#بازتاب 🔴 مبارزه با مفاسد اقتصادی و خطر نفوذ در دستگاه علما؛ دو محور مهم بیانات آیت‌الله‌العظمی مکارم در دیدار با وزیر اطلاعات ⭕️ برای این که مشکلات اقتصادی حل شود باید جلوی افراد فاسد و مفسد گرفته شود..سه گروه اند که کار اقتصاد مملکت را خراب می کنند؛ گروهی همان افراد قاچاقچی هستند که از طریق قاچاق اجناس و کالا و بعضا زد و بند با برخی از مسؤولان کار خود را به پیش می برند.. دسته دیگر رانت خواران اند که اجازه نمی دهند اقتصاد کشور سامان پیدا کند؛ آنان از دولت تسهیلات بسیار خوبی می گیرند و بعد هم به تعهدات خود عمل نمی کنند..برخی از تجار و کسبه بی انصاف دسته سومی هستند که اجازه نمی دهند آرامش به بازار و سفره مردم باز گردد؛ ⭕️ اگر تنها بیاییم به همین مجازات اقتصادی اکتفا کنیم، مغازه ها را ببندیم و جریمه کنیم، با این امور، مشکل اقتصادی حل نمی شود، ریشه‌ها را باید درست کرد. ⚠️ خطر نفوذ در قم به ویژه با توجه به مرکزیت حوزه های علمیه، بیش از دیگر شهرها است؛ دولت های خارجی برای نفوذ در دستگاه علما و دانشمندان و مراجع نقشه های مهمی دارند؛ در این خصوص واقعا باید هوشیار بود؛ و در این زمینه وزارت اطلاعات باید به خوبی نقش آفرینی کند. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #نظام #حوزه #مرجعیت #جبهه_مقابل_ما #شبکه #فساد #نفوذ 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره سی‌ام ◾️عقب‌مانده [قسمت‌ِآخر از فصلِ‌اول] ✔️منابع قدرت در جهان‌امروز تغییر یافته و طالبان‌قدرت با درک آن پیوسته کوشیده‌اند تمام منابع قدرت جدید را تصاحب کنند که همان تصاحب فکرها،اندیشه‌ها و ایده‌هاست که از آن با عنوان «استعمار علمی» یاد می‌شود. ✔️چرا استعمار علمی؟-علم را سلطان نامیده‌اند چون ثروت‌آفرین و قدرت‌آفرین است؛آن‌که به سرچشمه علم مسلط شود دیگران را وابستگی به اوست،شاید برای همین است که زکات علم را نشر،آفت علم را تکبر و آفت علما را حب ریاست دانسته‌اند؛حال بپرسیم: آیا کسانی‌ که در قرن‌های اخیر جریان‌های علمی بشری را تصاحب کرده‌‌اند،آن را با دیگران به اشتراک گذارده یا ازآن به‌عنوان منبع‌قدرت و ابزاری جهت سلطه‌گری‌سیاسی،اقتصادی‌وفرهنگی و ایجادمانع دربرابر جوشش سایر جریان‌های علمی استفاده کرده‌اند؟ ✔️دراین سی‌قسمت دیدیم که چگونه سنت علمی‌بومی‌ایران در قرن‌اخیر تحت‌اثر و نفوذ دو سنت جدید آموزش‌عالی که متاثر از ارزش‌های غربی بوجود آمده بود به‌حاشیه رفت وچگونه از دل این تحولات،سنت مدارس‌آمریکایی متولد شده و تا مرحله بلوغ یعنی تاسیس دانشگاه رسید. ✔️دانشگاه را نهادی بدانیم که غرب برای متمرکز کردن منابع خود روی نیازهایش ازآن استفاده می‌کند و این امر نه‌تنها در ایران که‌در همه‌کشورهای منطقه به شکل شدیدتری در حال ترویج و گسترش است تا اندیشه‌اسلامی را به عنوان علم رایج منطقه استحاله و برای علم‌خود مرجعیت ایجاد کند.در فصل‌بعد به‌این موضوع می‌پردازیم.ان‌شاءالله 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی @shenakhte_sahne

🔶رابطه هزار ساله علم و دین در ایران ➕ ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌اول در کشور ما هزار سال علم و دین در کنار یکدیگر بودند. علمای بزرگ تاریخ ما ‌-پزشکان بزرگ، منجّمین بزرگ، ریاضی‌دان‌های بزرگ؛ آن کسانی که امروز نامشان و اکتشافاتشان هنوز در دنیا مطرح است- جزو علماءبا‌لله‌ بودند؛ جزو صاحبان دین و متفکّران دینی هم بودند. ابن‌سینایی که هنوز کتاب طبّ او در دنیا به‌عنوان یک کتاب زنده‌ی علمی مطرح است، ابن‌سینایی که در این هزار سال در شئون مختلف به‌عنوان یک چهره‌ی برجسته‌ی تاریخ بشر در همه‌ی صحنه‌های علمی دنیا مطرح بوده و هنوز هم مطرح است و در تاریخچه‌ی علم در عالم، بعضی چیزها به نام او ثبت شده است، یک عالم دینی هم هست؛ همین‌طور محمّدبن‌زکریّای رازی، همین‌طور ابوریحان بیرونی، همین‌طور دیگر علما و دانشمندان و متفکّرین و مکتشفین و مخترعین دنیای اسلام؛ این وضع کشور ما و دنیای اسلام ما بود. تا وقتی دین حاکم بود، تا وقتی صحنه‌ی زندگی مردم از دین و نفوذ معنوی دین بکلّی خالی نشده بود، وضع این‌جور بود.(۱) 🔻ادامه دارد... 📌(۱) آیت‌الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب #تحلیل 🔻ایران تغییرات مرزی را تحمل نمی‌کند. ✍️سعدالله زارعی تحولات در مرزهای شمال غربی ایران می‌تواند تأثیر عمده‌ای بر وزن سیاسی ایران و روسیه در تحولات منطقه قفقاز و حتی فراتر از آن داشته باشد. آنچه اکنون در مرزهای شمال غربی ایران مشاهده می‌شود، شکل‌گیری یک اتحاد نامرئی بین آمریکا، ترکیه، آذربایجان، ارمنستان و رژیم صهیونیستی است و هدف‌گذاری آن ایجاد یک تغییر ژئوپولیتیک با نتایج راهبردی علیه دو کشور ایران و روسیه است. در این خصوص گفتنی‌هایی وجود دارد . . . 📌 برای مطالعه متن کامل کلیک کنید: https://b2n.ir/f95171 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #منطقه #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

🔶جدایی علوم رایج از علوم دینی، چرا و چگونه؟ ➕ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌دوم از وقتی‌که اروپایی‌ها و غربی‌ها و سیاستمداران صهیونیست و متفکّرانی که نشسته بودند برای نابودی دنیای اسلام نقشه کشیده بودند،دانش را همراه با سیاست وارد کشور ما کردند، علم را از دین جدا کردند؛ رشته‌ی دین یک رشته‌ی خالی از علم شد و رشته‌ی علم، یک رشته‌ی خالی از دین.در حوزه‌های علمیّه، دروس علم با پیشرفت‌های جدید راه داده نشد. دنبال این باید گشت که چرا در دهه‌های این قرن و قرن گذشته،فراگرفتن دانش های غیردینی ‌-همین علوم‌رایج که قبل‌از آن در حوزه‌ها تعلیم و تعلّم میشد- در حوزه‌های علمیّه نیامد و چرا علما که خود متفکّرینی بودند و ورّاث و صاحبان همین علوم در دوره‌های گذشته بودند، آنها را طرد کردند. دو مؤثّر و عامل وجود داشت و هر دو مربوط میشد به اینکه غربی‌ها متصدّی و صاحب علم و دانش طبیعی در محیط عالم شده بودند.این‌دو مؤثّر،یکی این بود که علمای دین،علمی را که به‌وسیله‌ی دشمنان دین و کفّار میخواست ترویج بشود، با چشم بدبینی نگاه می‌کردند و طرد می‌کردند؛و عامل دوّم این بود که همان دشمنان و همان کفّار حاضر نبودند علم را که در اختیار آنها بود،به داخل حوزه‌های علمیّه که مرکز دین بود،راه بدهند و نفوذ بدهند.هر دو از یکدیگر گریزان و با یکدیگر دشمن [بودند]؛و علّت اصلی هم این بود که علم،ابزاری بود در دست سیاستهای ضدّدین؛درهمه جای عالم و ازجمله در کشورهای اسلامی.(۱) 🔻ادامه دارد... 📌(۱) آیت‌الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne

🔶 پایه‌گذاری دانشگاه در ایران بر مبنای غیر دینی ➕ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌سوم قرن نوزدهم که قرن اوج تحقیقات علمی است در عالم غرب، عبارت است از قرن جدایی از دین و طرد دین از صحنه‌ی زندگی؛ و این در کشور ما اثر گذاشت: پایه‌ی اصلی دانشگاه ما بر مبنای غیردینی گذاشته شد؛ علما از دانشگاه روگردان شدند و دانشگاه هم از علما و حوزه‌های علمیّه روگردان شد. این پدیده‌ی مرارت‌بار، هم در حوزه‌ی علمیّه سوء اثر گذاشت و هم در دانشگاه‌ها. در حوزه‌های علمیّه سوء اثر گذاشت، زیرا علمای دین را صرفاً محدود کرد و محصور کرد به مسائل ذهنیِ دینی ولاغیر؛ آنها را از تحوّلات دنیای خارج بی‌خبر نگه داشت؛ پیشرفت‌های علم از نظر آن‌ها پوشیده ماند. ضرورت تحوّل در فقه اسلام و استنباط احکام دینی ‌-که همواره در تحوّلات عظیم جهانی، چنین تحوّلی در استنباط دین و فقه اسلام وجود داشته است و فقه برای رفع نیاز جامعه، مستند به قرآن و سنّت است- و روح تحوّل‌گرایی در حوزه‌ها از بین رفت؛ حوزه‌ها از واقعیّت زندگی، از حوادث دنیای خارج، از تحوّلات عظیمی که به وقوع می‌پیوست، بی‌خبر ماندند و محدود شدند به یک سلسله مسائل فقهی و غالباً فرعی . . . و غالباً دور از حوادث مهم و مسائل مهمّ زندگی. این ضربه‌ای بود که به حوزه‌های علمیّه وارد آمد. و دست سیاست‌ها هم از این استفاده کرد و با تبلیغات و با روش‌های شیطنت‌آمیز، حوزه‌ها را هرچه توانستند از تحوّلات زندگی دورتر کردند.(۱) 🔻ادامه دارد... 📌(۱) آیت‌الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne

🔶اداره دانشگاه در اراده دل‌باختگان ➕ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌چهارم و امّا دانشگاه ‌-که خشت اوّل آن جدای از حوزه‌ی علمیّه و جدای از دین نهاده شده بود- افتاد در مشت کسانی که نه از دین بهره‌ای داشتند و نه از اخلاق اسلامی و نه از اخلاق سیاسی و نه از احساس وجدان یک شهروند نسبت به کشورش و ملّتش. در طول هفتاد سال اخیر، بیشتر کسانی که زمام امور تحصیلات عالیه در این کشور به دست آنها بوده است ‌-جز یک عدّه‌ی معدودی از قبیل امیرکبیر در اوایل، و بعد هم چند نفری که بسیار معدود هستند- و غالب کسانی که مسائل آموزش عالی به اراده‌ی آنها و تدبیر آنها ارتباط پیدا می‌کرده، کسانی بودند که برای آنها منافع ملّت ایران در مقابل منافع بیگانگان از هیچ رجحانی برخوردار نبود؛ بیشتر به فکر چیزهای دیگری بودند تا آینده‌ی این ملّت و آینده‌ی این کشور.(۱) 🔻ادامه دارد... 📌(۱) آیت‌الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

⭕️ بیانات در مراسم مشترک دانش‌آموختگی دانشجویان دانشگاه‌های افسری نیروهای مسلح ۱۴۰۰/۰۷/۱۱ 🔍 #از_منظر رسانه شناخت صحنه 🔆 حضور بیگانگان در ارتش های منطقه، تضعیف کننده امنیت و استقلال ملت‌ها 🔻امنیّت مهم‌ترین مسئله‌ای است که در نگاه به نیروهای مسلّح باید مورد توجّه قرار بگیرد. امنیّت یک کشور، زیرساخت اساسی‌ برای همه‌ی فعّالیّت‌های در جهت پیشرفت در این کشور است. 🔻 امنیّت کشور باید در قبضه‌ی بیگانگان نباشد؛ این چیز مهمّی است. امروز برای مردم ما و کشور ما یک امر عادی است که امنیّت کشور در قبضه‌ی نیروهای مسلّح خودی و فرزندان خود این کشور است، لکن همه ‌جای دنیا این‌ جور نیست؛ حتّی کشورهای پیشرفته. شما ملاحظه کردید در این بگومگوهای اخیری که بین اروپا و آمریکا اتّفاق افتاد و اروپایی‌ها اعلام کردند که آمریکا از پشت به آنها خنجر زده، بحث بر سر این است که اروپا نیاز دارد به اینکه امنیّت خودش را با نیروی خودش -یعنی با قطع نظر از ناتو که قلم عمده‌اش آمریکا است- تأمین کند. 🔻یکی از فاجعه‌بارترین مصیبت‌ها برای کشورهای دنیا این است که بیگانه‌ها در مسائل امنیّتی آنها دخالت کنند و جنگ و صلح آنها را طرّاحی کنند و به آنها خط بدهند. 🔻 ارتش آمریکا که خب مجهّز به انواع تجهیزات گوناگونِ متعارف و فوق متعارف است، وارد کشور همسایه‌ی ما افغانستان شدند برای اینکه حکومت طالبان را سرنگون کنند؛ بیست سال در این کشور ماندند و کشتار کردند و جنایت کردند و اشغال کردند و مواد مخدّر را ترویج کردند و زیرساخت‌های محدود این کشور را نابود کردند؛ بعد از بیست سال، حکومت را دادند به طالبان و خارج شدند؛ 🔻 ما باید به این توجّه کنیم که در منطقه‌ی خود ما، حضور ارتش‌های بیگانه از جمله ارتش آمریکا مایه‌ی ویرانی و جنگ‌افروزی است؛ همه باید سعی کنند که ارتش‌ها را مستقل، متّکی به ملّت‌ها و هم‌افزای با ارتش‌های دیگرِ همسایگان و دیگرِ ارتش‌های منطقه قرار بدهند؛ صلاح این منطقه در این است. نگذاریم و نگذارند که ارتش‌های بیگانه به عنوان [تأمین] منافع ملّی خودشان -که هیچ ربطی به ملّت آنها ندارد- از هزارها فرسنگ راه بیایند و در این کشورها دخالت کنند، حضور نظامی پیدا کنند و در ارتش‌های آنها دخالت کنند. ارتش‌های خود این ملّتهای منطقه میتوانند این منطقه را اداره کنند؛ اجازه ندهید که دیگران وارد بشوند. 🔻این حوادثی هم که در شمال غربی کشور ما، در بعضی همسایه‌ها در جریان است، چیزهایی است که بایستی با همین منطق حل بشود. البتّه کشور ما و نیروهای مسلّحِ ما با عقلانیّت عمل می‌کنند؛ در همه‌ی مسائل، شیوه، شیوه‌ی عقلانیّت است -اقتدار همراه با عقلانیّت- و دیگران هم خوب است با عقلانیّت عمل بکنند و نگذارند که این منطقه دچار مشکلی بشود. آن کسانی که برای برادران خود چاه می‌کنند، خودشان اوّل در چاه می‌افتند: مَن حَفَرَ لِاَخیهِ بِئراً وَقَعَ فیها. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #منطقه #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔶قلوب جوشنده مردم، چشمه دانش هر سرزمین ➕ ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌پنجم این تصادفی نیست که ایران و ملّت ایران با آن سابقه‌ی تاریخیِ علمی، با این استعداد درخشانی که دارد ‌-همه‌ی کسانی که روی مسائل ملّت‌ها کار کرده‌اند و ما اطّلاع داریم، درباره‌ی ملّت ایران گفته‌اند که ملّت ایران دارای یک استعداد بالاتر از متوسّط استعدادهای بشری است- با آن فرهنگ غنیّ عمیقِ اسلامی، با داشتن دانشمندان بسیار بزرگ در طول قرن‌های متوالی، با وجود شوق و علاقه‌ی طبیعی مردم ایران به آموختن و دانستن -با همه‌ی این‌ها- شما نگاه کنید ببینید در این ۱۵٠ سال، ۲٠٠ سالی که دنیا چهارنعل به سمت معلومات و دانش و قلّه‌های علم حرکت کرده، جزو گروه‌ها و ملّت‌های عقب‌افتاده قرار گرفته؛ این یک چیز تصادفی نیست. اگر این ملّت را به حال خود هم وامی‌گذاشتند، در علوم جلو می‌افتاد. بیشتر دانش‌هایی که در دنیا شکفته است، اوّل از قلب خود مردم و از درون خود جوامع جوشیده و سر کشیده. اگر این ملّت را رها هم می‌کردند، این ملّت در علوم پیشرفت می‌کرد، پابه‌پای دنیا پیش می‌رفت و این‌قدر عقب نمی‌ماند. دست‌های خیانتکار، دست‌های غافل، دست‌های مزدور ‌-بخصوص بعد از آنکه راه معلومات روز و علوم روز غربی در ایران باز شد- کاری کردند که این ملّت عقب بماند، پیشرفت نکند.(۱) 🔻ادامه دارد... 📌(۱) آیت‌الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

🔶کارگری علمی، محصول علم بی ریشه ➕ضمیمه شماره سی‌ام؛ بخش‌ششم یک ملّتی با این سابقه‌ی درخشان تاریخی، در دوران ستم فراگیرِ حکومت پادشاهی در این کشور و بدتر از همه در این ۱۵٠ سال، ۲٠٠ سال اخیر ‌-یعنی اواخر قاجاریّه و همه‌ی دوران پهلوی- از لحاظ پیشرفت علمی در این حدّ تنزّل [قرار گرفت]. این کاری است که انجام دادند و عمده‌علّتِ این مسئله، جدایی دین از علم در کشور ما بود. علمای ما، دانشمندان و محقّقین علوم طبیعی در کشور ما از دین جدا ماندند، پس به درد مردم‌شان و کشورشان و ملّت‌شان نخوردند. خوب‌ترهایشان و بهترین‌هایشان رفتند برای بیگانگان مفید واقع شدند، عدّه‌ای هم در همین جا بودند و برای بیگانه‌ها کار کردند! روشنفکرانی که در همین دانشگاه‌ها درس خواندند، همان‌هایی بودند که در طول حکومت پهلوی، اداره‌ی این کشور را به خائنانه‌ترین وجهی بر عهده داشتند و به این ملّت خیانت کردند. این‌ها متخرّجین همین دانشگاه‌ها بودند. و خدا رحم کرد که انقلاب اسلامی به وجود آمد و پدید آمد. آن نسلی از روشنفکرانِ متأخّرِ این جامعه که بتدریج فارغ‌التّحصیل شده بودند و به سمت کارهای سیاسی می‌رفتند، به قدری نسل بی‌ریشه و بی‌اعتقاد و بی‌پیوندی بودند که خدا می‌داند اگر آن‌ها بر سر کار می‌آمدند، با این ملّت و با این کشور چه می‌کردند؛ هست و نیست و بود و نبود این ملّت را می‌سوزاندند و از بین می‌بردند.(۱) 📌(۱) آیت الله خامنه‌ای - ۱۳۶۸/۰۹/۲۹ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

🔔 مرکـز رصد و مطالعات فـرهنگی اجتماعی با همکاری ستاد جبهه فرهنگی اجتماعی آذربایجان شرقی برگزار می‌کند: 🔹 نشست مجازی هم اندیشی تحلیل ابعاد فرهنگی و اجتماعی تحولات مرزهای شمال غربی کشور و تعیین نقش‌های جبهه فرهنگی مردمی در مواجهه با آن 🔸 با ارائه آقایان دکتر حسن گلی(دیپلمات سابق ایران در باکو) و علی صمدزاده (کارشناس مسائل منطقه) 🔹 با حضور دبیران، معاونین هدایت راهبردی و شبکه‌سازی و هدایت عملیات مجامع استانی و تخصصی 📌 لینک ورود به هم اندیشی در فضای مجازی (ورود به عنوان مهمان): 🌐 https://gharar.sshb.ir/b/px3-yrb-z5m-kj9 ⏰ زمان: شنبه ۱۷ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۱۵-۱۷ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #منطقه #جبهه_مقابل_ما #آمریکا #اسرائیل 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب #تحلیل 🔻نکاتی درباره انتخابات پارلمانی عراق ✍️سعدالله زارعی انتخابات پارلمانی عراق روز یکشنبه هفته جاری با مشارکت حدود ۴۴ درصد کسانی که کارت شرکت در انتخابات را در اختیار داشتند، برگزار گردید که این عدد در مقیاس با انتخابات قبل یک تا دو درصد کاهش مشارکت را نشان می‌دهد. به عبارت دیگر در این انتخابات حدود ده میلیون نفر از نزدیک به ۲۵ میلیون واجد شرایط رأی، و یا از حدود ۲۲ میلیون نفر از کسانی که کارت مشارکت دریافت کرده بودند، به پای صندوق رأی آمدند. این مشارکت در عراق و به خصوص در این فضا تا حدی مناسب تلقی می‌شود کما اینکه اساساً در آن دسته از کشورهای عربی که در آنها انتخابات برگزار می‌شود، مشارکت مردم از همین حدود فراتر نمی‌رود. با توجه به نتایج اولیه انتخابات و کیفیت منتخبین، درباره احتمال تحول عمده در فضای سیاسی عراق نکات زیر قابل توجه می‌باشد. . . 📌 برای مطالعه متن کامل کلیک کنید: https://b2n.ir/z57347 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #آمریکا #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

🔔 نشست مجازی بررسی تحولات افغانستان 🔹با موضوع "بررسی تحولات افغانستان و مواضع جمهوری اسلامی بر پایه اندیشه‌های مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی)" 🔸 با حضور دکتر فداحسین مالکی (عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی مجلس شورای اسلامی و سفیر اسبق ایران در افغانستان) 📌لینک ورود به نشست: https://www.skyroom.online/ch/mahdisiavashi/hadis-velayat ⏰ زمان: امروز شنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۰ ساعت ۱۴:۳۰ ◾️مکان: سالن جلسات شهید آوینی دانشکده علوم اجتماعی و فرهنگی 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #افغانستان #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب #تحلیل 🔻تأملی بر تسلسل جنایت علیه شیعیان در افغانستان وقتی یک هفته پس از آن اقدام خونبار، نماز جمعه دیگری از شیعیان در شهر قندهار مورد هدف قرار گرفته و نزدیک به ۴۰ نفر دیگر به شهادت می‌رسند، به این معناست که برنامه مشخصی علیه افغانستان و نیز برنامه‌ای علیه شیعیان در حال اجراست. بر این اساس درست است که جنایت تلخ در حسینیه فاطمیه (و به تعبیری که در شبه‌قاره رایج است، امام‌باره فاطمیه) در قندهار و نیز واقعه تلخ مسجد سیدآباد در قندوز، در درجه اول امنیت افغانستان و مردم آن را هدف قرار ‌داده و جنبه ملی دارند، اما به هر حال در این جنایات عمدتاً طایفه شیعه در معرض آسیب قرار گرفته‌اند و این وقایع ضمن آنکه ضدملی است، ماهیت ضدطایفی و ضدمذهبی هم پیدا کرده است. بنابراین نمی‌توان توقع داشت که پیروان مذهبی که در معرض آسیب قرار گرفته، از مطالبه خون شهدای خود چشم‌پوشی کرده و مسئولیت دولتی که بر این کشور حاکم گردیده را نادیده بگیرد. این موضوع به خصوص از این زاویه قابل تأمل جدی می‌باشد که حسب آنچه مشاهده می‌شود، قندهار مرکز معنوی و مذهبی «امارت اسلامی طالبان» بوده و رهبر طالبان- مولوی هبت‌الله آخوندزاده- در این شهر سکونت دارد و به طور طبیعی باید ضریب امنیت این شهر به خصوص برای فعالیت‌های مذهبی و معنوی بالاتر باشد. 📌 برای مطالعه متن کامل کلیک کنید: https://b2n.ir/m67303 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #افغانستان #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

📚ویژه‌نامه: آشنایی با وضعیت سیاسی اجتماعی عراق @shouba 📍این روزها که اخبار نه چندان خوشایندی از عراق به گوش می‌رسد، شاید ضرورت بازنگری در سیاست‌ها در قبال این کشور بیش از گذشته احساس شود. عراق با اینکه از نزدیکترین کشورها به لحاظ فرهنگی، مذهبی و جغرافیایی به ما محسوب می‌شود ولی متاسفانه هنوز شناخت دقیق و کاملی از وضعیت اجتماعی، فرهنگی و سیاسی آن در دست نیست. 📍در ویژه نامه شناخت کشور عراق که توسط پایگاه اینترنتی شعوبا تهیه شده است، تلاش شده تا شناختی اجمالی از اوضاع اجتماعی و سیاسی عراق در اختیار مخاطبین قرار گیرد. 