🎬 برای مشاهده ی بیشتر ❓ قیام لله یا قیام للنفس؟ 📌امام خمینی(ره) سال ۱۳۲۳ می‌گوید: راه تغییر تاریخ قیام برای خداست. قیام برای نفس فقط ملت‌ها را زمین‌گیر می‌کند و بیگانگان را مسلط. این ویدئو، داستان تصمیمی است که می‌تواند یک فرد را تاریخ‌ساز و مسیر جهان را تغییر دهد. (دیدن این ویدئو اختیاری است.) #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

🎬 قیام برای خدا 📌 اگر تصمیم دارید کاری بزرگ و اثرگذار در مقیاس جهانی انجام دهید، پیش از هر چیز باید نیت و جهت حرکت خود را روشن کنید. این مسیر قبلاً پیموده شده و الگوی آن در تاریخ معاصر ما روشن است: تصمیمی که با «قیام برای خدا» آغاز شد و به تحولی جهانی انجامید. 📖 دعوت امام خمینی(ره) به «قیام لله» در سال ۱۳۲۳، نه یک متن تاریخی صرف، بلکه نقشه راهی زنده است. قیام برای خدا همان نقطه‌ای است که ابراهیم را به خلّت، موسی را با عصا بر فرعون پیروز و پیامبر اسلام(ص) را یک‌تنه بر جاهلیت غالب کرد. هر حرکت مؤثر، از همین نقطه آغاز می‌شود. ⚠️ در مقابل، ترک قیام برای خدا و جایگزین شدن آن با قیام برای نفس و منافع شخصی، نتیجه‌ای جز سلطه بیگانگان، تفرقه، فساد، بی‌دینی و تحقیر جوامع اسلامی ندارد. این هشدار، ناظر به گذشته نیست؛ معیاری است برای سنجش امروز. 📣 خطاب امام محدود به یک قشر خاص نیست؛ از علما تا دانشجویان، از دینداران تا وطن‌خواهان. اگر به دین، شرف، یا هویت خود پایبندید، مسئولیت دارید که از تحلیل صرف عبور کنید و به اقدام برسید. سکوت، به‌معنای واگذاری میدان است. ⏳ فرصت‌ها گذرا هستند. اگر امروز نسیم الهی وزیدن گرفته و امکان قیام فراهم است، تعلل به‌معنای پاسخ‌نداشتن در برابر خداست. آغاز این مسیر، با اصلاح نیت و کنارگذاشتن قیام برای نفس ممکن می‌شود؛ همان نقطه‌ای که یک نهضت جهانی از آن شروع شد. #خلاصه_پیش_دوره #محتوای_پیش_دوره 🆔 @Saheb3kh 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

3⃣سومین ویدئوی پیش‌دوره ❓فرار از مسئولیت یا خیانت به آرمان؟ چرا برخی به بهانه «مردمی ماندن»، شانه از زیر بار مسئولیت‌های حساس ملی و بین‌المللی خالی می‌کنند؟ در این ویدئو یاد می‌گیریم که چطور با حفظ روحیه جهادی، در دل ساختارهای رسمی قرار بگیریم و اثرگذاری‌مان را از سطح یک محله به تراز جهانی برسانیم. #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

🎯 کنش تشکیلاتی با روحیه مردمی 🧭 در مسیر تحقق بیانیه گام دوم، نباید «ساختار» را در مقابل «روحیه مردمی» قرار داد. امام در رأس ساختار ایستاد تا به ما بیاموزد که نباید از مسئولیت فرار کرد. مسئله امروز ما این است که جوانان باید شانه زیر بار مسئولیت بدهند و با همان روحیه مردمی، کار را پیش ببرند. 📊 نباید اسیر روحیات عافیت‌طلبانه، گزارش‌محور و نمایشی شد. آنجا که فرد فقط به دنبال ابلاغیه، پشتیبانی و «کوه بودجه» است، کار اداری و کارمندی است که رشدی در آن نیست. اما اگر روحیه مردمی باشد، باید مسئولیت‌های سازمانی گسترده را پذیرفت و اثرگذاری را از سطح یک حسینیه، شهر و دانشگاه، به تراز استانی، کشوری و نهایتاً جهانی رساند. 🔗 کنشگری ما لزوماً باید «تشکیلاتی» باشد. نباید با حساسیت‌های الکی از زیر بار مسئولیت اصلی شانه خالی کرد؛ اینکه کسی بگوید «من مسئولیت نمی‌گیرم و فقط کمک می‌کنم»، در واقع لنگ گذاشتن کار امام زمان (عج) و نوعی خیانت است. تشکیلات اگر مردمی باشد خوب است، اما آنچه ممنوع است، از دست دادن «روحیه مردمی» است، نه ورود به ساختار. ❗️غیرمردمی بودنِ ساختار لزوماً به معنای دولتی شدن نیست. نباید در دوقطبی‌های اشتباه «مردمی-دولتی» متوقف شد. الگوی ما «شهید جمهور» است که نشان داد می‌توان در دل ساختار دولتی بود اما با روحیه مردمی کار کرد. پس نباید اسیر این اشتباه شد که مسئولیت نگرفتن، فضیلت است. 📌 شانه زیر بار مسئولیت بدهید، اما پیش از پخته شدن و مطالعه کافی، وارد هر ارگانی نشوید. کنشگری بین‌الملل را باید در یک ساختار شبکه‌ای خوب» پیش برد. هدف این است که روحیه مردمی را در هر ساختاری (حتی دولتی) حفظ کنیم تا بتوانیم کنشگری ضرورت‌دار خود را به نتیجه برسانیم. در نگاه امام، مسئولیت‌گریزی به بهانه حفظ روحیه، معنا ندارد. راه درست، تزریق روحیه مردمی به دل ساختارها برای اثرگذاری در مقیاس جهانی است. #خلاصه_پیش_دوره #محتوای_پیش‌_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

📢اطلاعیه | انتشار عمومی محتوای پیش‌دوره گام دوم طرح ساهب 🎯 امکان حضور محدود جاماندگان طرح ساهب در دوره حضوری 🔻جزئیات تکمیل ظرفیت دوره حضوری طرح ساهب۳ ⏳و دو روز طلایی پیش روی شما 👤همراهان گرامی اگر تا امروز فرصت حضور در فرآیند دوره را نداشتید یا به هر دلیلی عقب افتاده‌اید، این فرصت ویژه برای شماست: پیرو اتفاقات اخیر و تغییر ایام امتحانات دانشگاه‌ها، در برخی کارگروه‌ها (کشورها) تعداد محدودی ظرفیت ایجاد شده است و فرصتی مجدد برای ثبت‌نام علاقه‌مندان فراهم شده است. مخاطبین کانال طرح ساهب مطلعند که پیرو اختلال‌های اخیر سایت‌های اینترنتی، فیلم‌های پیش‌دوره گام دوم طرح ساهب، به صورت روزانه بر روی کانال برای عموم قابل مشاهده شده‌اند و جاماندگان طرح ساهب نیز با دسترسی به محتوای پیش دوره و قبولی در آزمون‌های آن امکان شرکت در دوره حضوری گام دوم را خواهند داشت. 📌 شرایط ثبت‌نام در این فرصت مجدد: 1️⃣ ثبت‌نام تنها در کارگروه‌هایی امکان‌پذیر است که ظرفیت اضافه شدن دارند. 2️⃣ باید محتوای پیش‌دوره را مطابق با برنامه زمان‌بندی دوره تکمیل کرده و در آزمون‌ها و مصاحبه پیش‌دوره شرکت نمائید. 3️⃣ در انتها پس از قبولی در آزمون‌های پیش دوره و مصاحبه‌های احتمالی، شرکت‌کنندگانی که از طریق تکمیل ظرفیت به دوره اضافه شوند، اندک هزینه‌ای بیش از سایر فراگیران پرداخت خواهند کرد. 💡 محتوای پیش‌دوره شامل مطالب ارزشمندی است که حتی برای علاقه‌مندان خارج از دوره نیز مفید خواهد بود. 📝 نحوه اقدام: فرم تکمیل ظرفیت به زودی در این کانال منتشر خواهد شد و علاقه‌مندان می‌توانند از طریق آن برای ثبت‌نام اقدام نمایند. تا زمان اعلام نشانی فرم تکمیل ظرفیت و زمان مصاحبه، داوطلبان این بخش به سرعت پیام های پیش دوره را از ابتدا مشاهده نموده و در آزمون‌هایی که به زودی بارگذاری خواهند شد شرکت نمایند. ❗️تذکر مهم: با توجه به آنکه پنج روز به شروع دوره بیشتر باقی نمانده است و باید هرچه سریع‌تر به مخاطبین متقاضی تکمیل ظرفیت پذیرش یا عدم پذیرش ایشان را اعلام نمود، اعضای اصلی پذیرفته شده گام دوم، حداکثر تا فردا مهلت خواهند داشت حضور خویش در دوره را قطعی نموده و به پشتیبان دوره اعلام نمایند. در غیر این صورت سهمیه ایشان به متقاضیان تکمیل ظرفیت تعلق خواهد گرفت. #اطلاعیه 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

