج ماه" پرواز کنی؛ یا در "دشت زار ولایت"، زندگی کنی و تا "اوج ماه" بالا روی. 🏴ببین تفاوت ره از کجاست تا به کجا!! ........▪️.......▪️......▪️......▪️...... ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖درس ششم: بودن ها و بریدن ها. "ضحاک بن عبدالله" ▪️صحنه کربلا، صحنه "متضادها" هم هست... ➖صحنه تردید و یقین ➖صحنه پیوستن و بریدن ➖صحنه عشق و نفرت ➖صحنه دل به دریا زدن و پس کشیدن وای کربلا!! 🔻چه آدم ها که به خود ندیدی!! وای کربلا!! 🔻چه رنج ها که نکشیدی! 👈کربلا‌ که "جلوه گاه وفا و تصمیم" بسیاری از یاران امام بود، "صحنه تردید و بریدن" برخی دیگر هم شد؛ "باحسین ها"یی که روز آخر، رزق شهادت را از دست دادند و به دل‌مشغولی‌های دنیا برگشتند. ▪️عاشورا، "یوم الحسرتی" شد برایشان. ▪️"ضحاک بن عبدالله"، تا روز عاشورا با امام بود. چندین نفر از دشمنان را کشت. در نهایت که امام را تنها دید، از ایشان اجازه گرفت و بازگشت.😢 🌻صحنه پیوسته به جاست 🌻خُرّم آن نغمه که مردم بسپارند به یاد 🌱 "یاحسین" که گفتیم، "باحسین" هم باشیم؛ 🌱"باحسین" که بودیم، "باحسین" هم جهاد کنیم؛ 🌱"باحسین" که جهاد کردیم، "باحسین" هم بمانیم؛ تا انتها. 🤲«یا لَیتَنا کنّا مَعَک فَنَفوزَ فَوْزاً عَظیماً» ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖 درس هفتم: نماز اول وقت. جناب "ابوثمامه صائدی" 🌪در گرماگرم جنگ؛ 💥در داغی بیابان کربلا؛ 🔥در وانفسای ظهر عاشورا؛ 👈امام حسین(ع) وقت نماز را می پایید و هنگامی که "ابوثمامه صائدی"، فرارسیدن وقت نماز را یادآور شد، امام در حق او دعا کردند:👇 《نماز را به ياد ما آوردى! خداوند تو را از نمازگزاران قرار دهد》 👈 این، یعنی 🌱"باحسین ها" "بانمازند" 🌱"باحسین ها" "بانماز اولِ وقت" اند. این، یعنی 🌱"بی‌نمازها" "بی‌حسین"اند؛ ▪️البته می توان "یاحسین" گفت و "بی‌نماز" و "کاهل‌نماز" هم بود... 💠 اختیار با ماست که...👇 ❗️ "شعارِ امام" را سر دهیم و "راه امام" را وانهیم؟ ❗️ یا "راه امام" را "شعار" و "شعور" خویش سازیم و پیش رویم.👌 🌻خوشا به حال "ابوثمامه صائدی"👇 🌱"باحسین" بود...👌 🌱"باحسین" ماند...👌 🌱"باحسین" بعد از اقامه نماز شهید شد.👌 .......🏴.......🏴......🏴.....🏴.... ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖 درس هشتم: وفاداری جناب "جون بن حُوَی" 📝داستان دلدادگی و شیدایی جناب "جون بن حُوَی"، غلام نود ساله سیه چرده با اربابش اباعبدالله (ع) از دیگر شگفتی های ماجرای پررمز و راز عاشوراست. 👌 🏴امام، بیعتش را از او برمی دارد و با اصرار از او می خواهد که برگردد و خود را گرفتار نسازد؛ 👈پاسخ جناب "جون" شنیدنی است: 《عمری نمک پرورده این خاندان بودم؛ اینک که گرفتار بلا شده اید و نیازمند یاری هستید تنهایتان بگذارم؟... اصلا و ابدا... 🌱بنگر صفا را... 🌱ببین وفا را... ▪️"عمری نمک پروده بودم، این وفا نیست"▪️ 🤲هنگام شهادتش امام بر بالین او اینچنین دعا کردند: "خدایا! صورتش را سفید گردان، بوی او را پاکیزه و خوشبو کن، او را با نیکان محشور فرما" 💠بعد از چند روز که جمعی برای دفن شهیدان کربلا سراغشان رفتند: بوی خوشی از پیکر جناب "جون" به مشام می رسید. ▪️راستی!! 👈عمری نمک پرورده این خاندانیم؛ ⁉️ رسم وفا را امروز چگونه ادا می کنیم؟ ✅ شمر و امام حسین (ع) زمانمان را بشناسیم و بر مکتب امام وفادار بمانیم و بدانیم که:👇 《کُلّ یَوم عاشورا... کُلّ اَرض کَربَلا》 ...........................🏴......................... ✍معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#مدرسه_حسینی 📖درس دهم: جناب "حُرّ، نماد فضلیت ها ✍نمی توان از حماسه عاشورا نوشت و از جناب "حُرّ" سخنی نگفت؛ 🏴جناب حُرّ نماد "آزادگی و آزادمردی" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "شجاعت و شهامت" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "توبه و پشیمانی" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "بیداری از غفلت" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "امید و امیدواری" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "عاقبت به خیری" است؛ 🏴جناب حُرّ نماد "ایثارگری و از خودگذشتگی" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "حقیقت شناسی و آگاهی بخشی" است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "وجدان پاک" در برابر اوج قساوت است؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "دفاع از حق و حقیقت" است؛ 🏴جنا حُرّ، نماد "گسستن زنجیرها" و بندهاست؛ 🏴جناب حُرّ، نماد "ظلم ستیزی و غیرت" است؛ 💠اصلا جناب حر، خود، 《مدرسه فضیلت》 هاست؛ 👈همان حرّی که راه را بر امام می بندد؛ 👈اینک شده نماد خوبی ها...!! ♨️ببین، "عنایت حسین" (ع) چه می کند!! ♨️ببین، "اصالت و شرافتِ حُر" چه می کند!! 💠وقتی "اصالت و شرافت حُرّ"، "با عنایت و کرامت حسین" (ع) درهم آمیزد، "حُرِّ مُجرم"، را "مُحرِم" می کند؛ 🔰مُحرِمی که احرام خون بسته و گرد کعبه حسین (ع) طواف می کند...👌 ❗️واعجبا از این عاشورا!! ❗️واحیرتا از این کربلا!! .........................🥀🖤🥀........................... ✍ معلم؛ علی #اسعدی ‌‎‌‌࿐჻ᭂ⸙🍃🌸🍃⸙჻ᭂ࿐ https://eitaa.com/safiramin

#کلیپ_معلمی 🔖 اجزای مهم یک #طرح_درس ساده 📽 معلم؛ علی #اسعدی ⏰ ۲ دقیقه و ۵۵ ثانیه مفید 📎#دانش_آموز 📎 #مدرسه 📎 #مربی 🌸در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin

#جلسه_اول #مدیریت_کلاس #خشت_اول_معلمی 💠❓ در جلسه اول، درباره معرفی شاگردان به چه نکاتی توجه کنیم؟ 🎙معلم؛ علی #اسعدی ⏰ ۲۰ دقیقه مفید 📎#دانش_آموز 📎 #مدرسه 📎 #مربی 🌸در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin

#مدیریت_کلاس فایل شماره ۲ ⏰ ۱۵ دقیقه و ۳۸ ثانیه 🎙معلم؛ علی #اسعدی 📎#دانش_آموز 📎 #مدرسه 📎 #مربی 🌸در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin