🚨 فوری 💢 اولین مدرسه پائیزه «فقه تربیتی و نیازهای تربیتی جامعه اسلامی» ✅ با حضور و اشراف علمی حضرت آیت الله اعرافی 🔹 ویژه خواهران و برادران پایه نهم، دهم و دروس خارج فقه و اصول 💻 جلسات به صورت غیر حضوری(مجازی) برگزار می‌گردد. 🔻 مزایا: 🔹 حمایت معنوی و پشتیبانی علمی از پایان نامه‌ها 🔹 اعطای گواهینامه معتبر به شرکت کنندگان 🔹 ارائه بسته کتب فقه تربیتی 📆 مهلت ثبت‌نام: 7 مهرماه 1400 ◀️ ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: http://meftahandishe.com/pishsabtnameh-madreseh-paeizeh/ 📳 پاسخگویی: 09103949296 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #دوره #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح اندیشه از مدرسه پائیزه «فقه تربیتی و نیازهای تربیتی جامعه اسلامی» با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین سید نقی موسوی 📝 فقه تربیتی ماهیتاً مولود میان رشتگی در تعامل بین فقه پژوهی و تربیت پژوهی است. این فقه شعبه‌ای از دانش فقه و تلاشی فقیهانه و مجتهدانه با تمرکز بر موضوعات تربیتی است. 📝 رابطه فقه تربیتی و تربیت اسلامی کل و جزء است، یعنی تربیت اسلامی کل و فقه تربیتی جزء است. فقه تربیتی در کنار دیگر عرصه‌ها می‌تواند پازل تربیت اسلامی را برای استکشاف نظام تربیت اسلام پر کند. 📝 ظرفیت فقه تربیتی برای تقنین و سیاست‌گذاری تربیتی است. البته اگر ما بتوانیم فقه از نگاه فردی را خارج کنیم و نگاه تمدنی به آن بدهیم، آن وقت نگاه کلان و سیاست‌گذاری می‌تواند ورود کند. 📝 فقه تربیتی هیچ‌گاه نمی‌خواهد و نمی‌تواند جایگاه علوم تربیتی را بگیرد، علوم تربیتی باید به تحقیقاتش ادامه بدهد. تجربه بشری و عقل بشری، به میزان خودش معتبر است. فقه تربیتی در موضوع شناسی‌ها نیازمند کارشناسی‌هاست و دست نیاز به روانشناسی تربیتی دراز می‌کند. 📝 فقه تربیتی همزاد «علم تربیت»، «فلسفه تربیت»، «حقوق تربیت» و «اخلاق تربیت» است و جای آن‌ها را تنگ نمی‌کند. اتفاقاً رشد فقه تربیتی به رشد این‌ عرصه‌ها کمک می‌کند. 📚 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=24888 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ گزارش خبرنگار پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح اندیشه از مدرسه پاییزه فقه تربیتی و نیازهای تربیتی جامعه اسلامی با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین سیدنقی موسوی 🔹 به نظر می‌رسد تجربه زیسته فقه تربیتی که در دامن حوزه علمیه قم و به افتخار حوزه شیعه شکل گرفته و رشد پیدا کرده یکی از تجربه‌های موفق در فقه‌های نو است. 🔹 قلمرو فقه تربیتی به شعاع مفهوم تربیت است، اگر مفهوم تربیت را بریده از حکومت‌ها دیدید، تربیت یک امر فردیست و فقه تربیتی هم همان است، اما اگر تربیت را در تعامل، تناسب و نسبت با حکومت و نهاد قدرت دیدید که واقعاً هم این‌جور هست، قضیه خیلی متفاوت می‌شود و فقه تربیتی موضوعات بسیار مهمی را می‌تواند به دوش بکشد. 🔹 قلمرو و جغرافیای فقه تربیتی بسته به شعاع تربیت است، اگر تربیت را امر سازمانی دانستیم، تربیت غیر رسمی را تربیت دانستیم و تربیت در فضای مجازی را تربیت دانستیم، این‌ها احکامی دارد، موضوع شناسی‌هایی دارد، محمول شناسی‌های فنی دارد. 🔹 انتظار می‌رود فقه تربیتی در اسلامی سازی علوم تربیتی کمک کننده باشد و می‌تواند و هست و کمک هم کرده است، ممکن است این تولیدات جدید و فقه‌های جدید به گسترش علوم اسلامی کمک نکند، اما اگر مسقط الرأس و منظر شما کمک به اسلامی سازی علوم انسانی باشد در واقع این فقه‌ها فایده ثانویه‌ای پیدا می‌کنند. 💢 متن کامل: http://meftahandishe.com/?p=25245 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com