eitaa logo
ابوالفضل ساجدی
4.9هزار دنبال‌کننده
928 عکس
1.4هزار ویدیو
123 فایل
حاوی آثار دکتر ساجدی دکترا از کانادا مدیر سابق قطب علمی فلسفه دین استاد تمام فلسفه دين در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ارتباط با ادمین(انتقادات، تبادل، تبلیغ): @sajedi2 🔺 آدرسهای ما در سایر شبکه های اجتماعی👇 https://zil.ink/sajedi_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
‌✍️⁩ ابوالفضل ساجدی ⭕️ چرا جوانان از دین، گریزانند؟1️⃣⁩ آيا تعليم و تربيت دينی در مدارس، دانشگاهها، مساجد و خانواده ها كارامد است؟ آيا آموزش دين هميشه به پذيرش آن مي انجامد؟ فراز و فرودهای اين عرصه كدامند؟ چرا جمعی از نسل نو از تربيت دينی و برخی از آموزش آن گريزانند؟ ضرورت پاسخ آ‎نگاه آشكارتر مي‎شود كه بدانيم دين گرايی در فطرت نوجوان و جوان ريشه دارد. كشف آسيب‎های موجود در روش و محتوای هدايت دينی نسل جديد، آرزوی ديرين دين‎مداران است، همانگونه كه دين‎گريزى جوانان، واژه‎ای آشنا و غم‌انگيز براي جمع پرشماري از خانواده‎ها و عقده‎ای ناگشوده در قلوب خيل فراوانی از خداباوران است. آسيب‎های مزبور، جز فقدان باور قلبی و عدم التزام عملی به آموزه‎های دينی و در نتيجه، حركت به سوی مقاصد غير الهى، ثمره‎ی ديگري ندارد. جوانِ قربانی آسيب، سرمايه‏ هاى وجودى خويش در امور صرفاّ مادی وقف می ‎كند و در شكل‎دهى شخصيت، اميال و گرايش‎های خويش، از مسير الاهی فاصله می ‎گيرد. به رغم تلاش‎هایی كه كما بيش در جهت اشاعه فرهنگ اسلامی و تربيت دينی نسل جوان و ارائه راهكارهای آن صورت گرفته است، جامعه جوان ما به اهتمامی مضاعف و گفتماني نو و پياپی در اين ميدان نياز دارد. برخی از -برون-رفت از انها را به تدريج بيان خواهيم كرد. 🟣 کانال استاد ابوالفضل ساجدی 🆔 @sajedi_ir 🔸 ارتباط با ادمین کانال:👇 @mohamad_admin
📚 فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ✍️پدیدآورندگان: (حجج اسلام : محمود فتحعلی ، دکتر مجتبی مصباح ، دکتر حسن یوسفیان ) 👓زیر نظر : آیت الله (ره) 📄تعداد صفحات 540 🗃ناشر : موسسه فرهنگی مدرسه برهان (انتشارات مدرسه) ♦️آشنایی با کتاب: در راستای به انجام رساندن رسالت بزرگ نهضت نرم افزاری و تولید و با الهام گرفتن از رهنمود مقام معظم رهبری (مدظله العالی) درباره لزوم تدوین فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی ، به عنوان پیش نیاز طرح تدوین سند ملی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران و بنا بر درخواست وزارت آموزش و پرورش ، معاونت پژوهشی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره تدوین فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی را به مثابه ی یکی از پیش نیازهای هرگونه سیاست گذاری ، برنامه ریزی و بازسازی نظام تعلیم و تربیت کشور ، در دستور کار و اولیت پژوهشی خود قرار داد و پس از تهیه ی طرحی اولیه در گروه علوم تربیتی ، با رهنمود آیت الله مصباح یزدی ره تهیه ی طرح تکمیلی و تدوین کتاب به شورائی با نظارت عالی ایشان واگذار گردید . در این نوشتار بدون پرداختن به سایر دیدگاه ها ، مستقیما مبانی مورد قبول اسلام و آثار و نتایج آن در مباحث تعلیم و تربیت اسلامی ارائه شده است . 🌀 @kashkolenab 🌐 @meshkatnoor فهرست مطالب كانال:👇🏼 https://eitaa.com/sajedi_ir/672 🆔 https://eitaa.com/joinchat/2073231414Cedf9811cee
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴 اگر تا كنون هم براي غريب (ع) اشكتان جاري نشده است اميدوارم با روضه خوانی سوزناک این کودک جاري شود. ▪️ اَیا ای چشم من، خجلت ندارد؟ // که اصغر ذبح شد اشکت نبارد؟ ▪️ حسين تنها ميان تيرها ماند! // در انبوه بلا زينب چه درماند! (ا. ساجدي) 🔸 ظرفيت معنوی را دست کم نگیریم. 🔸 بذر عشق (ع) را در دلهایشان بکاریم و آبیاری کنیم. 🆔 https://eitaa.com/sajedi_ir/ لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/1075
🔴 جاويد باد ياد علي لندي 👈🏼نسل حسيني شجاعند و نجات بخش 🔹آرزوي نوجوان قهرمان دهه ي هشتادي: سفر كربلا 🔹علي لندي، 15 ساله، برای نجات جان دو زن، دل به آتش زد. 🔹به گفته عموي وي (در گزارش باشگاه خبرنگاران جوان): علی همیشه دلش می خواست، روزي مسافر کربلا شود. چند بار که من و برادرانم به کربلا رفته بودیم، به ما می گفت که یک بار او را هم همراه خودمان ببریم. من به او می گفتم باید حسینی شوی تا بتوانی با ما بیایی. بعد از حادثه وقتی در بستر بیماری بود به من گفت: حالا دیگر حسینی شده ام؟» 🔹وقتی آقای موسوی نماینده ولی فقیه به عیادت علی آمد، از او پرسید چه آرزویی داری؟ علی گفت آرزو دارم به کربلا بروم. 👈🏼 ظرفيت را دست كم نگيريم. نثار روح بزرگش صلوات . Eitaa.com/Sajedi_ir/ Instagram.com/Sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال:👇🏼 Eitaa.com/sajedi_ir/672 ارتباط با ادمین کانال:👇🏼 @m_kalami لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/1150
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❗️کودکان و نوجوانان در لبه پرتگاه 👈 وظیفه خطیر از نگاه قرآن چیست؟ 🔸 قوا انفسکم و اهلیکم نارا يعني «خود و خانواده تان را از خطر آتش جهنم حفظ کنید.» ❓مسئولین فرهنگي و تعلیم و تربیت چه پاسخی دارند؟ و Eitaa.com/Sajedi_ir/ فهرست مطالب كانال: Eitaa.com/sajedi_ir/672 لینک این فایل در تلگرام👇 https://t.me/asajedi_ir/1239
M-(51).jpg
397K
🔺 تنبیه عاطفی یا بدنی فرزند خطاکار؟ 🔴 (پیام امام کاظم (ع) در پاسخ به کسی که از فرزندش شکایت داشت:) 🔸اجتناب از تنبیه بدنی 🔹قهر به جای زدن 🔸اجتناب از قهر طولانی 🔺توضیح: 1⃣قهر کوتاه نسبت به کودکانی که از والدین کتک می خورند، غالبا اثرگذار نیست بلکه این تاثیر، مستلزم رابطه عاطفی عمیقی با والدین است. 2⃣قهر طولانی، به تدریج، اثربخشی قهر را خنثی می سازد. 3⃣امام (ع) رابطه عمیق عاطفی با فرزندان را می پسندد که در نتیجه، فرزند تحمل قهر کوتاه را هم ندارد. تحقق این ویژگی، مستلزم اخلاقی نیکو در خانواده و کنترل خشم است. 4⃣تنبیه عاطفی در سنین بالاتر نیز موثر است، اما تنبیه بدنی غالبا در کودکی ممکن است. 5⃣درد تنبیه بدنی، کوتاه و آنی است اما درد تنبیه عاطفی، طولانی است 6⃣بر خلاف تنبیه عاطفی، تنبیه بدنی ممکن است منجر به وجود پرداخت دیه شود. 🖌 ابوالفضل ساجدی ▪️شهادت امام کاظم (ع) تسلیت باد 🔰 @Sajedi_ir