📍در این ویژه نامه مطالب زیر آمده است: 🔺مروری خلاصه بر تاریخ معاصر عراق: محمدباقر حکیم 🔺جریان‌شناسی سیاسی شیعیان عراق: علی شمس آبادی 🔺برگی از تاریخ حوزۀ نجف؛ سیاست، هزیمت، انزوا: محمد قطرانی 🔺جریان صدر و مرجعیت عربی: محمد قطرانی 🔺جریان صدر، مرجعیت و آینده نهاد دین در عراق: دکتر هادی معصومی زارع 🔺جریان‌شناسی سیاسی اهل‌سنت عراق: سیدرضا قزوینی غرابی 🔺تاریخ تحولات سیاسی کردستان عراق: صلاح‌الدین خدیو 🔺جریان‌شناسی سیاسی کردستان عراق: صلاح‌الدین خدیو 🔺عشایر عربی مشترک بین ایران و عراق و نخبگان عشایر: دکتر یاسر قزوینی 🔺جریان شناسی رسانه های عراق: سید رضا حسینی 🔺نگاهی به وضعیت اقتصاد عراق: امیرمحمد مهرعلی 🔺ریل گذاری آمریکا برای حضور در عراق: مهدی ازرقی 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #عراق #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب ◼️شبکه های فمینیستی فعال در ایران ➖ با ارائه ➕ استاد علی نژادیان ◾️سرفصل‌ها: ✔️ بررسی مدل های جذب، سازماندهی و شبکه سازی فمینیست ها در فضای مجازی ✔️ جریان شناسی فمینیسم و تیپ شناسی شخصیتی مهره های اصلی شبکه های فمینیستی ✔️ پشتیبانان مالی و حامیان دولتی و غیر دولتی شبکه های فمینیستی ✔️ بررسی و تحلیل محتوای تولیدی و کیفیت اثربخشی بر مخاطب، در رسانه های فمینیستی ▪️دوشنبه ۱۰ و ۱۷ آبان ▪️چهارشنبه ۱۲ و ۱۹ آبان ▫️ساعت ۱۸ الی ۱۹/۳۰ ☑️ لینک ثبت نام: http://wmc.serajeduc.ir/fa/form_data/add/form_id=588 ▪️مهلت ثبت نام: ▪️۸ آبان ۱۴۰۰ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #خانواده #جبهه_مقابل_ما #فمینیسم 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 💠 مجمع فعالان فرق، ادیان، اقوام و مذاهب(مفام) برگزار می‌کند.💠 @mafam1392 🔶 مجموعه نشست های علمی کارگروه نقد زرتشت و باستان گرایی 🔸«پاسارگاد؛ مقبره کورش یا بنای خیالی!» ⏰ شنبه ۸ آبان ماه 🔸«واکاوی مواجهه مسئولان در مسئله ملی گرایی و باستانگرایی» ⏰ یکشنبه ۹ آبان ماه 🔸«تبیین جریان باستان گرایی» ⏰ چهارشنبه ۱۲ آبان ماه 📌ساعت برگزاری همه نشست ها از ۱۶ تا ۱۷:۳۰ می باشد. 🌐 برای شرکت در نشست های علمی به صورت مجازی بر روی لینک زیر کلیک نموده و روی گزینه ورود میهمان بزنید: https://b2n.ir/t98990 (برای هماهنگی بیشتر به آیدی @mafam_admin در سامانه ایتا پیام بدهید.) 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #ایران #اسلام #ادیان #جبهه_مقابل_ما #ناسیونالیسم_افراطی #نژاد_پرستی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 💢برگزاری هفتادمین نشست (وبینار) انقلاب اسلامی ◾️موضوع: بررسی تحولات افغانستان @safir_channel 🔻با حضور آیت الله شیخ محمد هاشم صالحی (رئیس شورای علمای شیعه افغانستان) و حجت الاسلام فیاض (کارشناس مسائل افغانستان) ⏰ دوشنبه ۱٠ آبان ماه ۱۴٠٠ ساعت ۱۶ با همکاری : ▪️مجمع تخصصی گفتمان انقلاب اسلامی ▪️مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ▪️بسیج اساتید دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان قم ▪️مرکز مدیریت حوزه های علمیه (مرکز ارتباطات و بین الملل) 📎 لینک ورود: b2n.ir/majmaenghelab 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #افغانستان #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 🔵 سازماندهی و آموزش هسته‌های بین الملل دانشجویی در اردوی «سهبا» 📌 آشنایی با شیوه فعالیت در حوزه کشورهای سوریه، فلسطین، لبنان، یمن، افغانستان 📌آشنایی با منافع آمریکا در خاورمیانه و جهان 📌آشنایی با تاریخ مشترک کشورهای خاورمیانه 📌آشنایی با الگوهای مطرح حکمرانی تمدنی در جهان 📌 آموزش کنشگری بین‌المللی در فضای مجازی و میدانی 📌 کارگاه مهارت افزایی در زمینه مدیریت شبکه های اجتماعی ⏰ ۲۶ تا ۳۰ آبان ماه ۱۴۰۰ 📍اصفهان 🔻ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: https://iccbso.ir/ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #منطقه #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔸اصلاحیه از سوی برگزارکنندگان: ساعت برگزاری این جلسه ۱۶ می باشد. ان شاءالله.

