⛔️ این یک معجزه است. ببین و ایمان بیاور! 🟡 کودکان را دیده‌ای؟ که چگونه هر لحظه از چیستی و چرایی اشیاء و پدیده‌ها می‌پرسند؟ و چقدر تشنه علم و دانش و دانایی‌اند؟ 🟡 هر انسانی به صورت فطری و غریزی علم و دانش را دوست دارد و علاقمند است که به صورت مداوم بر علم و دانایی خود بیافزاید. ⛔️ اکنون معجزه مدرسه و نظام آموزشی را ببین و ایمان بیاور! شما آن کودک تشنه علم و دانایی و سرشار از سوال و شوق فراگیری را تحویل او می‌دهی! و بعد از چند ماه چنین بچه‌ای تحویلت می‌دهد! ⛔️ یکی می‌گفت یک جای کار این نظام آموزشی می‌لنگد! آن دیگری می‌گفت: بگو کجای کار نمی‌لنگد! ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

😍 این بچه‌ها نان بازوی خود را می‌خورند. ♦️اولین برداشت پیازچه و دومین برداشت سیب زمینی از گلخانه مدرسه توسط دانش آموزان ♦️ اینجا بچه‌ها دو وعده غذا می‌خورند. اما نه مثل سایر بچه‌ها. غذایی که نان و سبزی و گوشت و شیر و پنیر و خلاصه همه چیزش را خودشان تولید کرده‌اند. نانوایی و آشپزی هم با خودشان است. ♦️ به زودی و با افزایش تولید، مدرسه در این محصولات به خودکفایی رسیده و کار فروش، فرآوری و تبدیل محصول آغاز می‌شود 😍 ♦️ نسل تنبل امروز چگونه قرار است آینده ساز کشور باشند؟! اگر نسلی فعال و پویا و کشوری آباد می‌خواهیم باید شیوه تعلیم و تربیت را دگرگون کنیم. ♦️ مدرسه مسجدمحور _ بیرجند _ خراسان جنوبی ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

✅ یک روز عادی در یک مدرسه مسجدمحور ♦️ برنامه‌های تفریحی یک مدرسه مسجدمحور برای دانش آموزان دبیرستانی که در اوج هیجانات نوجوانی هستند. گیم نت🎮 پارک🌳 خواب در کنار دوستان😴 بازی🤾 غذا دسته جمعی 🍔 فوتسال⚽ استخر🏊 حرم😇 بستنی🍧 غذا با دستپخت خودشون🍲 گلزار شهدا🥀 هیئت 🌹 🔺 برای تربیت صحیح، باید همه نیازهای دانش آموزان را در نظر گرفت. این یک مدرسه متفاوت است. 🔺 ما اینجا فقط درس نمی‌خوانیم. ما اینجا زندگی می‌کنیم. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

⛔️ مدیر مدرسه: ما رزمنده‌ها را به این مدرسه راه نمی‌دهیم! 🟠 گلایه شهید از مدیر مدرسه: «ما مراقب این بچه‌ها هستیم...» 🟡 وقتی شهیدان زنده‌اند و شاهد همه اعمال ما هستند. 🌹 رزق شهدایی شب جمعه ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🎆 مدرسه دقیقا کجاست؟ 🎆 جایی که فرزندان ما چند ساعت به اجبار می‌نشینند و تدریس‌هایی را می‌شنوند و امتحانی می‌دهند و ... خلاص؟ 🎆 یا جایی که باید با ذوق و شوق بروند علاوه بر دروس متعارف، درس زندگی بیاموزند و برای زندگی واقعی آماده بشوند؟ 🎆 جایی که احساس مسئولیت را نیز فرا بگیرند و هنر مفید بودن را سرلوحه کار خود قرار دهند. 🎆 جایی که یاد بگیرند همه باید برای خود، خانواده و جامعه مفید باشند. دختر یا پسر؛ زن یا مرد؛ فرقی نمی‌کند. 🎆 برشی از کلاس آموزش نمددوزی در مدرسه مسجدمحور دخترانه در قلب پایتخت. 🎆 دختران کوچک ما در قالب این کار و مهارت‌، طرح زدن را فرامی‌گیرند، و محاسبه کردن را، و برش زدن را، و دوختن را، و ترکیب رنگ‌ها را و هنرهای تجسمی را و چندین و چند مهارت دیگر را. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🔴 این یک هشدار است! چاهی که برای فرزندان ما کنده‌اند نه فرزندان خودشان. ▪️مقاله جدید سی‌ان‌ان: ▪️ای پدران و مادران، فرزندان خود را از شبکه‌های اجتماعی دور کنید.. ▪️آنچه تاکنون می‌دانیم این است که شبکه‌های اجتماعی به اضطراب و افسردگی دامن می‌زنند، خواب ما را بدتر می‌کنند، به قلدری آنلاین کمک می‌کنند و به خصوص باعث می‌شوند دختران نسبت به خود و بدن‌شان احساس بدی داشته باشند (اندام خودشان را مناسب ندانند.) ▪️ بسیاری از افرادی که این فناوری را طراحی می‌کنند، فرزندان خود را از آن دور نگه می‌دارند. فرزندان خود را به مدارسی که داشتن گوشی در آن‌ها ممنوع است می‌فرستند. ▪️ یک شکاف ایجاد شده است. ثروتمندان و تحصیلکرده‌ها گوشی را از مدارس بیرون می‌کشند، در حالیکه نوجوانان فقیرتر به طور متوسط بیش از هشت ساعت در روز از گوشی برای سرگرمی استفاده می‌کنند. چند ساعت بیشتر از همسالان مرفه‌تر خود. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

