✍ #عدالت_آموزشی آرمانی گمشده 2⃣ قسمت دوم 🔻 آیا مدارس غیرانتفاعی عدالت آموزشی را نقض می‌کنند؟ 🔸ایده ساخت مدارس غیرانتفاعی در شکل کنونی آن‌ها پس از پایان جنگ تحمیلی مطرح شد. با توجه به رشد جمعیت در آن سال‌ها و مشکلات دولت برای بازسازی کشور، این ایده با هدف مشارکت بخش خصوصی در آموزش، با حمایت گروهی از نمایندگان، توسط مجلس تصویب و به دولت ابلاغ شد. 🔸بر اساس این قانون، مدارس غیرانتفاعی مدارسی هستند که با مشارکت مردم، مطابق اهداف، ضوابط، برنامه‌ها و دستورالعمل‌های عمومی وزارت آموزش و پرورش و تحت نظارت این وزارتخانه تأسیس و اداره می‌شوند. 🔸غیرانتفاعی بودن در این قانون یعنی درآمد حاصله صرفاً صرف هزینه‌های جاری و توسعه‌ی آتی مدارس شود. 🔸حدود سه دهه بعد از آغاز به کار این مدارس، کشور با کاهش جمعیت دانش‌آموزان مواجه شد. پیک جمعیت این قشر از حدود ۱۹ ملیون و ۳۰۰ هزار نفر در دوره‌ی سازندگی به حدود ۱۲ ملیون نفر رسید و بهانه‌ی ساخت این مدارس از بین رفت. با این حال مدارس غیرانتفاعی به شیوه‌ای متفاوت از متن قانون به رشد و توسعه‌ی خود ادامه دادند. 🔸این مدارس اکنون با گردش‌های مالی کلان، خصوصاً در کلان‌شهرها، در کنار قوانین و ساختارهای حمایتی که برای تأسیس و توسعه دارند، با استفاده از نقاط ضعف نظام آموزشی و رانت‌هایی که ایجاد می‌کنند، تعادل نظام آموزشی کشور را به نفع خود بر هم می‌زنند. 🔸مدارس غیرانتفاعی با استفاده از مزیت‌هایی که آیین‌نامه‌ها و درآمد زیاد در اختیارشان قرار می‌دهد، فضا و شرایطی کاملاً متفاوت از مدارس دولتی ایجاد می‌کنند که مهم‌ترین پیامد آن ایجاد آموزش طبقاتی در جامعه است. از جمله‌ی این مزیت‌ها عبارتند از: ساعت آموزشی بیشتر، کلاس‌های خلوت‌تر، ارائه‌ی محتوای آموزشی پیشرفته‌تر و گسترده‌تر از محتوای مصوب آموزش و پرورش، دوره‌های فوق‌برنامه، استفاده از معلمان توانمندتر، ارائه‌ی فضای تربیتی تلطیف‌شده و به دور از سخت‌گیری و محدودیت‌گذاری. 🔸با وجود اینکه این امکانات به خودی خود ناقض عدالت آموزشی نیستند، قرار گرفتن آن‌ها در کنار قوانین دست و پا گیر مدارس دولتی، و کنکور که یک رقابت مقایسه‌ای برای تصاحب صندلی‌های دانشگاه است، سبب بروز بی عدالتی می‌شود. 🔸آموزش و پرورش یک نهاد انسانی مبتنی بر تعلیم و تربیت است. از نظر کارشناسان، در آموزش، مسئله‌ی گردش پول به این شکل، روابط موجود در این نهاد را به نفع خود بر هم می‌زند و در کنار گسترش بی‌عدالتی آموزشی، فضایی برای آموزش پنهان دانش‌آموزان ایجاد می‌کند که در آن، پول عامل دستیابی به پیشرفت، خدمات آموزشی با کیفیت‌تر و زندگی بهتر معرفی می‌شود. 🔸اداره‌ی این مدارس به این شیوه روز به روز منجر به افزایش شکاف طبقاتی در آموزش کشور و در نتیجه گسترش بی‌عدالتی اجتماعی و اقتصادی در ابعاد مختلف زندگی افراد در جامعه خواهد شد. 🆔 @Masaf

🎥🔞شهادت مدافع امنیت «آرمان علی‌وردی» در ناآرامی‌های اخیر تهران 🔺 آرمان علی‌وردی، طلبه ۲۱ساله که در ناآرامی‌های چهارشنبه‌شب در اکباتان بر اثر حمله اوباش داخلی مجروح و به بیمارستان منتقل شده بود، پس از چند روز کما به شهادت رسید. 🔸شهید علی‌وردی، طلبه بسیجی و مربی کانون تربیتی حوزه بود. 🆔 @Masaf

🎥 پیام مولوی عبدالحمید در خصوص اغتشاشات و جنایت در حرم حضرت احمدبن‌موسی 🔹مولوی «عبدالحميد اسماعيل‌زهی» امام‌جمعه مسجد مکی زاهدان، هرگونه خسارت به اموال عمومی، خصوصی و ناامنی در کشور را مردود دانست و جنايت تروريستی عصر چهارشنبه در حرم حضرت احمدبن‌موسی در شيراز را محکوم کرد. 🆔 @Masaf

مردم هوشیار باشند | ماموریت اصلی پلیس‌نماها کشته‌سازی و تخریب است 🔺‏پلیس چند هفته قبل اعلام کرد که مراقب اراذل ‎پلیس‌‌نما باشید. حالا فیلم این اشرار هم که خودشان را شبیه پلیس کرده‌اند، منتشر شده است. 🔸نهادهای امنیتی به دنبال آن‌ها هستند، اما مواظب باشید ماموریت آن‌ها تخریب و کشته‌سازی است و محدودیتی در خشونت ندارند. 💬 دانیال معمار 💢 پ‌ن: لطفا هر مورد مشکوکی را در تماس با شماره‌های ۱۱۳ و ۱۱۴ گزارش کنید تا شهر امن‌تری داشته باشیم. 🆔 @Masaf

📝 متن کامل بیانیه مشترک و بسیار مهم وزارت اطلاعات و سازمان اطلاعات سپاه درباره اغتشاشات اخیر 🆔 @Masaf

🎥 لحظه خنثی‌کردن بمب در شیراز توسط اطلاعات سپاه 🔺 این اقدام قرار بود در روز چهارشنبه هم‌زمان با حادثه دردناک حرم شاهچراغ در خیابان معالی‌آباد شیراز انجام شود که با هوشیاری نیروهای امنیتی خنثی شده است. 🔸در جریان این بمب‌گذاری یک نفر نیز بازداشت شده است. 🆔 @Masaf

🔰 کسی تو این مملکت نیس بزنه تو دهن این سلبریتیها؟! به ولله قسم خون مردم گردن این مفت خورهاست. ✍ یاس اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

◾️عکس دلخراش است / تصویرِ سمتِ چپ پایین علی اصغر را نشان میدهد. کودکی که در جنایت داعش شهید شده و به شدت عکسش مورد توجه رسانه ها قرار گرفته ، تصویر بالا همین کودک را لحظاتی قبل از ورود به صحن و در حال عکس یادگاری کنار ضریح نشان میدهد...