خیلی جالبه که نتانیاهو به خودش اجاز می ده هر بی‌حرمتی به ما بکنه و ایرانی‌ها می‌رن زیر صفحه‌ش آفرین و مرحبا می‌گن. از اون جالب‌تر اینه که دانشگاه ما عملا از نتانیاهو حمایت می‌کنه. اونم دانشگاه هنر. ما کجای کار ایستادیم؟ تحت ولایت اسرائیل؟ خون خونم رو می‌خوره. من دست تنها چی کار می‌تونم بکنم. دوستان مددی

عصر شعر و روایت و داستان *«ذوق انتقام»* *در رثای شهدای آزادی راه قدس و حمایت از جبهه مقاومت* 🇮🇷🇵🇸 ✨با حضور جمعی از #شاعران_و_نویسندگان انجمن های شعر و ادبیات شیراز🖋🌹 🔉و رونمایی از مجموعه آلبوم صوتی *"یک مشت زیتون"* 🌿 ⏰زمان: دوشنبه ۱۶ مهرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۶:۰۰ 🏢مکان: میدان کوزه گری - ابتدای دلاوران بسیج - بعد از بوستان جوان - پردیس سینمایی تارُخ- سالن ترنج 📌پرديس سینمایی تارخ https://nshn.ir/8frbgj0z_FQIdf *حضور برای عموم آزاد است* 🌹 https://eitaa.com/sibenaranji

✅نشست ادبی سلام به مناسبت هفته ملی کودک 🔹با مشارکت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قم و به همت دبیرخانه ادبیات دینی کودک و نوجوان معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی 🔵با حضور کودکان و نوجوانان شاعر و نویسنده و تحریریه مجلات سلام بچه‌ها، پوپک و سنجاقک 🔸سخنران: خانم مهدیس حسینی، نویسنده و روان‌شناس 📅دوشنبه، ۱۶ مهر ۱۴۰۳ ساعت ۹:۰۰ 🏢قم: خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه ۱۷، معاونت فضای مجازی، هنر و رسانه، سالن سینما اشراق 💡#اشراق_نیوز | اطلاع‌رسانی اخبار و رویدادهای فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی: 🆔 @eshragh_news

✅ شورای کتاب کودک برگزار می‌کند: 🔻دوازدهمین جلسه؛ باهم کتاب می‌خوانیم و از هم می‌شنویم 🔻جلسه خوانش گروهی: کتاب «مارسل دوشان»، نویسنده و تصویرگر فاستو گیلبرتی، مترجم فاطمه کاوندی و ناشر چاپ و نشر نظر (بلندخوانی - گفتگو ) رایگان- آنلاین- گوگل‌میت 🔻مخاطب: ۱۲- ۱۵ سال ظرفیت ۲۰ نفر 🔻تسهیلگری جلسه: یاسمن رومینا 🔻زمان: شنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۳ ساعت  ۱۶ - ۱۸ 🔻ثبت نام: تلفن ۶۶۴۰۸۰۷۴ شنبه - چهارشنبه ساعت ۹- ۱۶ و شماره وات سپ ۰۹۱۹۶۵۵۲۱۰۳ 🔻در این جلسه مروجان، کتابداران و آموزگاران علاقمند به ترویح  کتابخوانی، به عنوان شنونده می‌توانند شرکت کنند. #شورای_كتاب_كودک #ترویج_خواندن #با_هم_می‌خوانیم_و_از_هم_می‌شنویم #جلسه_دوازدهم

. 🔹 نشریه شماره 1 جشنواره فیلم کودک و نوجوان این نشریه در جشنواره روزانه منتشر می‌شود

از هنردوستان، دست اندکاران و علامندان به هنرهای تجسمی دعوت میکنیم تا در جلسه معرفی پروژه ی شخصیت شناسی و فرم عمونوروز با هدایت خانم مرضیه محبوب عروسک ساز برجسته ایرانی حضور داشته باشند. در این پروژه در بازه زمانی ۳ ماهه و با هدایت خانم محبوب هر هنرمند شخصیت عمونوروز خود را می‌سازد. امیدواریم به مناسبت نوروز ۱۴۰۴ بتوانیم نمایشگاه بزرگی از فرم‌های ساخته شده برپا کنیم جلسه ی معرفی پروژه با حضور خانم مرضیه محبوب به صورت حضوری و آنلاین برگزار خواهد شد. شنبه، ۲۸ مهر، ساعت ۱۵ آدرس :ظفر، خیابان بخارا، بن بست آرامش، پلاک یک، طبقه ی دوم لطفا حضورتان در این جلسه را به شماره‌ی زیر از طریق ارسال پیام در تلگرام اطلاع دهید: +989045753154

*کودک، کودک است!* به مناسبت ۱۶ مهرماه، روز جهانی کودک براساس پیمان‌نامه یونیسف، کودک در هر کجای دنیا که باشدکودک است و از حقوق مختلفی برخوردار. کشورهای عضو پیمان‌نامه یونیسف مطابق با بند دوم این پیمان‌نامه متعهد می‌شوند که بدون هرگونه تبعیض و بدون توجه به نژاد، رنگ، جنسیت، زبان، مذهب، عقاید سیاسی، منشأ ملی، قومی، یا اجتماعی، دارایی، معلولیت، تولد یا سایر خصوصیات کودک یا والدین یا سرپرستان قانونی او، حقوق کودک را محترم شمرند. این درحالی‌است که به‌رغم امضای این پیمان‌نامه از سوی بسیاری از کشورهای مدعی چون آمریکا و انگلیس و حکومت‌هایی برساخته چون اسرائیل، این نظام‎ها سالانه تعداد زیادی از کودکان را از ساده‌ترین حقوق خود محروم می‌کنند. کودک در هرجای دنیا که باشد کودک است و حق برخورداری از زندگی‌ای آرام و بدون تنش را دارد. این درحالی‌است که بیش از ۶۰سال است در کشور فلسطین کودکان از طبیعی‌ترین و ابتدایی‌ترین حقوق خود محرومند. شاعران و نویسندگان آزاده به دور از هر نگاه سیاسی، همواره در دوره اشغال فلسطین کوشیده‌اند با زبان واژه‌ها از کودکان فلسطین و در سال‌های اخیر نوار غزه دفاع کنند. به‌همین‌دلیل، شعر مقاومت با رویکرد مبارزه با اسرائیل یکی از شاخه‌های ادبیات پایداری را در ایران ساخته است. شعر کودک نیز به‌تبع شعر بزرگسال هرچند بسیار محدودتر، به این موضوع مهم توجه داشته است و شاعران مختلف در دوره‌های زمانی گوناگون، گاه به‌صورت خودجوش و گاه به سفارش نهادهای خاص و به‌مناسبت شرکت در جشنواره‎ها، به این موضوع توجه کرده‌اند. در این گونه اشعار، آنچه بیشتر از دیگر مضمون‌های مقاومت به چشم می‌خورد، محروم‌ماندن کودکان از زیستی آرام در زیر پرچم صلح و درگیرشدن آنها با جنگ است. گرچه قدرت همذات‌پنداری در این‌گونه اشعار به‌دلیل قرارنگرفتن کودک ایرانی امروز در موقعیت اشغال و جنگ درون‌شهری اندک است، می‌تواند ذهن کودک را با این مفهوم و نحوه زندگی دیگر کودکان آشنا کند و شاید آنها را به جست‌وجو در چرایی این اشغال و درگیری تشویق کند. «خواهرم پرنده شد» عنوان مجموعه شعری است که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای اولین بار در سال۱۳۹۳ آن را منتشر کرده است. این کتاب که با کوشش بابک نیک‌طلب و تصویرگری حدیثه قربان و عاطفه ملکی‌جو به سرانجام رسیده است، دربردارنده ۱۲قطعه شعر از ۱۱شاعر نام‌آشنای کودک‌ونوجوان کشور و برای گروه سنی (ب) است.از ۱۲شعر این مجموعه تنها هفت شعر با نمادهای مستقیم مربوط به فلسطین چون سنگ، اردوگاه و آوارگی و کلمه‌‎های غزه و فلسطین شعر فلسطینی محسوب می‌شوند و دیگر شعرها به‌طورکل شعر جنگند و معنایی عام دارند. بااین‌حال همین توجه اندک به این مضمون مهم جهان اسلام نیز ستودنی است. امید است شاعران ونویسندگان ایرانی باتوجه به زیست‌بوم فرهنگی کشور، همین‎‌‌طور با شناخت بهتر دنیای کودک، به خلق آثاری فاخر با این موضوع قهرمان‌‎پرور و ظلم‎‌ستیز مبادرت ورزند. در ادامه یکی از شعرهای این مجموعه را می‌خوانید: خواهر کوچکم کنج دیوار/ با نگاهی پر از غم نشسته / زل زده توی چشمان خیسم / تشنه و خسته و دل‌شکسته / گوش او پرشده ازصداها / از صداهای فریاد وموشک / بغض او می‌چکد قطره‌قطره / روی پاهای زخم عروسک / سهم ما جای بازی و شادی / زندگی زیر باران جنگ است / می‌روم با دلی پاره‌پاره / توی مشتم پر از قلوه‌سنگ است / رودابه حمزه‌ای معصومه مرادی|