⛔️ آموزش و‌ پرورش ما رهاست ... پسران در بدترین وضعیت انگیزه... 🟡 کتاب خاطرات علی اصغر فانی وزیر سابق آموزش و پرورش: 🚨 در حال حاضر در کشور ما دانش‌آموزان، به خصوص پسران، واقعا به این نتیجه رسیده‌اند که چرا درس بخوانیم؟ امروزه، دانش‌آموزان پسر در کشور ما در بدترین وضعیت از نظر ضعف انگیزه برای درس خواندن به سر می‌برند. 🚨 بی‌انگیزگی مختص دانش‌آموزان نیست. در معلمان نیز وجود دارد. وقتی انگیزه نیروهای انسانی و مهارت‌های حرفه‌ای آنها پایین باشد، ارتباط بین معلم و دانش‌آموز ضعیف می‌شود. 🚨 آموزش‌و‌پرورش رهاست و در آموزش‌و‌پرورش هیچ نظارت و ارزشیابی وجود ندارد. 📌 اسفناک‌تر آنکه در خاطره ذکر شده از ایشان، دیگر وزیر آموزش‌وپرورش یعنی جناب آقای مظفر هم تایید کرده‌اند که این وزارتخانه رهاست. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🖤 قیام و عروج امام راحل عظیم الشان در بیان ملکوتی شهید سید مرتضی آوینی

📛 مدرسه زندان، دانش آموز زندانی و منِ معلم، زندانبان هستم! 🎤 استاد علیرضا دوستانی، معلم پیشکسوتی که دانش آموزان زیادی را از مدارس (دولتی و غیردولتی) نجات داد: 📛 در زندان لااقل آب در اختیار زندانی قرار دارد و برای آب خوردن نیاز به اجازه گرفتن ندارد. اما در مدرسه خیلی اوقات به دانش آموز اجازه آب خوردن داده نمی‌شود. 📛 در زندان لااقل زندانی حق دارد از گوشه‌ای به گوشه دیگر برود اما در مدرسه این حق ساده هم از بچه سلب می‌شود. 📛 من به عنوان یک معلم در واقع یک زندانبان بودم اما در واقع خودم هم زندانی بودم. چون اگر خلاف دستور عمل می‌کردم توبیخ می‌شدم! 📛 معلم و دانش آموز هر دو از تعطیلی مدرسه خوشحال می‌شوند. این یعنی هر دو طرف معامله ناراضی‌اند و این یعنی معامله باخت باخت. 📛 همه می‌خواهند از این زندان فرار بکنند. دانش آموز و معلم عزیزند اما من به این ساختار بدبینم. ساختاری که تقلیدی، کهنه، وارداتی و... است. بسیاری از حرف‌ها و قوانین غلط، در این ساختار منطقی است. چون خودِ ساختار غلط است. 📛 این بچه‌ها (بعد از رهایی از مدرسه معمولی و حضور در محیط جدید) مثل گیاهی که از زیر آسفالت نور را پیدا می‌کند و شکفته می‌شود شکفته شدند. من در سی سال معلمی خود چنین چیزی ندیده بودم. ✅ تبیین اصول و روش حکمت‌سرا توسط استاد دوستانی ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

