کلاسترینگ سرور چیست؟ در شبکه های کامپیوتری،کلاسترینگ سرور روشی برای پیوند دادن چندین سرور به یکدیگر بکار می رود تا به عنوان یک واحد عمل کنند. یک کلاستر سرور شامل گروهی از سرورها است که به طور همزمان تحت یک آدرس IP واحد کار می کنند. سرورهای کلاستر‌ی معمولاً برای سرورهایی که شامل فایل‌ها، چاپ‌ها، پایگاه‌های داده و پیام‌ها هستند مورد استفاده قرار می گیرند. این رویکرد برای بهبود در عملکرد و در دسترس بودن استفاده می شود. ایده ی اصلی کلاسترینگ سرور، ایجاد گروهی از سرورها است که بتوانند بار پردازشی را به اشتراک بگذارند و حجم زیادی از ترافیک را مدیریت کنند. با توزیع بار کاری در چندین سرور، کلاسترینگ سرور تضمین می کند که هیچ سروری بیش از حد بارگیری نمی شود و به این ترتیب تاخیر یا خرابی به نحو چشمگیری کاهش می یابد. (در مقاله ی افزایش سرعت سرور بیشتر در مورد راهکارهای افزایش سرعت سرور ها مطالبی را عنوان نمودیم.) کلاسترینگ سرور یک گروه واحد از سرورها است که تحت یک آدرس IP واحد توزیع و مدیریت می شوند. این راه‌اندازی دسترسی بالاتر، متعادل‌سازی بار مناسب و مقیاس‌پذیری سیستم را تضمین می‌کند. هر سرور مرتبط با یک کلاستر، یک گره نامیده می شود که دارای منابع ذخیره سازی (هارد دیسک)، حافظه (RAM) و پردازش (CPU سرور)  خاص خود برای فرمان است. اگر یک سرور درون کلاستر از کار بیفتد، کار به راحتی به سرور دیگری منتقل می شود. این فرآیند که به عنوان کلاسترینگ سرور شکست خورده شناخته می‌شود، به شما کمک می‌کند تا از خرابی جلوگیری کنید. قطعی ها به دلیل خرابی نرم افزار، رویدادهای خارجی در سایت سرور فیزیکی و خرابی سخت افزار ایجاد می شوند. هنگامی که سرور دیگری کنترل می شود، کلاستر ها زمان خرابی و قطعی را کاهش می دهند و از آنجایی که کار بدون وقفه است، کاربران می توانند به راحتی به منابع مربوط به سرور در هر لحظه دسترسی داشته باشند . این کلاسترها حفاظت از داده ها را افزایش می دهند و ثبات پیکربندی کلاستر را در طول زمان حفظ می کنند. کلاسترینگ سرور  سرور همچنین در دسترس بودن بالاتر، تعادل بار مناسب و مقیاس پذیری سیستم را تضمین می کند. کلاسترینگ سرور به محافظت در برابر قطعی‌هایی که در نتیجه خرابی نرم‌افزار، خرابی سخت‌افزار و رویدادهای خارجی بر روی سایت فیزیکی سرور رخ می‌دهد، کمک می‌کند. یک کلاستر سرور قادر به مقابله با موارد زیر می باشند: خرابی های برنامه/سرویس (Application/Service Failures) : سرورهای کلاستر شده می توانند با خرابی های برنامه/سرویس ناشی از خطاهای مهم مربوط به نرم افزار یا سرویس هایی که برای عملکرد سرور یا مرکز داده بسیار مهم هستند، مقابله کنند. با این حال، خرابی برنامه/سرویس به دلیل عوامل دیگری نیز ایجاد می شود و اجتناب ناپذیر است. خرابی‌های سخت‌افزار/سیستم ( Hardware/System Failures) : یک کلاستر سرور همچنین به مقابله با خرابی‌های سخت‌افزاری کمک می‌کند که می‌تواند بر اجرای روان سرویس‌های شما تأثیر بگذارد. خرابی‌های سخت‌افزار/سیستم به دلیل گرمای بیش از حد (برای اطلاع از دلایل گرم شدن بیش از حد سرور و راه های مقابله با آن به مقاله ی گرم شدن بیش از حد سرور مراجعه نمایید)، بهینه‌سازی ضعیف یا پایان یافتن طول عمر محصول ایجاد می‌شوند. اجزای سخت افزاری  که در این فرآیند تحت تأثیر قرار می گیرند عبارتند از CPU، رم ، پاور سرور و هارد سرور. خرابی های سایت (Site Failures) : خرابی های سایت بسیار گسترده است. کلاستر های سرور به مقابله با مشکلات مربوط به سایت ناشی از رویدادهای خارج از محیط مرکز داده، مانند مشکلات طبیعی، قطعی برق و … کمک می کنند. #فناوری #بیشتر_بدانیم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