4⃣ چهارمین ویدئوی پیش‌دوره ❓کنشگری مردمی بدون ساختار؛ ممکن است؟ ➖هسته‌های مقاومت چگونه شکل می‌گیرند؟ ➖ماموریتی که امام(ره) بر عهده دانشجویان گذاشتند، امروز با چه سازوکاری قابل تحقق است؟ 🎬در این ویدئو، ضمن مرور تجربه‌ تشکل‌های دانشجویی و مردمی فعال در عرصه بین‌الملل پس از انقلاب، با ساختار بین‌الملل بسیج دانشجویی آشنا می‌شویم؛ ساختاری سه‌سطحی (سازمان، استان، دانشگاه) که مأموریت آن سازماندهی، آموزش و پشتیبانی هسته‌های مقاومت در داخل و خارج از کشور است. 🌐همچنین توضیح داده می‌شود که چگونه دانشجویان می‌توانند با حفظ روحیه مردمی، در این ساختار مسئولیت بگیرند، هسته‌های بین‌المللی را شکل دهند و نقش مؤثر خود را در مسیر تحقق مأموریت تاریخی «تشکیل هسته‌های مقاومت در سراسر جهان» ایفا کنند. #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

🎬کنشگری بین المللی با روحیه مردمی 🌐 حالا که می‌خواهید با روحیه مردمی در یک تشکیلات کنشگری بین‌المللی انجام دهید، لازم است با ساختارهای موجود آشنا شوید. در ایران بیش از هزار تشکل مردمی فعال هستند؛ بعضی داخلی، بعضی بین‌المللی. هدف این دوره معرفی یکی از بهترین ساختارها و دعوت شما به ایفای نقش فعال در آن است. 🏛️ از سال‌های ابتدایی ۱۳۸۰، مجمع اتحاد دانشجویان جهان اسلام شکل گرفت و فعالیت‌های دانشجویی و بین‌المللی را آغاز کرد. بعدها با شکل‌گیری قرارگاه بیداری اسلامی و سایت همام، فعالیت‌های بین‌المللی بسیج دانشجویی توسعه یافت. تا سال ۹۷ چند بار بخش‌های بین‌الملل بسیج دانشجویی تشکیل و منحل شدند، اما از سال ۹۸ هسته مرکزی بین‌الملل شکل گرفت و تا ۱۴۰۴ یکی از با دوام‌ترین بخش‌های بین‌الملل باقی مانده است. 📊 ساختار بین‌الملل بسیج دانشجویی سه سطح دارد: سازمان مرکزی – هسته مرکزی بین‌الملل و معاونت بین‌الملل استان‌ها / نواحی – هر استان یا ناحیه مسئول هسته بین‌الملل دارد دانشگاه‌ها – هر دانشگاه نیز هسته بین‌الملل مختص خود را دارد. 💡 مسئول هسته بین‌الملل، با استفاده از آموزش‌ها، دوره‌ها و جلسات تحلیلی، افراد مستعد را دور خود جمع می‌کند، کنش‌های الهام‌بخش و آموزشی تعریف می‌کند و آن‌ها را به هسته‌های مقاومت در داخل و خارج کشور هدایت می‌کند. 📚 آموزش‌ها شامل تحلیل مسائل بین‌المللی، کنش‌های عملی، حمایت از مستضعفین، کار علمی، فرهنگی و سیاسی و تعامل با دانشجویان غیرایرانی است. این اقدامات بر اساس ماموریت امام خمینی (ره) و امام خامنه‌ای (مدظله العالی)، با هدف ایجاد شبکه‌ای از هسته‌های مقاومت و پیشبرد تمدن اسلامی انجام می‌شود. ✅مزایای کار در این ساختار: ➖پشتیبانی مالی و قانونی ➖مجوز و مشروعیت فعالیت بین‌المللی ➖دسترسی به نیروی انسانی و شبکه‌های آموزشی ➖امکان انجام کنش موثر و سریع بدون معطلی اداری ➖استفاده از تجربه و راهنمایی اساتید و فعالان گذشته 🎯 با آموزش‌ها و امکانات بسیج دانشجویی، می‌توانید توان بالقوه خود را بالفعل کنید، ماموریت‌ها را با روحیه مردمی انجام دهید و با شبکه‌ای گسترده، کنشگری بین‌الملل مؤثر داشته باشید. این مسیر، فرصت عملی برای شماست تا در دوران دانشجویی و پس از آن، نقش فعال و خالصانه در ماموریت‌های بین‌المللی ایفا کنید. #خلاصه_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