⛔️ پیام خطرناکی که مخابره می‌شود: شما مسئولیتی در قبال زندگی خود ندارید! ♦️ امروزه عمیقاً احساس می شود که نظام آموزشی ما مشکلاتی دارد. ما فرزندانمان را به مدرسه می فرستیم تا برای دنیای واقعی آماده شوند، دنیایی که بسیار سریع در حال تغییر است. اما مدارس در حدود ۱۰۰ سال است که بدون تغییر باقی مانده‌اند. ♦️ متفکران این حوزه معتقدند که مدارس برای عصر صنعتی شکل گرفته اند تا دانش آموزان را برای کار در کارخانه ها آماده کنند. تفکر عصر صنعتی برای تولید انبوه و کنترل یکپارچه همواره در مدارس نقش بازی می کند. بر اساس ارزشهای عصر صنعتی، زندگی دانش آموزان با صدای زنگ‌ها مدیریت می شود و در تمام طول روز دانش آموزان تنها دستورالعمل ها را دنبال می کنند. ♦️ جملات معلم از ابتدای ورود به کلاس به این ترتیب است: بنشینید، کتابهای خود را باز کنید، به صفحهٔ ۴۰ بروید و مسئله شماره ۳ را حل کنید. در این مدرسه دانش آموزی موفق و برجسته می‌شود که دقیقاً طبق آنچه از او خواسته شده است عمل کند و موفقیت در ازای اجرای دقیق دستورالعملها و انجام آنچه که از آنها خواسته شده است، تعریف می‌شود.؛ درست مطابق ارزشهای عصر صنعتی، که برای پرورش کارگران کارخانه بسیار کارآمد و مؤثر عمل کرده است. ♦️ اما در دنیای امروز تا چه حد با عمل به دستورالعمل ها پیشرفت وجود خواهد داشت؟ دنیای مدرن انسانهایی را موفق می‌داند که بتوانند خلاق باشند، کسانی که بتوانند ایده‌های خود را به خوبی با دیگران به اشتراک بگذراند و با دیگران به خوبی ارتباط برقرار کنند. در دنیای امروز فردی موفق محسوب می‌شود که زمان شخصی خود را مدیریت کند و در کارهای خود برنامه زمان بندی و اولویت بندی داشته باشد. ♦️ اما کودکان در برنامه ای که بر اساس ارزشهای عصر صنعتی طراحی شده است نمی‌توانند به چنین مهارتهایی دست پیدا کنند. در مدرسه سنتی کودکان وابستگی و کنترل را تجربه می کنند و به صورت مداوم بر اساس سیستم آموزشی کنترل می شوند. ♦️ نظام مدارس سنتی پیام خطرناکی را به دانش آموزان مخابره می کند. پیامی که بر اساس آن دانش آموزان مسئولیت زندگی خود را بر عهده ندارند. آنها فقط باید به جای احساس مسئولیت و بالاترین بهره وری از زندگی خود، آنچه را از قبل تنظیم شده است انجام دهند. ♦️ این در حالی است که متخصصان معتقدند استقلال به طرز باورنکردنی‌ای برای دانش آموزان ضروری و مهم است. بنابراین جای تعجب نیست که دانش آموزان در مدرسه کسل باشند و انگیزه چندانی برای تحصیل نداشته باشند. ✅ بخشی از کتاب مدرسه در مدار زندگی نوشته مریم و مینا فلاح و محمد کاظمی ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🚀 کلاس‌های آموزش رباتیک برای دانش آموزان مدرسه مسجدمحور (مرکز رشد امام صادق علیه‌السلام) 🚀 ربات حل روبیک توسط مربی رباتیک مدرسه ساخته شده است. 🚀 بچه‌ها هم علم و مهارت یاد می‌گیرن هم لذت می‌برن. تلفیق کار فردی و کار گروهی. چه ذوق و هیجانی هم دارن 😍 ✅ دانش آموزان امروز، نه برای امروز، بلکه باید برای فردا و فرداها تربیت شوند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