#بازتاب #تحلیل ◾️نسبت #جبهه_انقلابی با دولت آقای رئیسی چیست؟ ✍️جواد نیکی ملکی آیا همه انقلابی‌ها در نسبت با دولتِ نهم (احمدی‌نژاد) درست عمل کردند؟ نقش‌های مخرب و نقش‌های سازنده در جبهه انقلابی کدامند؟ ▪️تجربه ۸۴ بما می‌گوید اگر جبهه انقلابی نسبت خود را با «دولت جدید همسو» بخوبی تعریف نکند در کوتاه‌مدت انسجامش را از دست داده و ممکن است بخش‌هایی از جبهه در باتلاقِ ۳ نقشِ مخرب گرفتار شوند؛ جریان غربگرا نیز تمام تلاش خود را جهت سوق دادن جوانان انقلابی به سمت بازی در این ۳نقش خواهدکرد: 1️⃣ توجیه‌گران افراطی: این افراد به بهانه خطر جریان‌های رقیب، «آرمانگرایی» را تعطیل کرده ؛ معایب دولت را نمی‌بینند و همه‌ی منتقدان را یک‌کاسه کرده و تکمیل کننده پازل دشمن می‌نامند. برخی از آن‌ها وابستگی به دولت دارند. 2️⃣ غرزن‌های همیشگی: از همان ابتدا و با اولین مواضع و اقدامات دولت شروع به نقدهای یک‌طرفه و تند و تیز کرده و نقاط قوت دولت را نادیده می‌گیرند. برخی‌شان دچار «سندرم آرمانگرایی منهای واقع‌بینی» هستند و برخی دیگر به خاطر عدم حضور در دولت و... این گونه رفتار می‌کنند. 3️⃣ منفعلان: آنان امید، انگیزه و حس تأثیر خود را به مرور از دست می‌دهند؛ قدر و قیمت «فرصت طلایی دولت هم‌سو» را نمی‌دانند و در صورت عدم حضور مستقیم در دولت تمایلی به فعالیت ندارند.فرایند انفعال آن‌ها عموما دفعی نیست بلکه تدریجی و متأثر از عملکرد دولت است. ✔️ هرقدر تعداد بازیگران این ۳ نقش مخرب بیشتر باشد احتمال از دست دادن فرصت طلایی حرکت در مسیر گام دوم و خطر بازگشت دوره سیاه غرب‌گرایان بیشتر می‌شود. ✅ لذا جبهه انقلابی باید با «آرمان‌گراییِ واقع‌بینانه » یک ترکیب متوازن از ۴ نقش خود در نسبت با دولت آقای رئیسی را تولید کند؛ چه نقش‌هایی؟ 🔻 ۱) حامی: حمایت عام از دولتی که گفتمان انقلابی دارد ضروریست و حمایت خاص از مواضع، برنامه‌ها و اقدامات انقلابی باید به فعالیت مستمر جریان انقلابی تبدیل شود. رسانه و تخاطب واقعی از مهمترین عرصه‌های این «جهاد تبیینی» هستند؛ نباید گذاشت غربگرایان مواضع انقلابی و خدمات دولت را تخطئه کند. 🔻 ۲) منتقد: پرچمِ نقدِ منصفانه، صریح و خیرخواهانه و سازنده‌ی دولت باید دست جوانان انقلابی باشد. عدم واقع‌نگری نقد را به نِق و ندادن پیشنهادِ اصلاحی، نقد را به ناله تبدیل می‌کند. پرواضح است که پیش‌نیازِ انتقاد، نظارت است و پیش‌نیازِ نظارت، شفافیت. 🔻 ۳) یاری‌گر: دولت، نیازمند بهره‌گیری از ظرفیتهای مردمی است؛ بخشی از جوانان انقلابی باید وارد دولت شوند و مسئولیت بپذیرند. برخی اما در بیرون دولت باید به تهیه ایده‌ها و برنامه‌ها و معرفی افراد توانمند بپردازند «سازماندهی جریان مردمی یاریگر» از بهترین هدیه‌ها به یک دولت انقلابی است. 🔻۴) مطالبه‌گر: باید با صبر، حوصله، متانت و استقامت از دولت مطالبه کنیم. چه چیز را؟ آرمان‌های اصلی انقلاب، انتظارات امامین انقلاب، شعارهای خودِ دولت، انتظارات و‌ حقوق مردم را… تجربه نشان داده است که اگر این مطالبه‌ها تبدیل به یک «جریان عمومی هدفمند» شود؛ محقق خواهد شد. ⭕️ نکته پایانی: افراط و تفریط در هر یک از این ۴ نقش، «نقش‌آفرینی سازنده» را به «نقش‌آفرینی مخرب» تبدیل می‌کند. رهبران فکری و افراد مؤثر رسانه‌ای در جبهه انقلاب در حفظ این توازن نقشی مهم دارند اما اکسیرِ کار، پیگیری دقیق «بیانات امام خامنه‌ای» است. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #جبهه_مردمی #اهل_البصر_و_صبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 💢برگزاری هفتاد و یکمین نشست (وبینار) انقلاب اسلامی ◾️موضوع: بررسی موضوعات سیاسی منطقه (افغانستان، عراق، لبنان آذربایجان) @safir_channel 🔻باحضور دکتر احد کریم خانی (معاون سیاسی نمایندگی ولی فقیه در سپاه قدس) ⏰ چهار شنبه ۱۹ آبان ماه ۱۴٠٠ ساعت ۱۶:۱٠ با همکاری: ▪️مجمع تخصصی گفتمان انقلاب اسلامی ▪️مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران ▪️بسیج اساتید دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان قم ▪️مرکز مدیریت حوزه های علمیه (مرکز ارتباطات و بین الملل) 📎 لینک ورود: b2n.ir/majmaenghelab پشتیبان در روبیکا: http://rubika.ir/safir_channel 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #منطقه #جبهه_مقابل_ما #آمریکا 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 🔹 همایش جریان شناسی فکری سیاسی ایران معاصر 🎙سخنران اول : حجت الاسلام دکتر سید علی حسنی با موضوع: فرق و ادیان بعد از انقلاب اسلامی 🎙سخنران دوم: جناب آقای حسن محمدی با موضوع : جریان شناسی تاریخ معاصر در فضای مجازی با تاکید بر نظام پهلوی 🏛 مکان: سالن همایش‌های موسسه امام خمینی ره 🕟زمان: پنج‌شنبه ۲۰ آبان 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #هویت 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب ♻️ نقد توصیه نامه یونسکو تحویل رئیس محترم جمهور شد. 💯 @rfiqhci ✅ #یونسکو پس دو سال کار و سه اصلاحیه بلاخره پیش نویس نهایی سند اخلاق هوش مصنوعی را امسال منتشر ساخت و بنا دارد که در اجلاسیه چهل و یکم در آبان ماه ۱۴۰۰ در پاریس، این سند را به تصویب کشورهای عضو برساند. ✅ ۲۰ روز قبل دفتر فقه معاصر اقدام به دعوت عمومی از اندیشمندان حوزوی و دانشگاهی برای همکاری در نقد پیش نویس این توصیه نامه، نمود. شماری از اساتید و محققان محترم حوزه های فقهی، اخلاق، فلسفه اخلاق، حقوق و هوش مصنوعی اعلام آمادگی نمودند و با کار فشرده و دقیق ایشان، توانستیم علاوه بر نقدهای بنیادین و شکلی سند، اقدام به ارائه پیشنهادهای راهبردی و تقنینی مناسبی نیز بنماییم. ✅ حضرت آیت‌الله اعرافی نیز مثل همیشه با حمایت و پشتیبانی و اقدامی سریع متن آماده شده را به دست حجت الاسلام رئیسی رساندند تا مورد استفاده هیات ایرانی حاضر در اجلاسیه قرار گیرد. تا دوباره با یک ۲۰۳۰ جدید مواجه نشویم. ✅ مراتب تقدیر و تشکر خود را از همه اساتید و محققین گرامی اعلام می نماییم. ما منتظر سند نهایی یونسکو در #اخلاق_هوش_مصنوعی خواهیم بود. سپس نقدهای موجود ناظر به پیش نویس را با همکاری نویسندگان نسبت به متن سند مصوب تصحیح و تکمیل نموده و در قالب کتابی مستقل از #سری_کتاب_های_هوش_مصنوعی به انتشار عمومی خواهیم رساند. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #حوزه #غلبه_نرم‌افزاری #حکمرانی #جبهه_مقابل_ما #جهانی_سازی #حاکمیت_مجازی 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne