📹 آیا پزشک محرم است؟ #آموزش_احکام ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

💠 هفته نامه افق حوزه شماره 725 ✅ مهمترین عناوین این شماره به شرح زیر است: 1️⃣. امام خامنه‌ای: نه قاطع به شیعه و سنی دعوا درست کن 2️⃣. آیت‌الله جوادی‌آملی: امروز تازیانه فقر پشت مردم را زخم کرده است مسئولان باید تدبیری بیندیشند 3️⃣. آیت‌الله اعرافی: لشکر سایبری جذاب و اثرگذار راه‌اندازی شود 4️⃣. آیت‌الله حسینی‌ بوشهری: لزوم مقابله با هجوم دشمن در فضای مجازی 5️⃣. شیخ زاکزاکی : مسلمانان، جمهوری اسلامی را الگو می‌بینند 6️⃣. یادداشت | تشکیکی بودن مسئولیت اخلاقی / علیرضا مکتبدار 7️⃣. گفت‌وگو با معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه: گذری بر طرح تربیتی امین 8️⃣. یادداشت رئیس مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه در پاسخ به عبدالکریم سروش 9️⃣. آسیب‌شناسی رئیس دفتر تبلیغات اسلامی از علل اغتشاشات و راهکارهای برونرفت از آن 🔟. معاونت تهذیب، پاسدار تربیت جامع و متوازن طلبه است #کتابخانه_همراه #افق_حوزه 👇دریافت فایل pdf نشریه👇

📥 دریافت هفته نامه افق حوزه شماره 725 ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajne

🎧 #بشنوید | تقوا چیست؟ #آیت_الله_مظاهری #موعظه_خوبان ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajne

📹 دعای هفتم صحیفه سجادیه با صدای حسین حقیقی 🔸دعای هفتم صحیفه سجادیه به آسان شدن دشواری‌ها به دست خدا و فراهم آمدن اسباب حیات به واسطه رحمت الهی اشاره دارد. ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

🔰 صوت و متن کامل بیانات در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر تحصیلی (1401/07/27) farsi.khamenei.ir/speech-content?id=51184 #امام_خامنه_ای #بیانات_امام_خامنه_ای 👇دریافت صوت و متن بیانات👇

🎧 #بشنوید | صوت بیانات در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر تحصیلی (1401/07/27) ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