5⃣ ویدئوی پنجم پیش‌دوره | بخش اول https://s34.picofile.com/file/8489840876/5_1.mp4.html ❓ماموریت کلیدی ما چیست و چرا اهمیت دارد؟ در این بخش، به اولین و مهم‌ترین مأموریت پیش‌دوره می‌پردازیم: ارتباط‌گیری هدفمند با غیرایرانی‌ها؛ مأموریتی که رهبر انقلاب بیش از ۱۳ سال پیش تعیین کردند و هنوز اجرایی کامل نیافته است. 🎬در این ویدئو، چیستی، چرایی و روش ارتباط‌گیری با جزئیات بررسی می‌شود و مسیر ایجاد یک شبکه اثرگذار جهانی مشخص می‌شود. هر ارتباط باید سه محور مشخص را دنبال کند: 1. مخاطب: با چه کسی ارتباط برقرار می‌کنیم؟ 2. پیام: چه محتوایی منتقل می‌کنیم؟ 3. کنش: این ارتباط چه خروجی ضد استکباری ایجاد می‌کند؟ 📌توجه: ارتباط‌گیری بدون هدف ضد استکباری، حتی اگر به گفت‌وگو یا رفاقت منجر شود، مأموریت اصلی را محقق نمی‌کند. 📝تکلیف عملی این بخش: طراحی چند پیشنهاد هدفمند ارتباط‌گیری که شامل سه مرحله فوق باشد (چه کسی، چه پیامی، چه کنشی). این تمرین، پایه و مبنای بخش‌های دوم و سوم ویدئو خواهد بود. #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

5⃣ویدئوی پنجم پیش‌دوره | بخش دوم https://s34.picofile.com/file/8489840892/5_2.mp4.html ❓ارتباط‌گیری بین‌المللی؛ چگونه به کنش ضد استکباری منجر می‌شود؟ ➖چگونه یک پیام ساده، در سنگال و فرانسه تجمع اعتراضی می‌سازد؟ ➖رمز موفقیت در فعال‌سازی ظرفیت‌های خفته‌ی جبهه حق (از لبنان تا افغانستان) چیست؟ ➖چگونه ایده‌های کنشگری را از دلِ کلمات رهبر انقلاب استخراج کنیم؟ 🎬 در این ویدئو، با مرور مصادیق عینی و تجربه‌ی میدانی، از مدل‌های کنشگری هوشمندانه در عرصه بین‌الملل پرده برمی‌داریم. از ماجرای زنی در یک کشور معاند که دوچرخه فرزندانش را به رسانه مقاومت تبدیل کرد، تا شکستن بایکوت خبری منافقین در قلب پاریس توسط هسته‌های دانشجویی. #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

