🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 با عرض سلام خدمت خانواده ها ی محترم متربیان ، مربیان و کادر عزیز مدارس مسجد محور شبکه مردمی تمدن اسلامی(قم و پرديسان) انشااله پنجشنبه ۱۷ مرداد از ساعت ۷ صبح تا ۵ بعد از ظهردر مکان وشنوه اردویی خانوادگی تدارک دیده شده است. شرایط اردو : ۱-هماهنگی وسیله نقلیه و ناهار بر عهده ی مدرسه میباشد. ۲-هزینه ی اردو نفری ۱۵ هزار تومان است. ۳-برای پایه های اول تا سوم حضور حداقل یکی از والدین الزامی، ولی بقیه ی پایه ها با موجه کردن عدم حضور والدین میتوانند در اردو شرکت کنند. ۴-لطفا وسایل مورد نیاز (زیرانداز،آب،وسیله ی بازی و...) به همراه بیاورید. لطفا حضور خود را با امضای رضایت نامه و ذکر تعداد افراد به ما اطلاع دهید. حرکت اتوبوس راس ساعت ۷ صبح از مسجد امام حسن مجتبی علیه السلام. پردیسان. میدان شهرداری. بلوار بصیرت. خیابان فقاهت شماره تماس جهت ثبت نام و هماهنگی: ۰۹۱۶۹۶۴۸۹۸۵ آقای کاوند مهلت ثبت نام : حد اکثر تا چهارشنبه بعد از ظهر جهت شرکت در اردو ؛ نام و نام خانوادگی و سن افراد پیامک شود. 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

⚡️قم میزبان نشست تخصصی تبیین نظریه پیش گیری ساختاری از بیماری.... #نظریه_پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #الگوی_پیشرفت_اسلامی #فقه_هدایت @olgou4

🔆 گوش بزنگ های رهبری🔆 #امام_خامنه_ای ، هنگام حضورشان در منزل شهید مدافع حرم، #مصطفی_عارفی خطاب به افرادی که در مدارس مسجد محور فعالیت می‌کنند فرمودند : اینها گوش به زنگ های من هستند. 🌼مدارس مسجد محور در قم و پرديسان ثبت نام می کند. @shamta سروش tavasi.ir

نظام سنجش و ارزیابی اسلامی باید بر اساس شاخص هايي باشد که شارع مقدس فرموده. نه حجم اطلاعات بعضا بی فایده ای که حفظ کرده ايم در یک کارنامه جامع و گویای وضعیت متربی باید عقل، اخلاق،معلومات و مهارت وی گزارش شود برای توصیف و گزارش گری از هرکدام از اینها روش و سنجه ای خاص وجود دارد. مثلا درجهت عقل روایات شاخص هايي به ما می دهند که البته با دقت نظر و روشهایی ملاک تشخیص خواهند بود. در اخلاق هم تقریبا همینطور است. در معلومات هم حصولی و هم حضوری باید گزارش بشود. علم حصولی در هیچ معلوم کفایت نميکنن حتی اگر گزاره علمی مربوط به مادیات مثل سنگ ها باشد. این مطلب هم خود بحث مفصلی ميطلبد و اکنون در نظام ارزیابی موجود فقط معلومات حصولی آن هم با روشی ناقص توصیف و گزارشی ناکافی می شود و لذا اصلا نمیتوانیم به گزارش کارنامه از وضعیت تحصیلی فرزندانمان اعتماد کنیم. چون نظامش مشکل دارد. در بعد مهارتی نیز مشک آن است که خود ببوید نه آن که عطار بگوید و تنها راه سنجش کارآزمودن است آن هم با رضايتمندی و عشق و شور. یعنی آن وقتی ارزیابی ما از مهارت متربی مثل نجاری مثبت است که با علاقه و دقت کار نجاری را انجام می دهد و می تواند با عشق و علاقه به دیگری بیاموزد. چرا که هرگز کمالی را که انسان با تمام وجودش دریافت نکرده باشد نمی تواند با تمام وجودش افاضه و منتقل کند. لذا حتما باید مربی و معلم عاشق و عارف به این موضوع باشد. و اگر نبود نتیجه اش می شود این همه معلومات بی فایده و بی روح که با وجود ابزار های رسانه ای فوق پیشرفته هر روز با سرعت و نفوذ بیشتری گسترش پیدا می کند و راحت تر در اختیار قرار می گیرند ولی هیچ عمقی در جان انسان این عصر ایجاد نکرده و موجب تعالی و تقرب او هم نشده و نمی شوند. پس باید هر چه زود تر دست به کار شد و فکری کرد. اولین گام استخراج مولفه های توصیف انسان عاقل، صاحب قلب سلیم، دارای معلومات مفید و مهارت کافی در آیات و روایات است. گام دوم دسته بندی و تنظیم روایات و آیات گام سوم تدوین برنامه عملی بر اساس توصیفات تا آنچه به عنوان مطلوبیت ها در دین آمده در انسان محقق گردد. نکته: در این طرح ارزیاب: اول والدین،ثانيا متربی و ثالثا مربی و نهاد تربیتی خواهند بود و لذا کارنامه باید توسط این سه طرف تنظیم شود. تا از دقت کافی برخوردار باشد. تا بعد... 💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐💐

والدین و مربیان محترم این ها نشانه های عاقل در بیان اهل بیت علیهم السلام است. این نشانه ها هم شاخص هايي است جهت برنامه ریزی تربیتی فرزندانتان و هم شاخص ارزیابی عملکرد خودتون و مربی و نهاد تربیتی. لذا سعی کنید این شاخص هارو به در یخچال بچسبانيد تا دایم جلوي چشمتون باشه.

▪️دانش آموزان فقیر قربانی "نظام طبقاتی آموزش کشور"/ افشای حقیقتی تلخ بر اساس آمار کنکور در حالی که #تهران حدود 17 درصد جمعیت کشور را تشکیل داده است، 50 درصد نفرات برتر #کنکور تهرانی هستند!! اغلب رتبه‌های برتر دیگر نیز متعلق به کلانشهرها هستند./ تسنیم

🌸اردوی خانوادگی وشنوه 🌸 تابستان 98

🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲 🌹شبکه مردمی تمدن اسلامی درگاهیست برای ورود به مدنیت جدید اسلامی و محلی برای اجتماع مومنین حول محور امام با وقف هر آنچه که در بساط داشته باشند از مال ، علم ، تخصص و مهارت گرفته تا اعتبار و آبرو و حتی جان برای تحقق تمدنی اسلامی که در آن تمام نظامات ، مناسبات زندگی و ارتباطات انسانی بر اساس محبت ، ایثار و عشق به خدا و اهل البیت علیهم السلام شکل می گیرد ؛ نه ترس ، قدرت و یا منفعت طلبی های شخصی. 🌹آری این همان جامعه اربعينی هايي است که حبا لامام نه فقط در ایام اربعين و نه فقط در مسیر نجف به کربلا بلکه در طول روزها و ماه ها و سالهای عمر تا ظهور منجی عالم بشریت و مسقر شدن حکومت عدل مهدوی و همچنین در جغرافیای گسترده جهانی با اقتدا به حضرت سید الشهدا علیه السلام بذل کل می کنند. 🌹به طور طبیعی ما انسان ها نیاز هايي داریم ولی برای اینکه مقدمه سازان ظهور باشیم بهتر این است که نیاز های متنوع خود را منحل در نیاز های جامعه بدانیم و تمام تلاشمان رفع نیازهای جامعه باشد که به طور طبیعی در این بین نیاز های فردی و خانوادگی ما نیز مرتفع خواهد شد. ولی تفاوت و فاصله بین این دو نحوه پاسخ به نیازها از زمین است تا آسمان. 🌹برای مومن و محب امام نیاز فردی بهانه ، درگاه توجه و تحریک و حرکت اجتماعی اوست تا بدون وقفه و با فراموش کردن نیاز خود تا رفع کامل نیازهای جامعه به نحو اسلامی مستمرا تلاش خستگی ناپذير کند و لحظه ای گرد نا امیدی، منفعت طلبی،دنيا گرایی،غرور،عجب و رذایل دیگر بر روی چون ماه او ننشيند. 🌹آری اگر چنین انسانهایی با چنین مختصاتی دور هم جمع شوند و تلاش کنند فان حزب الله هم الغالبون و العاقبة للمتقین. 🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲🌲

خانواده بزرگ #مدارس_مسجد_محور ایران

فهرست تفصیلی نموداری کتاب آموزش نجوم مدرسه مسجد که توسط حجة الاسلام حاجی حسینی تالیف شده و ان شاالله قرار است امسال توسط خود ایشان تدریس شود.

📣📣📣📣📣توجه! توجه! سلام علیکم خدمت تمامی والدین گرامی مجموعه مدارس شبکه مردمی تمدن اسلامی، به اطلاع می رساند: ⚫ شنبه 23شهریور ماه شروع کلاس های سال تحصیلی 98_99 می باشد. ⚫از تاریخ 7/22الی8/3 تمامی مدارس اعم از دخترانه و پسرانه در قم و پرديسان به جهت ایام اربعين حسینی تعطیلات اربعينی دارند. فلذا خانواده ها با آسودگی خاطر برای سفر کربلا در ایام اربعين برنامه ریزی کنند.