📄 دریافت متن (فایل PDF) بیانات در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر تحصیلی (1401/07/27) ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی ۱۴۰۱/۰۷/۲۷ 💠درباره نخبگان 💎نخبه یکی از مهم‌ترین ثروتهای انسانی کشور است. 📊یک رکنِ مهمّ پیشرفتِ کشور، دانشگاه و در دانشگاه هم عمدتاً نخبگان علمی هستند. 📌دانشگاه یکی از بزرگ‌ترین موانع در مقابل سلطه‌ی استکبار است. 👨‍🎓عناصر ایجاد نخبگی: 📍استعداد و فکر خدادادی 📍همّت و تلاش 📍هدایت و توفیق الهی 📚زمینه‌های نخبه‌پروری پس از پیروزی انقلاب اسلامی: 👈توسعه‌ی دانشگاه‌ها 👈گسترش دامنه‌ی دانشگاهی؛ چه دانشجو، چه استاد 👈توسعه‌ی علم و پژوهش 💪در هر مسئله‌ای که دانشمندان ما ورود کردند و متمرکز شدند، کاری کردند که در محافل علمیِ جهان مورد تحسین واقع شد [مانند]: 🔸تحقیقات و دستاوردهای پژوهشگاه رویان 🔹پیشرفت در بیوشیمی و دست یافتن به کرسی یونسکو در این رشته 🔸پرتاب ماهواره به فضا 🔹ساخت ربات‌های انسان‌نما در دانشگاه تهران 🔸دستاوردهای بنیادین در صنعت هسته‌ای 🔹ساخت تجهیزات پیشرفته‌ی موشکی و پهپادی 🔸ساخت واکسن‌های پیچیده، بخصوص واکسن کرونا ❇️نخبه به عنوان یک توصیف ارزشی، آن انسانِ صاحب استعدادِ پُرکارِ پُرتلاشی است که از هدایت الهی بهره گرفته باشد. 💠انتظارات از نخبگان ♦️به‌کارگیری توانایی و ظرفیّت شخصی برای حلّ مشکلات کشور ♦️عدم غفلت از توانایی‌های خود و ظرفیّتهای کشور ♦️عدم غفلت در برابر دشمن 💠انتظارات از دستگاه‌ها در قبال نخبگان ✅در یک کلمه: از دستگاه‌ها توقّع داریم که از نخبگان حمایت کنند. ✖️حمایت همیشه به معنای پول دادن نیست. ⭕️حمایت [باید]: 📌عاقلانه 📌بخردانه 📌با توجّه به جوانب گوناگون باشد. 1️⃣این دو توقّع را برآورده کنیم برای [نخبگان]: ⭕️[ایجاد] اشتغالِ مناسب با دانش[آنها] ⭕️[ایجاد] امکان ادامه‌ی تحقیقات [و] ارتباط با مراکز علمی دنیا ♻️در این زمینه هر چه خرج کنیم، این هزینه نیست، سرمایه‌گذاری است. 🔍در مورد ارتباط با مراکز علمی دنیا هم وزارت خارجه میتواند فعّال باشد. 2️⃣تغییر شاخص ارزیابی نخبگی از مقالات به حلّ مسئله برای دستگاه‌های ذی‌ربط 3️⃣ نشان دادن افق روشن به نخبگان 🔻هم استاد، 🔻هم مدیران آموزش عالی، 🔻هم فعّالانی که در رسانه‌ها کار میکنند، 🔻چه صاحبان صنایع و شرکتهای دانش‌بنیان، 👈فضا را فضای شوق‌انگیزی برای نخبه‌ها قرار بدهند. 🚨امروز ناامید کردن نخبه‌ها و بی‌آینده نشان دادن نخبه‌ها به نظر من بخشی از جنگ نرم دشمن است. 🏷درباره‌ تصحیح افق دید 📡از اوایل انقلاب اسلامی، غربی‌ها در تبلیغاتشان این جور وانمود میکردند که نظام جمهوری اسلامیِ بر اثر انقلاب به‌وجودآمده، رو به زوال است. 🗣یک عدّه‌ای هم متأسّفانه در داخل ــ حالا یا از روی غفلت، بعضی‌ها هم از روی بدخواهی ــ همین را ترویج میکردند. ☝️آنچه به نظر من در این زمینه ما بایستی نگاه کنیم، این است که ببینیم تحلیلمان از اوضاع چیست؟ 🔻دو نظامِ تحلیلی از اوضاع کشور: 1️⃣همراهی با هنجارهای همه‌گیر و سلطه‌گر جهانی 👈آن کسانی که این تحلیل را میکنند، دیگران را متوهّم تصوّر میکنند! 2️⃣تحلیل انقلاب 👈این تحلیل، واقعیّات را میبیند؛ 🔺نه فقط واقعیّات خوب را، [بلکه] واقعیّات بد را هم میبیند. ⏫با گذشت چهار دهه میتوان فهمید که کدام یک از این دو تحلیل، واقع‌بینانه است؛ ✖️تحلیل غرب‌گراها و غربی‌ها واقع‌بینانه است، و ما متوهّمیم؛ ✅یا نه، تحلیل انقلاب واقع‌بینانه است، آنها متوهّمند. 👌نخبه‌های بزرگ، معتقد به انقلاب،‌ معتقد به این راه، در حال تلاش و جدّیّت، 🔻بعد از گذشت چهار دهه و بعد از این همه دشمنی و بعد از این همه تبلیغات؛ ✔️دلیل بهتری از این وجود دارد برای اینکه نشان بدهد آن تحلیل، تحلیل غلطی است و تحلیل درست، تحلیل انقلاب است؟ 🍀پروردگارا! ما را در راه خودت ثابت‌قدم بدار. پروردگارا! ما را با هدایت خودت و با توفیق خودت به راه راست، در حرکت کامل دربیاور. پروردگارا! دشمنان ملّت ایران را منکوب و مغلوب ملّت ایران کن. ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

