#معرفی_کتاب #تبلیغ_بین_الملل @Allah4all ✳️ کتاب "امید برای مسلمان ها" ✳️ Esperanza Para Los Musulmanes 🔹این کتاب توسط سازمان های پشتیبانی کننده مبلغین پروتستان تهیه شده و در اختیار کشیش‌هایی قرار میگیرد که می خواهند در سرزمین‌های اسلامی مشغول تبلیغ مسیحیت شوند! 🔸دقتی که در این کتاب وجود دارد واقعا بی نظیر بوده و ما در چنین زمینه‌ و موضوعاتی شاید یک قرن (و بیشتر) از غربی‌ها عقب هستیم. 🔺کاش محققین و پژوهشگران حوزه و دانشگاه مجالی هم به مخاطب شناسی در تبلیغ و تامین محتوای تبلیغی اختصاص دهند. کاش تولید چنین کتاب هایی در بین متولیان و مراکز ذی ربط هم جا بیفتد. 💠 منبع: اینستاگرام استاد اسعد، مبلغ بین الملل اهل آرژانتین (لینک) 🔻علاقه مندان به دریافت فایل زبان اصلی کتاب به آیدی @Ebnosiam پیام دهند. مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام @Allah4all

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ الهیات و فلسفه در سنت اسلامی: کتابشناسی منتخب ✳️ Theology & Philosophy in Islamic Traditions: A Select Bibliography 🔹پاتریک دانل 🔹Patrick S. O'Donnell مرجع تخصصی #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_نشریه @studiesofshia ✳️ معرفی نشریات خارجی پیرامون #دین و مذهب ✳️ JOURNAL LIST 🔹ARTS & HUMANITIES CITATION INDEX - RELIGION #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ حضرت محمد (ص): کتابشناسی پایه ✳️ The Prophet Muhammad: a basic bibliography 🔹پاتریک دانل 🔹Patrick S. O'Donnell مرجع تخصصی #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ تصوف: کتابشناسی پایه (به انگلیسی) ✳️ Sufism: a basic bibliography (in English) 🔹پاتریک دانل 🔹Patrick S. O'Donnell مرجع تخصصی #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#غذای_حلال #خارج_کشور @Allah4all ❇️ فهرست کدهای افزودنی‌ غذایی حلال 🔹دسته بندی، توضیحات و نتیجه بررسی افزودنی‌های خوراکی سری E: 👉 https://izhamburg.com/e-nummern 🔴🚫 کدهای زیر به علت اینکه از استخوان یا موی خوک و امثال آن به‌دست می‌آیند، حرام هستند: ⛔️ E 441 ⛔️ E 542 ⛔️ E 920 ⛔️ E 921 🔸حلال بودن برخی کدها مثل E120 و E471 همانند ماده stremsel در پنیر، مشروط به قید غیرحیوانی (میکروبیل یا گیاهی) بودن آنهاست... #برندحلال #ژلاتین_حیوانی #حرام #احکام_شرعی #سفارت_ایران #هلند مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام @Allah4all

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ اسلام، هنرها و تجربه زیبایی شناسی: کتابشناسی پایه ✳️ Islam, the Arts, and Aesthetic Experience: A Basic Bibliography 🔹پاتریک دانل 🔹Patrick S. O'Donnell This compilation began as a section in my Islamic Studies bibliography. I am updating sections of that rather large list and posting them as discrete bibliographies (Sufism was the first of such). The adjective " basic " is warranted for several reasons, one of which is intended to indicate that this list is far from comprehensive, let alone exhaustive. Two constraints remain conspicuous: books, in English. مرجع تخصصی #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ قرآن کریم (ترجمه ها، تفسیرها، مطالعات): کتابشناسی منتخب ✳️ The Qur’ān (Translations, Commentaries, Studies): A Select Bibliography 🔹پاتریک دانل 🔹Patrick S. O'Donnell مرجع تخصصی #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_دوره @allah4all ✳️ دوره آموزشی #روش_تبلیغ_اسلام_در_غرب 🔹 استاد #سهیل_اسعد 🔸 بصورت #صوتی شامل 5 جلسه (10 فایل) به تدریج بارگزاری خواهد شد. 🔺 #رسانه_باشید مرجع تخصصی محتواهای #تبلیغ_بین_المللی_اسلام @allah4all