5⃣ویدئوی پنجم پیش‌دوره | بخش سوم (پایانی) https://s34.picofile.com/file/8489840926/5_3.mp4.html ❓چرا ارتباط‌گیری؟ مأموریت زمین‌مانده‌ی «امت‌سازی» بر دوش ماست! ➖چرا نائب امام زمان (عج) ۱۳ سال است بر ارتباط دانشجویان با همتایان جهانی‌شان تأکید دارند؟ ➖چگونه کلمات امام خامنه‌ای مدظله العالی، از «ایده» به «برکت» و «شکست قطعی دشمن» منجر می‌شود؟ 🎬 در این بخش پایانی، از لایه «چیستی» عبور کرده و به «چرایی راهبردی» می‌رسیم. با مرور بیانات منظومه‌ی فکری امامین انقلاب، متوجه می‌شویم که تشکیل «جبهه واحد جهانی ضدآمریکایی و ضدصهیونیستی» نه یک کار فانتزی، بلکه یک دستور صریح و «باید» قطعی است. 📝 تکلیف نهایی و ملاک اصلی ارزیابی در این بخش، تسلط بر بیانات رهبری و طراحی مدل اختصاصی خودتان (به کی؟ چی؟ با چه کنشی؟) شرط ورود به دوره حضوری است. ما به دنبال تشکیل هسته‌های مقاومت در سراسر جهان هستیم؛ همان‌طور که امام (ره) فرمود: «باید بسیجیان جهان اسلام در فکر ایجاد حکومت بزرگ اسلامی باشند.» #محتوای_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

خلاصه ویدئوی پنجم پیش دوره | بخش اول 🎯 مأموریت اول: ارتباط‌گیری غیر ایرانی‌ها 📌 این بخش، مهم‌ترین مأموریت دوره و پیش‌دوره است و مستقیماً به یکی از مطالبات قدیمی و زمین‌مانده امام خامنه‌ای مدظله العالی مربوط می‌شود: ارتباط‌گیری فعال و هدفمند با غیرایرانی‌ها. این مأموریت نه پیچیده است و نه تخصصیِ دست‌نیافتنی؛ شرطش دقت در فرمایشات امامین انقلاب و فهم دقیق صورت مسئله است. 🌐 ارتباط‌گیری یعنی چه؟ ارتباط‌گیری یعنی ساختن یک شبکه مردمی اثرگذار در جهان؛ شبکه‌ای که نتیجه‌اش باید به کنشگری ضد استکباری غیرایرانی‌ها منجر شود. صرف دوستی، گفت‌وگوی اخلاقی یا تعامل بدون خروجی عملی، مأموریت ارتباط‌گیری محسوب نمی‌شود. 🎯 ارتباط‌گیری سه سؤال اصلی دارد: 1️⃣ با چه کسی ارتباط بگیرم؟ (مخاطب مشخص) 2️⃣ چه چیزی به او بگویم؟ (پیام متناسب با مخاطب) 3️⃣ این پیام باید به چه کنشی منجر شود؟ (خروجی ضد استکباری) هر ارتباطی که به این سه مرحله ختم نشود، حتی اگر صمیمی و طولانی باشد، فاقد کارکرد مأموریتی است. 📝 تکلیف این جلسه دقیقاً بر همین اساس طراحی شده است: چند پیشنهاد مشخص بنویسید که در آن روشن باشد به چه فردی، چه پیامی منتقل می‌شود و انتظار چه کنشی از او وجود دارد. این تمرین، هسته‌ی اصلی فهم ارتباط‌گیری است. 🔍 یافتن مخاطب بخش پیچیده‌ی کار نیست. جست‌وجوی ساده در شبکه‌های اجتماعی، ارتباطات میدانی مثل اربعین، گروه‌های مجازی، مهاجران، یا موقعیت‌های اجتماعی و سیاسی خاص، کاملاً کافی است. اشتباه رایج این است که وقت زیادی صرف «پیدا کردن» می‌شود و اصل پیام و کنش فراموش می‌شود. ⚠️ موقعیت‌های حساس را نباید از دست داد. در بزنگاه‌های سیاسی، امنیتی یا رسانه‌ای، توجه افکار عمومی به ایران جلب می‌شود و هویت «ایرانی بودن» به نقطه تمرکز تبدیل می‌شود. در این شرایط، امکان ایجاد ده‌ها ارتباط مؤثر فراهم است؛ به شرط شجاعت، آمادگی محتوایی و پرهیز از انفعال. 📣 نمونه‌های عملی ارتباط‌گیری مؤثر نشان می‌دهد که: پاسخ‌دادن مستند و دقیق به روایت‌های رسانه‌ای غلط درباره ایران می‌تواند مسیر روایت را تغییر دهد. تولید ساده‌ی میدانی (ویدئو، گزارش کوتاه، روایت شخصی) اگر درست به مخاطب هدف برسد، اثرگذاری بالایی دارد. حتی ارتباط با تعداد محدودی از افراد اثرگذار رسانه‌ای می‌تواند بازتابی جهانی ایجاد کند. بسیاری از مخاطبان خارجی، اطلاعاتشان درباره ایران کاملاً معکوس و تحریف‌شده است و آماده‌ی پرسش و گفت‌وگو هستند. 🌍 فقدان ارتباط‌گیری، هزینه دارد. در جاهایی که ارتباط برقرار نشده، حتی میان شیعیان، برداشت‌های غلط و بعضاً خصمانه شکل گرفته است. در مقابل، جایی که ارتباط مستمر، مردمی و طبیعی برقرار شده، پیوندهای فرهنگی و اعتقادی عمیق و ماندگار ایجاد شده است. 🧭 جمع‌بندی ارتباط‌گیری یک کار رسانه‌ای پیچیده یا امنیتی نیست؛ یک مأموریت مردمی، روشن و قابل اجراست. اگر مخاطب درست انتخاب شود، پیام متناسب منتقل شود و خروجی کنشگرانه مدنظر باشد، حتی یک کنشگر می‌تواند اثر جهانی بگذارد. این مأموریت، قلب کنشگری بین‌المللی است و بی‌توجهی به آن، به‌معنای عقب‌ماندن از یک مطالبه جدی تاریخی است. #خلاصه_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd

خلاصه ویدئوی پنجم پیش دوره | بخش دوم 🌐 برای درک دقیق فرمول «مخاطب، پیام، کنش»، هیچ راهی بهتر از مرور تجربه‌های زیسته نیست. در این بخش، مجموعه‌ای از تجربه‌های واقعی بررسی شده است که نشان می‌دهد چگونه یک دانشجوی دغدغه‌مند می‌تواند بدون بروکراسی‌های صلب اداری، در جبهه جهانی اثرگذار باشد. 📊 مرور چند تجربه کلیدی در میدان: مدل فرانسه؛ شکستن بایکوت: تیمی که با پیام مستقیم به لیدرهای «جلیقه زرد» در شبکه‌های اجتماعی، حصار رسانه‌ای منافقین در پاریس را درهم شکستند. مدل سنگال؛ تجمع علیه رژیم: چطور یک ارتباط رفاقتی با یک خبرنگار، منجر به طراحی پوستر و فراخوانی شد که شعار «بستن سفارت رژیم صهیونیستی» را در آفریقا طنین‌انداز کرد. مدل لبنان؛ احیای جبهه خودی: فعال‌سازی مجدد صفحه همسر شهید لبنانی که دچار سرخوردگی شده بود، تنها با یک کنش هوشمندانه و درخواست جمع‌آوری زندگی‌نامه شهدای مقاومت. مدل غزه؛ شاگردانی که استاد شدند: آموزش محتوایی به نوجوانان غزه که پس از مدتی، خودشان به تولیدکنندگان مستقل محتوا برای هسته‌های ایرانی تبدیل شدند. 💡 ابزارها و روش‌ها: در این مسیر از «هوش مصنوعی» برای تولید محتوا و ترجمه، تا «فرصت‌شناسی» در شب عملیات وعده صادق یا پیاده‌روی اربعین، همگی ابزارهای ما برای شکار لحظه‌های طلایی بوده‌اند. ✅ آموزه‌های این بخش: ➖ارتباط‌گیری باید به یک «کنش ساده، شدنی و بدون خطر» ختم شود. ➖موقعیت‌های حساس بهترین زمان برای شروع گفتگو با مخاطب تشنه‌ی حقیقت است. ➖برای اثرگذاری، باید محتوای آماده و دسته‌بندی‌شده (چند ساعت حرف دقیق) داشته باشید. ➖خجالت را کنار بگذارید؛ دنیا منتظر شنیدن روایت بدون واسطه از ایران است. 🎯 این مثال‌ها ثابت می‌کنند که اگر «اخلاص» با «برنامه‌ریزی» گره بخورد، برکت کار دانشجویی از تمام ساختارهای رسمی فراتر خواهد رفت. خلاصه_پیش_دوره 🌐 saheb3.ir 🔻همراه ما باشید:   تلگرام | ایتا | بله 🆔 @saheb_mroshd