خودسازی و خودشناسی اینطور که فکر میکنید نیست!! زمان میخواد قدم قدم صبر میخواد عمل میخواد صرفا دونستن نیست. ماها خیلی چیزا می‌دونیم چرا بهشون عمل نمیکنیم؟! مشکل کجاس واقعا؟!

انسان لایه لایس شخصیتش طبقات مختلف داره اینقدر پیچیدگی داره خیلی ساده فرض کردید...

فکر کردید صرفا یه چیزایی رو بدونیم و بعد بریم پی کارمون؟! ما خودشناس شدیم؟! ما خودساخته شدیم؟! تموم شد رفت؟! نه بابا! قضیش قضیه فهمه... قضیه عالَم هست... قضیه نوعِ نگاه هست... قضیه چارچوب های ذهنی هست... بیخیال ایشالله یه موقع درست و حسابی تو یه جلسه آنلاین اگه شد درموردش صحبت میکنیم. اینطوری احتمالش زیاده که بد برداشت بشه مطالب

اثر فهم مشترک حتما گوش بدید 👌

✍ اعتراض تند حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی به طلاب/ امام زمان به مبلغ کر و کور و لال احتیاج ندارد... ♦️ چطور سربازی هستید که ابزار لازم را برای تبلیغ ندارید؟ 🔸 اگر امام زمان فردا ظهور کنند و به شما آقایان دستور بدهند به شرق یا غرب عالم برای تبلیغ بروید، چکار می‌خواهید انجام بدهید؟ شما که نه با فرهنگ جهان و نه با زبان‌های انگلیسی، فرانسوی، آلمانی و ژاپنی آشنایی ندارید، چه فایده‌ای برای امام زمان دارید و چطور سربازی هستید که ابزار لازم را برای تبلیغ ندارید؟ ♦️ باید کانت، هایدگر و دکارت بخوانید 🔸 باید کانت، هایدگر و دکارت بخوانید تا با زاویه دید اروپای غربی و شرقی و آمریکا و ... آشنا باشید تا بتوانید ماموریت‌تان را به خوبی انجام بدهید. 🔸واِلا اگر مطالبی که مطالعه می‌کنید یا موارد تحقیقی‌تان فقط به کار تبلیغِ از حرم تا جمکران باشد، فایده‌ای نمی‌تواند داشته باشد و به درد نهضت امام زمان نمی‌خورد. ♦️ امام زمان به مبلغ کر و کور و لال احتیاجی ندارد 🔸 آن کس که منتظر امام زمان است‌ باید ابزار لازم را برای عمل به دستورات ایشان فراهم کند. 🔸 امام زمان به مبلغ کر و کور و لال احتیاجی ندارد و روحانی‌ای که زبان‌های خارجی را بلد نباشد، در واقع هم کر است، هم کور است و هم لال. 📌 اقتباس از سایت خبر فوری و با نقل مستقیم حجت الاسلام والمسلمین محسن غرویان.

گوشه ای از جهانی شدن، این مواردی است که ایشان فرموده اند: زبان های خارجی آشنایی با فرهنگ کشور های دیگه دانستن نظریات فلاسفه غربی نظیر: کانت و دکارت و خصوصا هایدگر شناخت نوع نگاه و زاویه دید آنها! طلبه ای که زبان خارجی بلد نیست هم کر است هم کور است و هم لال...

سلام رفقا 👋 ان شاء الله امشب تتمه بحث « ملاک های کفویت » رو میگیم و وارد‌«جایگاه‌ تحصیلات‌ در‌ ازدواج» میشیم 😊 همراهمون باشید #فور هم یادتون نره 😁🌱

خُب شروع کنیم؟!

ملاک چهارم در بحث کفویت « تناسب در اهمیت دهی ها » است. یعنی چی؟!🧐 یعنی اون چیزایی که شما و طرف مقابلتون در زندگی مهم میدونید، و اهمیت براشون قائلید، شبیه بهم باشن. ❇️ مثلا: یکی حجاب کامل و پوشش مناسب واسش مهمه، خب طرف مقابلش هم باید کسی باشه که این مسئله واسش مهم باشه. ⭕️ یا یکی رعایت مسائل محرم و نامحرم زیاد واسش مهم نیست، اهمیتی ندارهواسش حالا دختر خالشه، دختر داییشه، زیاد رعایت نمیکنه، راحت صحبت میکنه و میگه و میخنده خب این نمیتونه با کسی که مسئله محرم و نامحرم خیلی واسش مهمه ازدواج کنه. چون تناسبی در اهمیت دهی ها ندارن. شیخ علی

خلاصه ملاک های کفویت 4 تا شد: 1- نزدیکی نوع نگاه و نگرش 2- تناسب و نزدیکی جهت گیری ها 3- تناسب در ارزشگذاری ها 4- تناسب در اهمیت دهی ها شیخ علی

اما در مورد «تحصیلات و جایگاه اون» این مسئله بیشتر واسه دختر خانما اهمیت داره و واسشون سوال میشه خُب سوال مهمی هم هست. معمولا دختر خانما میپرسن: آیا باید با کسی ازدواج کرد که در مقطع تحصیلی یکسان باشیم؟ یعنی اگه دختر خانم لیسانس داره آقا پسر هم لیسانس داشته باشه؟! یا حتما باید طرفین هم رشته باشن؟! اساسا اختلاف در مقاطع تحصیلی چه نقشی در زندگی و بقاء اون داره؟! اگه دختر خانمی لیسانسه با پسری دیپلمه ازدواج کنه اشتباهه؟! اساسا جایگاه تحصیلات در زندگی چیه؟ و اثر خودشو کجا نشون میده؟ شیخ علی

واسه اینکه جواب صحیح و عالمانه ای به این سوالات بدهیم باید ببینیم اساسا چه انتظارات واقعی میتوان از تحصیلات داشت؟ و تحصیلات قراره چکار کنه و چه اثری داشته باشه؟! اون اثری که ما از تحصیلات دنبالش هستیم و انتظار واقعی از تحصیلات هست، 3 مطلبه. شیخ علی