#معرفی_کتاب #سیره_پژوهی ✳️ زندگی نامه محمد (ص) 🔹(مجموعه پژوهش های غربی درباره سیره پیامبر) 🔸زیر نظر هارالد موتسکی 🔺ترجمه فارسی 🔻 انتشارات به نشر - 1386 ✅ مطالب بیشتر 👈👈👈 @studiesofshia

#معرفی_منابع #پژوهش ✳️ منابع مختلف پژوهش: https://telegram.me/studiesofshia 🔹چهل منبع مهم دریافت مقالات انگلیسی: 1. ieeexplore.ieee.org 2. acm.org 3. link.springer.com 4. wiley.com 5. sciencedirect.com 6. acs.org 7. aiaa.org 8. aip.org 9. ajpe.org 10. aps.org 11. ascelibrary.org 12. asm.org 13. asme.org 14. bioone.org 15. birpublications.org 16. bmj.com 18. emeraldinsight.com 19. geoscienceworld.org 20. icevirtuallibrary.com 21. informahealthcare.com 22. informs.org 23. ingentaconnect.com 24. iop.org 25. jamanetwork.com 26. joponline.org 27. jstor.org 28. mitpressjournals.org 29. nature.com 30. nrcresearchpress.com 31. oxfordjournals.org 32. royalsocietypublishing.org 33. rsc.org 34. rubberchemtechnol.org 35. sagepub.com 36. scientific.net 37. spiedigitallibrary.org 38. springermaterials.com 39. tandfonline.com 40. theiet.org 🔹دانلود رایگان کتاب www.ketabnak.com www.98ia.comc www.takbook.com www.irpdf.com www.parsbook.org www.irebooks.com www.farsibooks.ir www.ketabesabz.com www.readbook.ir 🔹سایت های مهم علمی،پژوهشی www.digitallibraryplus.com www.daneshyar.net 🔹بانک های اطلاعاتی www.umi.com/pqdauto www.search.ebscohost.com www.sciencedirect.com www.emeraldinsight.com www.online.sagepub.com www.springerlink.com www.scopus.com http://apps.isiknowledge.com 🔹پایان نامه های داخلی و خارجی www.irandoc.ac.ir www.umi.com/pgdauto www.mhrn.net www.theses.org 🔹مقالات فارسی www.magiran.com www.civilica.com www.sid.ir 🔹کتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس www.nlai.ir www.loc.gov www.bl.uk دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش http://eric.ed.gov اطلاعات عمومی کشورها www.worldatlas.com پایگاه اطلاعات اسلامی www.seraj.ir مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی www.infolibrarian.com آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸ www.findarticles.com کتابخانه الکترونیک www.digital.library.upenn.edu/books رایانه و بانکهای اطلاعاتی فارس www.srco.ir دانشنامه آزاد اینترنتی www.wikipedia.org دایره المعارف بریتانیکا www.brit :دانشگاه اهايو https://etd.ohiolink.edu/ap:1:100766165341125 florida: http://etd.lib.fsu.edu/ETD-db/ دسترسي به متن کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه از24 کشور اروپايي http://www.dart-europe.eu/basic-search.php دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه کاليفرنيا http://escholarship.org/ دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه TENNESSEE http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148 دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله ي دانشگاهي http://www.oalib.com/ دسترسي به پايان نامه هاي الکترونيکي دانشگاه ناتينگهام http://etheses.nottingham.ac.uk/ دسترسي رايگان به کتاب ها و ژورنال هاي سايت In Tech http://www.intechopen.com/ دسترسي رايگان به مقالات علمي — دانشگاه McGill http://digitool.library.mcgill.ca/R دسترسي رايگان به مقالات علمي — مقالات 1753 ژورنال-— دانشگاه استنفورد http://highwire.stanford.edu/ Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org/ دسترسي به مقالات و متون علمي پايگاه Proceeding of the National Academy of Sciences ايالت متحده ي آمريکا http://www.pnas.org💕 روزنامه ها و مجلات انگليسي روزنامه گاردين http://www.guardian.co.uk روزنامه نيويورك تايمز http://www.nytimes.com روزنامه واشنگتن تايمز http://www.washtimes.com روزنامه واشنگتن پست http://www.washpost.com/index.shtml روزنامه تايمز http://www.the-times.co.uk/news سايتهاي انگليسي بازرگاني E.L. Easton Business English http://eleaston.com/biz/bizhome.html Business English-lessons for Adults http://www.better-english.com/ exerciselist.html BUSINESS ENGLISH http://www.nonstopenglish.com/allexercises/business_english Business English for EFL-ESL-TESL-ESP-ELT http://www.wfi.fr/volterre/businessenglish. html Business English Certificates http://www.englishexams.net/BEC_Vantage.html IEEE Xplore Digital Library IEEE Xplore. Delivering full text access to the world"s highest quality technical literature in engineering and technology._ مرجع تخصصی محتواهای #مطالعات_شیعه_در_غرب @studiesofshia

#معرفی_کتاب @studiesofshia ✳️ تفسیر قرآن: میان علم، تاریخ و عهدین ✳️ Qur'anic Hermeneutics: Between Science, History, and the Bible 🔹عبدالله گلدری (دانشگاه خلیفه ابوظبی) 🔹Abdulla Galadari 🔸کتاب تفسیر قرآن: میان علم و تاریخ و عهدین به بحث پیرامون اهمیت فهم تکثر معانی واژگان قرآنی می پردازد و درصدد است تا طرحی پیرامون روش تفسیر قرآن با نام «چندمعنایی بینامتنی» (intertextual polysemy) ارائه دهد. گلدری در این کتاب می کوشد تا بر اساس روش مذکور به بیان نمونه هایی از قرآن و کتاب مقدس بپردازد. او معتقد است قرآن کریم نه تنها قصد رد و اتهام بر انجیل ندارد بلکه می کوشد تا آن را بر اساس تعبیر خودش تفسیر کند. او در فصل نخست پیرامون نحوه پیدایش قرآن سخن می گوید و معتقد است این کتاب شرح و بیان جنبه های بشری تجربه و عمل پیامبر اکرم (ص) است. او به هیچ وجه جایگاه الهی قرآن را نفی نمی کند اما توضیح می دهد که در کتابش درصدد بیان این جنبه نیست. سپس می افزاید که در نگاه وی، قرآن باید به عنوان اثری فهمیده شود که به عهدین می‌پردازد و تلاش می کند آن را تفسیر کند. او به بحث پیرامون وضعیت روحی پیامبر (ص) می پردازد و پیامبر دارای تجربه های عرفانی می داند و البته چندین بار اذعان می کند که ایشان فاقد