#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام مقام معظم رهبری فرمودند: «فلسفه باید از سنین کودکی و به شکل های مختلف باید شروع شود.» چگونه این مطلب را در تربیت کودکان و نوجوانان لحاظ کنیم؟ چند روش را پیشنهاد کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم 1- اصولا رشد و بالندگی کودکان همراه با تفکر، خلاقیت و کاوشگری است که باید استعدادهای نهفته و بالقوه آنان به خوبی تربیت و پرورش داده شود. برای دسترسی به این مقصود، روش تفکر صحیح و درست اندیشیدن از طريق القای مفاهیم اصیل و قوی اما، در حد توان و قدرت تلقی آنان مورد آموزش قرار بگیرد. ۲- فلسفه و حکمت، زبان فطرت و نهاد انسان است و آن چه در درون انسان، متمکن و متمرکز است فلسفه، آن را آشکار کرده و شکوفا می سازد. بنابراین، همزمان با یادگیری بقیه مسائل، با طرح مسائل فلسفی در قالب ساده و روان باید فرصت انس و آشنایی با حقایق فطری را برای کودکان ایجاد نمود. ٣- نظر به این که، فلسفه، تفکر و کاوش ژرف گرایانه و عمیق با رویکرد عقلی در پهنا و گستره هستی است، باید جنبه های عقلانی شخصیت کودکان، پایه های جنبه عاطفی، اخلاقی و اجتماعی شخصیت آنان را تشیکل دهد تا با رسیدن به شناخت درست حقایق هستی، روحیه خردمندی و خردگرایانه در آنها به وجود آید و با این فرایند در قضاوتهای خویش به ملاکهای درست توجه کنند و از روی عدل و انصاف به امور نگریسته و از پیرایه های کور تعصب، تقلید و به دور باشند. برای رسیدن به این هدف از روشهای مختلفی می توان بهره برد که به عنوان نمونه به پاره ای از آنها اشاره می کنیم الف) وادار نمودن کودکان به کاوش دست جمعی و تفکر گروهی راجع به پدیده های هستی و نظارت بر نتیجه فكر، بحث و فکر آنان. در این فرایند که نوع کاوش آن جمعی و گروهی است، کودکان یاد می گیرند که به افکار دیگران احترام گذاشته و با نقد و بررسی، بهترین ها را انتخاب کنند. ب) طرح مفاهیم و مسائل فلسفی به صورت داستانهای ساده و مثال های زیبا بدون این که، از اصطلاحات فلسفی استفاده شود. مانند؛ بیان کردن سرگذشت والدین به صورت داستانی شیرین و جذاب و القای نامحسوس مفهوم علیت با استفاده از اتفاقاتی که در گذشته رخ داده است. ج) ذکر داستانهای تاریخی و فکری مربوط به نحوه پیدایش موجودات و پدیده های هستی تا با ایجاد هیجان و اشتیاق در کودکان، قدرت تخیل و تفکر در آنان برانگیخته شده و زمینه سؤال، پرسش و اندیشه فلسفی برای آنها ایجاد شود. 🔅موفق و موید باشید. .............. @salehinlenjan

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، شیوه های نوین ارائه مطالب در حلقه های شجره صالحین چیست؟ لطفا با مصادیق جزئی توضیح دهید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای ارائه مطالب در حلقه ها مهم ترین نکته آن است که بدانیم حلقه داری، غیر از کلاسداری است و حلقه نباید تبدیل به یک کلاس و منبر سخنرانی برای سرگروه شود و این خود، اساسی ترین نکته و مهم ترین مطلب در حلقه ها است که میتواند بهترین روش برای ارائه مطالب باشد، بدین صورت که مباحث را به گونه ای مطرح کنید که بچه ها در بحث شرکت کنند و حلقه، مجالی برای ابراز وجود و کسب اعتماد به نفس افراد، قرار گیرد. در همین رابطه روش هایی مانند روش طرح مسئله و حل مسئله می تواند روش خوبی باشد؛ بدین صورت که مسئله را طرح کنید و جواب های غلط را بیان کنید تا متربیان حول آن بحث کنند و سپس خود آنها به جواب های درست مسئله برسند و آنگاه شما جمع بندی کنید. در همین زمینه استفاده از ابزارهای جدید و هوشمند، مانند ارائه مطالب با استفاده از پاورپوینت، کلیپ و...، می تواند مؤثر باشد. همچنین با توجه به بحث مطروحه در حلقه، بچه ها را در محیط مناسب قرار دهید تا اثرگذاری افزون گردد؛ مثلا می توانید آنها را برای بیان محبت و ارادت به اهل بیت سلام الله عليهم، در حرم امام یا امامزاده ای که نزدیک مسجد وجود دارد و یا به طبیعت زیبا و نشاط آور ببرید، برای بیان ارزش کار و کارگر به کارگاه کوچک و یا بزرگی که برایتان امکان دارد بروید و... از نورانیت مواقع و ساعات عزیز هم می توانید به عنوان زمینه مناسب برای تاثیرگذاری بیشتر جلسات استفاده کنید، در صورت امکان، جلسات را در روز یا شب های میلاد و اعیاد دینی قرار دهید. نکته: خوب است سرگروه پیوسته پیگیر برنامه های پایگاههای مختلف بوده و روش های سرگروههای دیگر را بررسی کند و از نکات ابتکاری، نو و جذاب آنها استفاده کند. 🔅موفق و موید باشید. .............. @salehinlenjan

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، برای شناخت روحیه نوجوان کتاب معرفی کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم بنا به درخواست شما، کتاب های زیر جهت شناخت روحیه دوره نوجوانی به خدمتتان معرفی می گردد: 1. سادات، محمدعلی، راهنمای پدران و مادران (شیوههای برخورد با نوجوانان)، دفتر نشر فرهنگ اسلامی ۲. حسین زاده، سیدعلی و حاجی ده آبادی، محمدعلی، بررسی مسائل تربیتی جوانان در روایات، نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه. ٣. کتاب های آیت الله امینی ۴. کتابهای دکتر غلامعلی افروز. 🔅موفق و موید باشید. .............. @salehinlenjan

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام روش های ایجاد انگیزه برای متربیان را بیان کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای ایجاد انگیزه در متربیان موارد زیر پیشنهاد می گردد: ۱. آشنایی و شناخت روحیات متربیان با توجه به سن آنها و انتخاب موضوعات متناسب با سن آنهاء ۲. حلقه، حلقه بماند و به کلاس درس مبدل نشود. لازمه این امر، مشارکت افراد در بحث های انتخابی برای حلقات است. رعایت این نکته در ایجاد انگیزه برای آنها بسیار مؤثر است؛ چون آنها می دانند که مکانی هست که در آن سخن آنها شنیده می شود و سخن آنها مهم است. از طرف دیگر با این روش، اعتماد به نفس آنان تقویت خواهد شد. ٣. اعطای مسئولیت های درون حلقه ای و برون حلقه ای به آنها با نظارت سرگروه یا مربی؛ ۴. برگزاری اردوهای تفریحی – زیارتی کوتاه مدت و بلندمدت ۵. پیگیری غیبتها و عدم حضور افراد در جلسات توسط سرگروه که این امر می تواند انگیزه آنها را برای حضور، چند برابر کند. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام برای نهادینه کردن عبادات خاص مثل روزه، نماز شب و در نوجوانان و جوانان در مرحله رشد و تثبیت، چه راهکارهای وجود دارد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم ۱. طرح سؤال نسبت به جایگاه عبادات خاص و فلسفه و ارزش و آثار آن و نیز معرفی کتاب یا مجله و پیشنهاد تحقیق نسبت به سؤالات، برای متربیان حاضر در حلقه در این زمینه مفید می باشد. ٢. در صورت امکان، کتاب هایی از شهید مطهری، حجت الاسلام قرائتی و تهیه کرده و به افراد اهدا شود. ٣. سرگروه با دقت کتاب های مربوطه (متعلق به شهید مطهری، آیت الله جوادی آملی، حجت الاسلام قرائتی و...) را مطالعه کرده و آماده بحث در حلقه شود. ۴. بعد از مطالعه متربیان در حلقه به بحث گذاشته شود، ولی به وسیله سرگروه بحث هدایت شود. ۵. تقيد سرگروه به عبادات خاص، تأثیر فوق العاده ای دارد. (به ویژه، در اردوها) ۶. استخراج جلوه های عبادات خاص در زندگی پیامبر اکرم صلی الله عليه و آله و امامان معصوم علیهم السلام و ارائه آنها به افراد حلقه همراه با احساسات معنوی سرگروه | بسیار تأثیرگذار است. ۷. نقل داستان هایی از جلوه عبادات خاص و زندگی علمای وارسته دین. ۸. دعوت از افراد صاحب نفس برای حضور در حلقه. ۹. نقل اشعار زیبا درباره عبادات خاص. ۱۰. ارتباط خصوصی سرگروه با افراد حلقه که آمادگی بیشتری دارند. ۱۱. آماده سازی افراد مستعد جهت تأثیر گذاری بر افراد ضعیف تر. ۱۲. توجیه خانواده ها و آماده سازی آنها جهت تأثیر گذاری بیشتر بر فرزندان. البته یک قاعده کلی در رابطه با نهادینه کردن موارد مذکور در فرض سؤال وجود دارد؛ بدین صورت که افراد را در فضای جدید و متنوع قرار دهید (اردو و...) و در آن فضای تبلیغاتی وسیعی را پیرامون مواردی مانند نماز شب و در قالب شعار اردو ایجاد کنید. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ با سلام؛ چه آموزش های مهارتی ای را می توان در حلقه های صالحین نوجوان، به آنها ارائه داد؟ لطفا با مثال توضیح دهید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم باید مهارت هایی مانند خلاقیت، برخی مهارتهای فنی و هنری، مهارت اندیشیدن، سخن گفتن، ارتباط برقرار کردن با دیگران و... را که نوجوان در آینده به آنها نیازمند است به او بیاموزید. به عنوان مثال، در مهارت های فنی، شما با آموزش الکترونیک و مدارها، او را نسبت به بخش مهمی از لوازم زندگیش که الکتریکی است، آشنا کرده اید و در ضمن همین کلاس، خلاقیت او را هم تقویت کرده اید. در بخش سخن گفتن، آداب درست صحبت کردن با دیگران که همه روزه با آن سر و کار دارد و تنها راه ارتباطی او با دیگران است را به او آموزش می دهید و در ضمن آن، روش انتقاد درست و درست سؤال کردن را می توانید به وی بیاموزید. در مهارتهای هنری، آموزش خطاطی و دیگر موارد را می توان به وی آموزش داد. حتی کلاس هایی مثل آموزش زبان عربی و انگلیسی نیز در همین مجموعه ها قابل اجراست. یا اینکه می توانید در ضمن مسابقات و برخی برنامه های مشابه، راههای مقابله با بحرانها و حل آنها را به وی بیاموزید. لازم به ذکر است که در برنامه ریزی برای حلقه، فضای فرهنگی شهر و خانواده ها و سطح متربیان باید مد نظر قرار بگیرد. @salehinlenjan