عوامل درونی :
1.نیازها:
هرگونه نیازی، خواه بدنی و خواه روانی، توجه انسان را بیشتر از زمانی که چنین نیازی ندارد به شیء مورد نیاز خود جلب می کند.
2.نگرشها :
کسی که نسبت به شخصی، شیئی یا موقعیتی نگرش خاصی پیدا کرده است بیش از همه به امر مورد نظر توجه نشان می دهد.
3.انتظارات، انگیزه ها و تجربه ها:
انتظارات، انگیزه ها و تجربه های گذشته ی فرد نیز مشخص می کنند که او بیشتر به چه عواملی توجه می کند. کسی که برای گردش به باغ یا بیشه ای رفته است و به گل یا پرندگان علاقه دارد بیشتر از افراد بی تفاوت به گلها و صدای پرندگان توجه می کند و لذت می برد.
#مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇
https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb
عوامل موثر بر توجه :
عوامل بیرونی
1.شدت:
محرکی که دارای شدت بیشتری است بیش از محرکی که چنین ویژگی را ندارد جلب توجه می کند.
2.اندازه:
محرک ها یا عواملی که دارای ابعاد و اندازه های غیرطبیعی هستند بیشتر از آنهایی که دارای اندازه های طبیعی هستند جلب توجه می کنند..
3.حرکت:
محرکی که مانند تابلوهای نئون حرکت می کند بیش از هر محرک ثابتی جلب توجه می کند.
4.تکرار:
هر موضوعی یا چیزی وقتی چندین بار تکرار می شود بیشتر از هر موضوع دیگری که فقط یک بار بیان می شود توجه افراد را به خود جلب می کند. اما تکرار نامعقول و بیش از اندازه تأثیر خود را از دست می دهد.
5.تضاد:
محرک های متضاد نیز بیشتر از محرک های مشابه نظر مردم را به خود جلب می کنند. یک گوسفند سیاه در میان تعدادی گوسفند سفید بیش از همه جلب توجه می کند.
#مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇
https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb
🌸ضعف ها با احتیاط لازم🌸
🔸آنچه در اینجا قابل اشاره است و می توان از حدود و ثغور آن، تصویری قابل مشاهده ارائه داد، این است که عدم تحقق هر هدف و انتظار کلی آموزشی را، به عنوان یک ضعف یادگیری دانش آموز، می توان در نظر گرفت.
🔹در این خصوص معلم وظیفه دارد، علاوه بر بزرگ نمایی عالمانه ی قوت های دانش آموز، به ضعف های یادگیری دانش آموز نیز، در گزارش پیشرفت تحصیلی- تربیتی اشاره نماید. بی تردید در این انعکاس، احتیاط شرط لازم و بایسته است.
🔸وقتی ادعا می شود که ارزشیابی کیفی- توصیفی، در جریان یادگیری ، جهت گیری درمانی دارد، این بدان معناست که معلم وظیفه دارد با تفسیر درست عملکرد دانش آموز، خطاهای یادگیری او را بتواند بشناسد، بیابد و اصلاح نماید.
بیان نمودن آن ها نیز، بی تردید نیاز به آموزش، تمرین و ممارست دارد.
🔹مثلا می توانیم به جای « بد نوشته ای» بگوییم « خوب ننوشته ای» یا به جای «متنفرم» بگوییم «دوست ندارم» و...
این ها همان احتیاط و ظرافت هایی است که در بیان ضعف ها مد نظر باید باشد؛ لذا انتظار است هر معلمی در هر بازخورد، چه فرایندی و چه پایانی، وقتی به ضعف های یادگیری اشاره دارد، همه ی جوانب شخصیتی دانش آموز را نیز، مد نظر قرار دهد.
#بازخورد_نقاط_مثبت
#ارزشیابی_توصیفی
#مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇
🐳 @beybimay
✅چگونه دانش آموز تنبل و ضعیف را به دانش آموز زرنگ و قوی تبدیل کنیم؟
✨به نقاط قوت و ضعف هر یک از دانش آموزان خود توجه کنید و به نقاط قوت آنها پاداش داده و نقاط ضعف آنها را تقویت کنید.
✨اطمینان حاصل کنید، که دانش آموزان قادر به درک ارتباط مباحث درسی با محیط اطرافشان هستند.
✨در رفتار با کودک تنبل او را تشویق کنید تا نظرات خود را بیان کند، حتی اگر نادرست باشد. چرا که شما هرگز نمی دانید که دانش آموزان کدام مبحث را به خوبی درک نکرده اند، مگر اینکه از آنها سوال بپرسید.
✨تکالیف و آزمون ها را در اسرع وقت تصحیح کنید و به دانش آموزان بازگردانید تا با بررسی بازخورد شما به اشتباهات خود پی ببرند.
✨زمانی که احساس کردید، دانش آموزان خسته شده اند و درک مطالب برای آنها ممکن نیست، در حدود 15 تا 20 دقیقه به آنها زمان استراحت بدهید.
#مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇
🐳 @beybimay
#معرفی_کتاب📚
کتاب «تو فقط شبیه خودت هستی» کودک را به خودش میشناساند، شباهتها و تفاوتهایش با اطرافیان را نشاناش میدهد و کمک میکند کودک خود را هر آنطور که هست بپذیرد و خود را دوست داشته باشد.
📔تو فقط شبیه خودت هستی
✍🏻شونا آینز
📲
#مونته #هنر #شعر #قصه #کاردستی در 👇
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر 👇
🐳 @beybimay
هدایت شده از کانال آمادگی و آموزش مجازی خاله کوثر
داد نزن!
یه سری لحظات هستن
که یا فرزندمون و یا خود ما در شرایط مطلوبی نیستیم. عصبانیایم، خستهایم، کلافهایم و...
و این باعث میشه بیشتر عصبانی بشیم و بیشتر داد و فریاد کنیم. در نتیجه به رابطهی والد فرزندیمون آسیب زیادی بزنیم.
معمولا توی این زمانها که دعوا پیش میاد، بعدش بهش فکر میکنیم و خیلی پشیمون میشیم؛ چون درک میکنیم که شاید اونقدر عصبانیت هم لازم نبود! و اون حجم از ناراحتی و عصبانیت تحت تاثیر چیزهای دیگه مثل خستگی و... هم بوده...
«برای آرامش همدیگه تلاش کنیم.»
┄┅┅┅┅❀🍃🌸
#مونته#قصه#شعر#کاردستی در
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇
🐳@beybimay🌟
25.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اینم کلیپ خام روز مادر
کلیپ خام ارسالی از خانم وحیدیان عزیز
#مونته#قصه#شعر#کاردستی در
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇
🐳@beybimay🌟
7.18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#نگارش69
#تدریس_نشانه_ٱ
#درس8
#درس_اردک
خانم شنبدی
#مونته#قصه#شعر#کاردستی در
🦄کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇
🐳@beybimay🌟
4_5800659671790391065.mp3
12.77M
#قصه صوتی برای کودکان
(این قسمت: مهمان نوازی)👆
قصه رو با دقت گوش کن و بعد بگو چی ازش فهمیدی..
❤️🤍💚
برای #معلمان #اولیا #دانش_آموزان بفرستید
࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐
کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇
@beybimay
آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇
@k_avaliha
آرشیو کلاس دومی ها🦄👇
@k_dovomiha
آرشیو کلاس سومی ها🍁👇
@k_sevomiha
آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂
@k_chaharomiha
آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇
@k_panjomihaa
آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇
@k_sheshomiha
#فوروارد_یادت_نره