هرگونه بیماری روانی بوده اند. گلدری در فصل دوم به تفسیر قرآن پرداخته و معتقد است قرآن فقط دو روش تفسیر را مجاز دانسته است: اول اینکه خداوند معانی قرآن را تعلیم دهد و دوم رویکرد زبانی. وی می‌گوید روش‌های سنتی تفسیر، محلّ بحث و مناقشه قرار گرفته‌اند و ماهیت چندمعناییِ بسیاری از کلمات عربی در قرآن، تفسیر قطعی را دشوار نموده است. وی در ادامه به روش کتاب خود پرداخته و آن را «چندمعنایی بینا‌متنی» عنوان کرده است، روشی که در اصل شامل تحلیل زبانی مقایسه‌ای مفصل، به عنوان ابزاری برای فرضیه‌سازی حالت‌های ذهنی پیامبر اکرمدر طی تجربه عرفانی اوست؛ گلدری تکرار می‌کند که هیچ قصد جدلی ندارد. گلدری در فصل سوم نمونه‌هایی از چندمعنایی میان‌متنی از منظر قرآنی و زبان عربی را ارائه کرده که بر نخستین آیات نازل شده بر پیامبر اکرم(ص) تمرکز دارد. گلدری استدلال می‌کند که در قرآن کریم، دانش به انسانی آموخته شده است که همانند اتصال جنین در رحم مادر، به خدا متمسک باشد. این استعاره گلدری را قادر می‌سازد تا این آیات قرآنی را با بحث بین نیکودموس(Nicodemus) و عیسی در فصل سوم انجیل یوحنا مقایسه کند. دو مقایسه دیگر بعدی، یکی مربوط به طلاق و دیگری مربوط به زکریا و پسرش می باشد. @studiesofshia فصل چهارم رابطه میان قرآن کریم و کتاب مقدس را با تمرکز بر این پرسش بررسی می‌کند که چرا قرآن کریم از مسیحیان می‌خواهد که از انجیل پیروی کنند، آن هم در شرایطی که به نظر می‌رسد قرآن مخالف الهیات مسیحی است. استدلال اساسی گلدری این است که پیامبر اکرم(ص) می‌خواست خود را به عنوان یک پیامبر از جانب همان خدای کتاب مقدس اثبات کند و در این جهت، ارتباط و تفسیر متون کتاب مقدس برای پشتیبانی از ادعای ایشان مطرح گردید. بحث گلدری این است که از منظر قرآن، تورات و انجیل تحریف نشده اما معنا و تفسیر آن از دیدگاه پیامبر اکرم(ص)، توسط یهودیان و مسیحیان معاصر ایشان تحریف شده است. از نظر گلدری، انحصار نجات (salvific exclusivism) هیچ مبنایی در قرآن ندارد. در فصل‌های پنجم تا هفتم کتاب، گلدری نمونه‌هایی از چندمعنایی بینا‌متنی در قرآن و کتاب مقدس ارائه کرده است. فصل پنجم به تعامل میان اصطلاحات قرآنی و مسیحی می‌پردازد و به طور خاص، مفاهیم پسر خدا، خدای پدر و تولد روحانی مورد نظر بوده است. در فصل ششم این دیدگاه مطرح می‌شود که قرآن لزوماً با اعتقاد عهد جدید مبنی بر اینکه عیسی از خدا متولد شده است، مغایرت ندارد بلکه سعی در تفسیر انجیل یوحنا دارد. در فصل هفتم، به تجسم کلمه (word) در انجیل یوحنا و پیوند درون‌متنی میان داستان خلقت در سفر پیدایش، انجیل یوحنا و قرآن کریم توجه شده است. طبق دیدگاه گلدری که در فصل ششم آمده، این متون متناقض یکدیگر نیست اما تفاسیری از این متون وجود دارد که در رقابت با یکدیگر هستند و با هم تنش دارند. فصل هشتم، آخرین فصل اصلی است و گلدری در این قسمت از روش چندمعنایی میان‌متنی خود برای بحث پیرامون کنایه‌‌ها و تمثیلات قرآن بهره می‌گیرد. او منع از ربا را به عنوان مثال اصلی خود مطرح می‌کند و این پیشنهاد را ارائه نموده که منع، در درجه اول یک درس معنوی است و می‌خواهد به مخاطبان این نکته را یادآور شود که خداوند جان‌های مردم را به عنوان یک قرض برای مدتی مشخص به آن‌ها داده و لازم است آن را بازگردانند و تسویه کنند. @studiesofshia #ادامه_دارد 👇👇👇