⛔️ نزاعی بر سر انسانیت! 🔺 اینها تعدادی از پدران آمریکایی هستند که با معلمین فرزندان خود گلاویز شده‌اند. چون معلم‌ها در مدرسه مفاسد اخلاقی همچون همجنس‌بازی، تغییر جنسیت و... را به عنوان ارزش به دانش آموزان آموزش می‌دهند. 🔺 و این آینده قطعی جامعه‌ای است که در برابر هنجارشکنی بی‌تفاوت باشد و به صورت تدریجی از ارزش‌های خود عقب‌نشینی کند. 🔺 اصولاً جاده ابتذال و مفاسد اخلاقی نقطه پایان ندارد و بدحجابی فقط نقطه آغاز آن است. اگر عموم جامعه نسبت به بدحجابی واکنش مناسب نشان ندهند به کشف حجاب می‌انجامد و اگر جلوی کشف حجاب گرفته نشود قدم‌های بعدی برهنگی، مشروبات الکلی، بی‌بندوباری در روابط جنسی و افزایش بارداری‌های نامشروع و حرامزادگان، همجنس‌بازی و... خواهد بود. 🔺 اگر فکر می‌کنید کار به همین جا ختم خواهد شد سخت در اشتباهید. عادت مفسدان در طول تاریخ این بوده است که تا دیگران را نیز مثل خود فاسد نکنند آرام نخواهند گرفت. آنها فرزندان شما را مثل خود تربیت خواهند نمود. آن‌ وقت است که مثل این پدران آمریکایی باید بجنگید تا در مدرسه همجنس‌بازی را به فرزندان شما نیاموزند. 🔺 اما دیگر دیر شده است. چون وقتی خاکریزهای اعتقادی و اخلاقی سقوط کردند و جای معروف و منکر عوض شد پلیس و قانون و رسانه و... نیز سقوط خواهند کرد و شما تنها خواهید ماند. 🔺 امروز خیلی دیر است. جامعه آمریکایی مدت‌ها پیش باید تصمیم می‌گرفت و در مقابل مفاسد می‌ایستاد. اما جامعه ایرانی الان باید تصمیم بگیرد. شاید فردا خیلی دیر باشد... ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

⭕️ چه شد که آموزش و پرورش موتور تولید بی‌عدالتی شد؟! ♨️ پرویز امینی: 📛 ما وارد یک صحنه عظیم از مسائل حکمرانی شده‌ایم، اما با خلاء تئوریک! سیاستگذاری در خلاء تئوریک به نتیجه نمی‌رسد! 🚫 مثلاً در سند تحول آموزش و پرورش، یک بند وجود دارد که ده کلمه بیشتر نیست ولی بسیار مسئله‌ای بنیادی است. آنجایی که گفته تقویت و گسترش مدارس غیر‌دولتی از طرق تغییر مقررات و قوانین. اینجا یک ماجرای هنگفتی است! 📛 هر نظریه‌ای درباره عدالت، حتی در جریانات لیبرال، این نقطه را جای درنگ بزرگی قرار می دهد. 🚫 پایه‌ای‌ترین و فراگیرترین نهاد در حل نابرابری‌های ساختاری، آپ است. اگر آپ عمومی و رایگان از دستور کار خارج شد «نابرابری‌های ساختاری» ایجاد می‌کند؛ نه نابرابری‌های موردی! این نابرابری که از طریق غیرمنصفانه کردن فرصت‌ها به وجود می‌آید؛ ساختاری است! 📛 سند همین میزان مدارسی که غیرانتفاعی و غیردولتی شده را کافی نمی‌داند! گفته مقررات را هم تغییر بدهید! این نقض فرصت‌های برابر است! 🚫 مسئله بعد، شکاف بین سیاست‌گذاری و اجرا است. کل سند که یکباره اجرا نمی‌شود! این قسمت بلافاصه و قسمت‌های دیگر هم فعلاً اجرا نمی‌شود. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329

🛑 مدارسی برای تربیت برده‌های رام! شاید برای ما هم اتفاق بیفتد! ♦️ اینجا یک کلاس درس در چین است و اینها هم تعدادی بچه. دقت کنید: فقط تعدادی بچه هستند که سر کلاس درس نشسته‌اند. ♦️ حالا به نوشته‌های بالای سرشان دقت کنید. دوربین‌ و در واقع هوش مصنوعی، لحظه به لحظه در حال رصد و تحلیل و لابد ثبت و ضبط حرکات بچه‌هاست. ♦️ علامت‌های صورتی نشان‌دهنده «سر به پایین»، نشانه‌های قرمز «سر بالا»، نشانه‌های نارنجی «سر برگردانده شده»، علائم سبز تیره «سر به سمت بالا با دست» هستند. همچنین هوش مصنوعی به طور مداوم یک دانش آموز را در انتهای کلاس با یک برچسب آبی که روی آن نوشته شده است "در حال مطالعه نیست" علامت گذاری می‌کند! (با دقت به حرکات بچه‌ها نیز متوجه تغییر رنگها و نوشته‌ها می‌شوید) ♦️ تمدن مدرن برای تولید انسان مدنظر خود و کنترل جوامع، ابتدا حق تربیت فرزندان را از خانواده‌ها سلب و آن را به سازمان‌های آموزشیِ صنعتی خود سپرد و اکنون سعی دارد با ابزار کنترلی نوپدید، تمام افعال، حالات و حتی افکار و احساسات او را کنترل کند. سازمان‌های آموزشی مدرن مشغول تربیت برده‌های رام برای دنیای مدرن و در مقابل تربیت توده‌های شورشی و عصیانگر برای ارزش‌های ملی و بومی کشورها هستند. ❇️ اینجا کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور است: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329