⚡️پرسش های اصلی نشست تبیین روش موضوع شناسی مدرسه هدایت کدام است؟ 👌به فضل الهی نشست تخصصی تبیین روش موضوع شناسی مدرسه هدایت روز دوشنبه ۹ مهرماه ۱۴۰۱ در محل مدرسه علمیه ملا صادق قمی شهر قم برگزار گردید. در این نشست تخصصی به چهار پرسش اساسی پاسخ داده شده است. 👌پرسش اول نشست: معیارهای تشخیص یک موضوع شناسی ضعیف در مقایسه با یک موضوع شناسی قوی کدام است؟ (بیان دو معیار بر تشخیص موضوع شناسی قوی) 👌پرسش دوم نشست: آیا ساخت یک موضوع دارای یک فرآیند طبیعی است؟ + تبیین عوامل موثر بر ساخت موضوعات جدید 👌پرسش سوم نشست: مراحل بازشناسی عمیق موضوعات جدید کدام است؟ (۱- تنقیح بیانی یک موضوع، ۲- تنقیح زیرساختی یک موضوع و ۳- تنقیح شاکله ای یک موضوع ) 👌پرسش چهارم نشست: آیا روش موضوع شناسی مدرسه هدایت درباره موضوعات جدید، برای بازخوانی موضوعات شرعی و موضوعات عرفی هم کارآمدی دارد؟! معاونت پژوهشی مدرسه هدایت - ۹ مهر ۱۴۰۱ - قم #روش_بررسی_موضوعات_جدید @olgou4

🔈صوت نشست تخصصی تبیین روش موضوع شناسی مدرسه هدایت - ۹ مهر ۱۴۰۱ - مدرسه علمیه ملا صادق قمی - قم ❓معرفی عوامل ساخت موضوعات جدید ❓بیان سه مرحله برای شناخت موضوعات جدید ❓بیان خطرات هوش مصنوعی برای حوزه علمیه #روش_بررسی_موضوعات_جدید @olgou4

⚡️پرسش های پایه در فرآیند موضوع شناسی 👌ابزار اصلی ارتقای مسئله موضوع شناسی در حوزه های علمیه (با تأکید بر ارتقای موضوع شناسی در مسائل مستحدثه) طرح پرسش های دقیق در راستای شناسایی موضوع است. برخی از این پرسش های غیر قابل حذف از فرآیند موضوع شناسی به شرح زیر است: 👌پرسش اول: چرا نباید به موضوع شناسی کارشناسان اعتماد کرد؟ (دلیل اول عدم حجیت عرف کارشناسی: اقوال کارشناسی در معرفی یک موضوع واحد نیست و اتکاء به قول مشهور و اشهر -به دلیل ساختگی بودن شهرت توسط رسانه ها- حجیت ندارد. به عبارت دیگر: شهرت موضوعات کارشناسی ناشی از تبانی ذی نفعان و رسانه ها است و یک شهرت طبیعی محسوب نمی شود. دلیل دوم عدم حجیت عرف کارشناسی: گزارش های کارشناسی درباره موضوعات مستحدثه به بررسی اثر موضوع بر روابط انسانی صحیح نمی پردازد و گزارش بخشی محسوب می شود!) 👌پرسش دوم: معیارهای تشخیص موضوع شناسی ضعیف از موضوع شناسی قوی چیست؟ (معیار اول تشخیص: عدم توجه کامل به دلیل پیدایش عینی یک موضوع؛ نشانه ضعیف بودن موضوع شناسی فقیه است. معیار دوم تشخیص: ارائه گزارش بخشی از موضوع و سکوت درباره ابعاد دیگر یک موضوع؛ نشانه دیگر ضعف موضوع شناسی است. به عبارت دیگر: گزارش موضوع شناسی نباید مطابق با بخشی از واقعیت باشد.) 👌پرسش سوم: آیا بر فرآیند ساخت موضوعات جدید، مدیریت حاکم است؟ + فرآیند مدیریتی ساخت یک موضوع چیست؟ (معرفی مدیریت اختصاصی برای تولد یک موضوع و معرفی فضای عموی ساخت موضوعات ( تببین زیرساخت های تولد یک موضوع) 👌حرف آخر: روش موضوع شناسی باید در مراحل پیشنهادی خود، پاسخی به این پرسش ها ارائه کند و درباره آنها سکوت نشود! حجت الاسلام علی کشوری- تبیین برخی پرسش پایه در موضوع شناسی - یک شنبه ۱۵ آبان ۱۴۰۱ - قم #روش_بررسی_موضوعات_جدید #پرسش_های_پایه_موضوع_شناسی @olgou4