📹 قسمت 43 | درس اخلاق آیت الله مصباح یزدی 👈 موضوع: اقتضای محبت به خدا 🔺سلسله جلسات درس اخلاق آیت الله مصباح یزدی با موضوع «محبت خدا» 📌دریافت از آپارات: aparat.com/v/53Pym #آیت_الله_مصباح_یزدی #درس_اخلاق #محبت_خدا ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

📹 ۳ کلید اساسی برای مسئولیت‌پذیر شدن بچه‌ها 🔻اگر می‌خواهیم بچه‌هایمان مسئولیت پذیر باشند، اول باید تفکر خودمان را درست کنیم که از ماست که بر ماست. از من شروع می‌شود، به بچه و جامعه اثر می‌گذارد. 🔴 وقتی بچه‌های ما و دیگران می‌بینند بین آنچه می‌گوییم و عمل می‌کنیم، تناقض وجود دارد، طبیعتا آن جامعه مسئولیت پذیر نمی‌شود. البته روش سختی است! 🔴 دوم اینکه خودمان را از هرگونه توجیهی تخلیه کنیم. پدرها و مادرها! در هر کاری، توجیه ممنوع! این یعنی اگر اشتباه کردم، می‌پذیرم و اگر کم کاری کردم، عذرخواهی می‌کنم. 🔴 سوم اینکه همه کارها را با تمام قلبمان انجام دهیم نه از سر اجبار. بلکه از سر عشق. یعنی با تمام وجود لیوانی را برداریم، خانه را تمیز کنیم، پیچ میل پرده‌ای را محکم کنیم، سر کار برویم، پاسخ ارباب رجوع را بدهیم، به پدر و مادر خدمت کنیم. ☑️ همه این کارها را با عشق انجام دهیم. چون مسئولیم. "حجت الاسلام دوست محمدی" #تربیت_فرزند ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

🎧 #بشنوید | مونس انسان در عالم قبر، همان کردار اوست #آیت_الله_مظاهری #موعظه_خوبان ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajne

💠 نماهنگ ویژه دعای فرج ‎«الهی عظم البلا» با صدای دل نشین علی فانی 🌸 أللَّھُمَ عجِلْ لِوَلیِڪْ الْفَرَج ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

📹 «برکات حضرت معصومه س» در بیان علامه مصباح یزدی 🔺 انتشار به مناسبت ۲۳ ربیع الاول سالروز ورود حضرت معصومه(س) به شهر مقدس قم ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 🌐 www.serajnet.org 🆔 @serajnet

کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد دوم👆👆

📗معرفی کتاب کتاب "فتنه تغلب(روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸)" جلد سوم فتنه‌ی ۸۸ یک رخداد دوران‌ساز در تاریخ انقلاب اسلامی است که نمی‌توان به‌سادگی از کنار آن گذشت. از این رو دست یافتن به جزئیات بیشتر یا مرور تجربه‌های آن به شکل مستند و روایی، برای غنی‌سازی تحلیل‌ها نیز اهمیت فراوان دارد. فتنه تغلّب حاوی بیاناتی از رهبر انقلاب است که برای نخستین‌بار منتشر می‌شود؛ ازاین‌رو هم خلأ روایت‌های موجود را پر می‌کند و هم می‌تواند دست‌مایهٔ خوبی برای روایت‌های مطلوب باشد. 🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب(روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸)" جلد سوم ✍️نویسنده: مصطفی غفاری 🎙راوی: سیدحسین حسینی , امیر فرحان نیا , سید حامد نجم الهدی ⏱323 دقیقه 🔻کاری از ایران صدا 🌐book.iranseda.ir/detailsalbum/?VALID=TRUE&g=384615 #کتابخانه_همراه #کتاب_صوتی #کتاب_فتنه_تغلب 👇دریافت 10 فصل فایل صوتی👇

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 1️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 2️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 3️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 4️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 5️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 6️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 7️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 8️⃣

🎧 کتاب صوتی "فتنه تغلب" جلد سوم (روایت هایی از متن و فرامتن فتنه ی ۸۸) فصل 9️⃣