"شکوه‌ای ناتمام: به بهانه‌ی روز جهانی کودک" کودک/ کودک است خواه در مدرسه باشد خواه در خانه خواه در تشویش غروبِ مزرعه در همهمه‌ی مترسک‌های شاخ‌دار * کودک/ کودک است خواه از پشت بام کلماتِ شعر من به زمین غلطیده باشد یا در دستان پدر، به آسمان پرتاب. چه در خیابان‌های شبانه‌ی اعتراض چه در گره‌خوردگی ابروانِ مشت و باتوم چه در داستان اسحله‌ی خانگی پدر: در خمیازه‌ی کاسبان تمدن * کودک/ کودک است گیرم در کاخ سلطنتی ملکه باشد یا در پلّه‌های مجعّد کاخ سفید یا در سیاهی معدن زغال‌سنگ * چه گلفروشِ سرِ چارراه باشد چه بازیگری در نقش کودکی‌های من در توهم خنده‌های خاله‌بازی یا در بن‌بست‌های منجمدِ تبسم * کودک/ کودک است و کوچک در مصاف تیر سه‌شعبه در خرابه‌ی شام در محاصره‌ی سیاه‌پوشان داعش در مراکز تربیت کلیسا در مواجهه با سرنیزه‌های جنگ جهانی در ویرانه‌های سیاست و سکوت * کودک/ باید کودک باشد هم روی زانوان نوازش رونالدو هم در معابر برازیلیا: مشغول توپ‌بازی هم در نقاشی بچگانه‌ی آرمیتا و هم‌در تغزل تاب و نسیم * کودک/ کودک است آنگاه که صلح را در معنای فریب مزمزه می‌کند وقتی که در اینترنت تجربه‌های بزرگانه را می‌کاود در ازدحام سکس و پورن در غوغای سینمای هالیوود کودک/ کودک است می‌خواهد فرزند طلاق باشد یا زاییده‌ی شهوتی شوم خواه در تکرّر خیانت مادر یا در تصور ناگفته‌های پدر * کودک/ کودک است در شهر بازی و پارک در BBC و بیست و سی در رقص‌های شبانه در سرودهای روزانه در خلوت تدخین و تخدیر ... در گاراژ عمو رضا در بزنگاه رمان‌های زرد و سیاه در سربرنیتسا در صنعا در اردوگاه‌های فلسطینی در قایق‌های مهاجرت در محله‌ی سیاه‌ها در محله‌ی سفیدها * کودک/ کودن نیست که نفهمد ما دروغ می‌گوییم ریا می‌کنیم و در چارراه منفعت گشت می‌زنیم او تصویری شاعرانه است به‌سان گلی که بر شاخه‌ای رُسته باشد چونان ابری کوچک زاییده‌ی ابری بزرگ و قطره‌ای باران بر گونه‌های مادرانه‌ی دریا ... اما نمی‌دانم در انزوای این جهان تودرتو در تلاقی معصومیت و تجربه پهبادها و هواپیماهای جاسوسی کودکان افغان و ژرمن را چگونه از هم تشخیص می‌دهند؟ یا بچه‌های پرواز بندرعباس_دوبی را از خلبانان جنگی؟ و نمی‌دانم در شعرِ حقوق بشر در مثنوی جهان مدرن چرا؟ کودکان نجیب آمریکا بچه‌های بور اتحادیه‌ی اروپا تنها با عروسک قافیه می‌شوند اما در خرابه‌های شام در آلبوم خاطرات ویتنام در خواب گرسنه‌ی ساکنان آفریقای مرکزی و در جیغاجیغ خیابان‌های غزه و یمن کودک باید با موشک قافیه‌بازی کند. #محمد_مرادی

نقش آزادی در تربیت کودک شهید بهشتی به مناسبت روز جهانی کودک https://eitaa.com/sibbook

می‌توانید این کتاب و کتاب های دیگری را به مناسبت امروز در باشگاه کتاب ما بخوانید.

درنگی بر یکی از شعرهای پروین‌دولت‌آبادی یکی از مباحثی که به موازات نقد و بیشتر از سوی جامعه‌ی آفریینندگان ادبی در پاسخ انتقادها مطرح می‌شود؛ چارچوب‌مند نبودن هنر و لزوم کلیشه‌گریزی و ساختارشکنی برای هنرمندان است. این مقوله، راه گریزی شده که از طریق آن جامعه‌ی خلاق ادبی خود را از دانش نقد بی‌نیاز بداند و چالش‌های نقد آثار خود را هم با مباحثی چون نوآوری، ساخت‌شکنی و گریز از کلیشه‌زدگی توجیه کند. حال آن که مباحثی چون ساخت‌شکنی و نوآوری پس از دانش هنرمند بر نقاط مقابل آن‌ها معنا پیدا می کند؛ یعنی هنرمند باید ابتدا سنت را بشناسد تا بتواند نوآوری کند؛ باید ساختار را بداند تا آن را بشکند. بی‌ساختاری و ساختار شکسته و ویران به معنی ساختارشکنی نیست. حتی در صورت دانایی، باید ساخت‌شکنی آگاهانه باشد ودر نتیجه نیز موثر واقع شود؛ برای توضیح بیشتر این مبحث، به نقد وزن در شعری از پروین دولت آبادی شاعر پیشکسوت کودک و نوجوان می‌پردازیم. درباره‌ی تفاوت نسبی وزن شعر کودک و نوجوان با شعر بزرگسال تاکنون سخنانی مطرح شده و کسانی چون: کیانوش در کتاب شعر کودک در ایران، سید آبادی در شعر در حاشیه، سلاجقه در ازاین باغ شرقی، و شاعران کودک چون: رحماندوست، نظر آهاری و ... مباحثی را در این حوزه مطرح کرده‌اند که خارج از محدوده‌ی بحث ماست. بحث اصلی این است که بسیاری ساختارشکنی وزن عروضی را در شعر کودک و نوجوان و به‌ویژه در برخی گروه های سنی مجاز می دانند؛  اما چنان که اشاره شد، این ساخت.شکنی باید با دانایی، آگاهی و نتیجه‌بخشی همراه باشد. از این زاویه به دفتر "گل بادام" از پروین دولت آبادی می‌نگریم که نخستین بار 1366 کانون پرورش فکری آن را منتشر کرده است. این دفتر به جز دو بیت مقدمه، دوازده شعر دیگر دارد که همه در دو قالب مثنوی و چهارپاره سروده شده است. شاعر در تمام مصراع‌های دوازده شعر، تساوی وزن ابیات را حفظ کرده جز، در شعر "کوه سربلند" که در دو مصرع، وزن از فاعلات فاعلات فع، به فاعلات فاعلات فاعلن تبدیل می‌شود: می‌نشست دانه‌های برف / نرم‌نرم روی پیکرش/ مخمل لطیف برف سرد/ عاقبت سپید می‌کند سرش/...باز می‌نشیند آفتاب گرم/ روی تپه‌ها و کوه.ها/ آورد سلام کوه را/ رود نغمه خوان به شهر ما. خلاصه‌ی بحث این که شاعر این شعر(چارپاره) ساختار شکنی نکرده؛ بلکه وزن را از دست داده است و دلایل آن این است: -در دیگر شعر‌ها و حتی دیگر بندهای همین شعر نشانی از ساخت‌شکنی دیده نمی‌شود. - در کتاب و مقدمه به این ساخت شکنی اشاره نشده؛ - وزن شعر از وزن پ‌هایی است که بسیاری از شاعران دیگر نیز در آن خطا کرده‌اند؛ -تغییر وزن هیچ کمکی به تقویت شاعرانگی شعرنکرده. حاصل بحث آن که در ساخت‌شکنی و نوآوری، رفتار ادبی باید با دانایی، آگاهانه و همراه با دلیل ادبی نتیجه‌بخش در اثر اتفاق بیفتد و بقیه‌ی موارد یا بر آمده از ناآگاهی نویسندگان و شاعران است یا به جای کمک، ساختار اثر را دچار ضعف خواهد کرد. #محمد_مرادی #پروین_دولت_آبادی #نقد_شعر_کودک #وزن https://eitaa.com/sibenaghd

آی قصه،قصه،قصه😍😍 نون و پنیر و پسته...🥪🧀🥜 بالاخره بعد از مدتها انتظار⏰، با یه دوره خیلی خاص و شگفت انگیز اومدیم تا شما رو ببریم سرزمین افسانه ها و قصه ها...🗝🗝 اومدیم دستتون رو بگیریم و گام به گام کوچه پس کوچه های قصه ها 👟👞🥾👢👡👠🥿🩴رو قدم بزنیم و سر هر کوچه یه چیزی یاد بگیریم و از دل بقچه های قصه، سوغات🧰🧰🧰 بیاریم... اگه میخواید تو این سفر شگفت انگیز 🎡همراهمون باشید بگید : یا علی 🙏🙏🙏🙏 برای این که بدونید تو این دوره چه خبره توی شبکه های مجازی بله و ایتا به شماره 09177032154 پیام بدین تا جزییات رو براتون توضیح بدن🌈🌈🌈🌈

🔷 نشست ادبی سلام دبیرخانه ادبیات دینی کودک و نوجوان برگزار می‌کند. 🖊کارگاه داستان "چگونه از جنگ بنویسیم؟" 🔸 با حضور: تیمور آقامحمدی، نویسنده و پژوهشگر ⏱ شنبه ۲۱مهرماه ساعت ۱۶:۳۰ 💎 خیابان شهدا (صفائیه) نبش کوچه شماره ۱۷، معاونت فضای مجازی هنر و رسانه، نگارستان اشراق 🎥پخش زنده: https://eitaa.com/eshragh_tv 💡#اشراق_نیوز | اطلاع‌رسانی اخبار و رویدادهای فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی: 🆔 @eshragh_news

کارگاه |کودک و عروسک| با مرضیه برومند 🔹۲ جلسه ۴ ساعته 🔹به صورت حضوری 🔹آبان ماه ۱۴۰۳ برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام : 09125539455

https://meet.google.com/sza-teuj-zaz همینک در حال برگزاری‌ست

این یادداشت را در سایت انجمن تخصصی کودک و رسانه بخوانید: https://koodak.tv/15923/%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d9%86%d9%87-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d8%a7%d8%b2-%d9%88-%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%b4-%d8%aa%d8%a7%d9%85%db%8c%d9%86-%da%a9%d9%86%d9%86%d8%af%d9%87-%d9%86%db%8c%d8%a7%d8%b2%d9%87/

شعر کودک ابزاری کارامد برای حفظ زبان ها و گویش ها | انجمن تخصصی کودک و رسانه انجمن تخصصی کودک و رسانه این یادداشت را در سایت انجمن کودک و رسانه بخوانید: https://koodak.tv/15939/%d8%b4%d8%b9%d8%b1-%da%a9%d9%88%d8%af%da%a9-%d8%a7%d8%a8%d8%b2%d8%a7%d8%b1%db%8c-%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%af-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%ad%d9%81%d8%b8-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%87%d8%a7/

🔻نگاهی اجمالی به برگزیدگان بخش فارسی فهرست بین المللی کلاغ سفید ۲۰۲۴: - «پسر اقیانوس»،مهدی رجبی،تصویرگر هاله قربانی، نشر افق. داستان «پسر اقیانوس» هر چند به ظاهر بر تخیل پسرکی استوار است، اما در حقیقت واقعیت عینی زندگی بخشی از روستاییان جنوب ایران را روایت می‌کند که در بحران‌های زیست محیطی مانند سیل یا خشکسالی زندگی‌هایشان دچار دگرگونی و بحران‌های پیاپی شده است. رجبی در این کتاب با زبانی موجز و با کمک نماد و نشانه‌‌ها به ما یادآوری می‌کند که چگونه قهر طبیعت و بی‌توجهی ما به تغییرات اقلیمی می‌تواند زندگی نسل های بعدی را تحت تاثیر خود قرار دهد. تصاویر هاله قربانی با ارائه جزئیات به شکلی هنرمندانه دنیای تخیل سمیر و شرایط اقلیمی محل وقوع داستان (استان خوزستان در ایران) را ترسیم کرده است. استفاده از پوشش محلی برای شخصیت‌ها و ترسیم مشخصات جغرافیایی در تصاویر به باورپذیری و درک فضای داستان کمک کرده است. - «جهان به سفر می رود»، پدیدآورندگان زهرا و حانیه شجاعی، کتاب ادامه، واحد کودک و نوجوان نشر اطراف. جهان به سفر می‌رود شکل جدیدی از کتاب‌های محیط زیستی است؛ کتابی در باره سفر، دوستی و پیدا کردن راه حل‌های تازه برای مشکلات قدیمی. راه حل‌هایی که همین نزدیکی‌ها اطراف ما وجود دارند و فقط باید جور دیگری نگاه‌شان کنیم. اشیای موجود در تصاویر کتاب با وسایل بازیافتی و تکنیک پاپیه ماشه ساخته شده‌اند تا یادآور این باشند که می‌توان مسائل قدیمی را به شیوه‌ای تازه دید و از وسایل قدیمی اشیای تازه و دوست داشتنی خلق کرد. - «دختر دال»،بازآفرینی احمد اکبرپور، تصویرگر نوشین صادقیان، فاطمی، کتاب طوطی‌ دختر دال بازآفرینی یکی از قصه‌های عامیانه ایرانی است که با قلم روان احمد اکبرپور و تصاویر خیره کننده نوشین صادقیان برگ دیگری از ادبیات فولکلور ایرانی را به نمایش می‌گذارد. اثر نمونه‌ای مثال زدنی از همکاری مفید و موثر موزه عروسک و فرهنگ ایران با انتشارات طوطی است و نشان می‌دهد که چگونه پشتوانه‌های فرهنگی و بومی می‌تواند به غنای ادبیات کودک کمک کند. - «نه مثل هر روز»،فرهاد حسن زاده، تصویرگر هاله قربانی، چشمه، کتاب چ. در کتاب «نه مثل هر روز» شهر تهران نه در معنای کلی یک شهر، بلکه با جزئیات و تشخص بخشیدن به کوچه‌ها، خیابان‌ها، پل‌ها و محله‌هایش، به عنوان بستر اصلی داستان ظاهر می‌شود. در کتابهای کودک ایرانی، به ویژه کتابهای تصویری، به ندرت پیش می‌آید که فضاهای شهری به عنوان بخش مهمی از روایت در داستان نقش آفرینی کنند. به عبارتی محل وقوع داستان نه یک «فضا» بلکه یک «مکان» باشد. تصاویر کتاب که بخش عمده‌ای از موجودیت و ماهیت روایت را شکل داده‌اند، محله‌ها و فضاهای شهر تهران را چه در بخش‌های جدید و مدرن و چه بخش‌های کمی قدیمی و سنتی‌تر به شیوه‌ای منحصر به فرد نشان می‌دهند. - «هفت جاویدان» نوشته مرجان فولادوند، نشر هوپا هفت جاویدان داستان شکل گیری نوروز و رمانی مدرن با بن‌مایه هایی کهن و سازگار با ملاحظات اخلاقی امروز دنیاست. صلح جویی و جنگ‌ستیزی، عاملیت زنان و کودکان، و تأکید بر حقوق حیوانات از مهم‌ترین درون مایه‌های آن هستند. شخصیت‌ها هر چند از قصه‌های اساطیری همچون شاهنامه گرته برداری شده‌اند، اما در جهان داستانی فولادوند هویت مستقلی دارند. نویسنده در این داستان به ما یادآوری می‌کند که راه حل عبور از بحران‌های اجتماعی نه در دست منجی‌ها و قهرمان‌ها بلکه بر دوش تک تک مردم و افراد یک جامعه است. لیلا (رویا) مکتبی فرد کارشناس بخش فارسی کتابخانه‌ی بین‌المللی کودکان مونیخ #شورای_كتاب_كودك #کتابخانه_بین‌المللی_مونیخ #فهرست_کلاغ_سفید #لیلا_مکتبی‌فرد #دختر_دال #موزه_عروسک_و_فرهنگ_ایران #نوشین_صادقیان #احمد_اکبرپور     #کتابهای_طوطی #مرجان_فولادوند #هوپا     #فرهاد_حسن_زاده #مهدی_رجبی #هاله_قربانی #نشرافق

به نام هستی بخش انجمن تخصصی کودک و رسانه به مناسبت هفته کودک و هفته نوجوان برگزار می کند: 🔻 عنوان وبینارها: ارتقا کیفیت آثار رسانه ای کودک و نوجوان، با رویکرد تولیدات مشترک بین المللی 🔻 موضوع این نشست: نقش خلاقیت در تولیدات رسانه ای برای کودکان ، با رویکرد تولیدات مشترک بین المللی 🗣️ دبیر: آقای دکتر ناصر اسدی دکترای علوم ارتباطات و مدرس دانشگاه 🗣️ کارشناس: آقای سیدمحسن حسینی کارشناس ارشد مدیریت رسانه و تهیه کننده ارشد صداوسیما 🕗 تاریخ برگزاری: یکشنبه ۲۲ مهرماه ۱۴۰۳ از ساعت ۲۰ تا ۲۲ 🌐 در گوگل میت به نشانی: https://meet.google.com/sza-teuj-zaz انجمن تخصصی کودک و رسانه www.koodak.tv #کودک #رسانه #کودک_و_رسانه #جشنواره_فیلم_های_کودک_و_نوجوان #هفته_کودک #هفته_نوجوان #تولید_فیلم_کودک #تولیدات_رسانه_ای_کودک #تولیدات_رسانه_ای_مشترک #تولیدات_بین_المللی #خلاقیت #خلاقیت_و_نو_آوری #نشست_تخصصی #وبینار