RAID واژه RAID مخفف اصطلاح Redundant Array of Independent Disks می‌ باشد. کاربرد RAID ایجاد یک کل واحد از مجموع چند هارد دیسک است. به عبارت دیگر با قرار دادن چند هارد دیسک در کنار هم و پیاده سازی RAID همه هارد دیسک ها به یک مجموعه واحد تبدیل شده و سیستم عامل، همه آن ها را به عنوان یک منبع واحد در نظر می گیرد. در تعریف رید به زبان ساده می توان گفت Raid درواقع تکنولوژی مجازی سازی ذخیره دیتا است. برای شناسایی تعداد بسیاری هارد توسط سیستم، باید این هاردها به روشی به هم متصل شوند. این اتصال که به صورت نرم ‌افزاری یا سخت‌ افزاری صورت می‌گیرد، با نام RAID شناخته می‌ شود. تکنولوژی رید (RAID) دارای سطح بندی های متفاوتی است که بسته به اینکه چه سطحی از RAID پیاده سازی شده باشد، می توان از مزایای آن که افزایش کارایی، امنیت اطلاعات و یا تلفیقی از این دو است بهره برداری نمود. از کاربرد های این تکنولوژی می توان در انواع وب سرور، کامپیوتر های شخصی و مواردی از این قبیل نام برد که نیاز به افزایش کارایی و سرعت پردازش بالا دارند. عملیات RAID کردن هاردها از حالت بسیار ساده و ابتدایی در محیط ویندوز و از طریق پنجره Disk Management تا مرحله حرفه ‌ای و با استفاده از کارت ‌های HBA می‌ تواند صورت بپذیرد اما در تمام این روش‌ ها، مسئله ساختار کلی RAID می‌باشد که در هاردها صورت می‌گیرد. اولین حالت ساده و ابتدایی RAID در ویندوز و در پنجره Disk Management، حالت چند هارد را به Dynamic  تغییر داده و با انتخاب تمام این هاردها، می‌توان آنها را به صورت RAID تنظیم کرد که در این حالت تنها دو مدل Strip و Spanned را به عنوان حالت‌های RAID خواهیم داشت نکته بسیار مهم در این مرحله این است که در صورت تغییر هر هاردی به حالت Dynamic و در کل در صورت تغییر RAID هارد، تمام اطلاعات شما از روی آن پاک خواهد شد. هدف از معماری های مختلف  RAID افزایش امنیت از آنجایی که اطلاعات کاربران بر روی دو یا بیشتر از دو هارد ذخیره می شود، اگر برای اطلاعات یا دیسک مشکلی ایجاد شود همچنان از طریق سایر دیسک ها به اطلاعات دسترسی خواهیم داشت و این قابلیت نشان دهنده ی امنیت در RAID است. افزایش کارایی داده های ورودی و خروجی در استفاده از RAID امکان این برای کنترلر وجود دارد که داده ها را به دو قسمت تقسیم کند و هر یک از بخش ها را در یک هارد قرار دهد و با این کار توانایی دسترسی به داده ها برای خواندن و نوشتن دو برابر می شود. افزایش ظرفیت در سیستم RAID این امکان وجود دارد که دو یا چند هارد دیسک با هم ترکیب شوند و یک حافظه ی قوی برای ذخیره سازی داده ها ایجاد کنند. #فناوری #بیشتر_بدانیم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

تابع نمایی به دلیل ویژگی‌های خاص خود، در بسیاری از زمینه‌ها و علوم کاربردهای متنوعی دارد. در ادامه، به تفصیل برخی از این کاربردها پرداخته می‌شود: ▎1. رشد جمعیت در مدل‌سازی جمعیت‌ها، به ویژه در شرایط ایده‌آل که منابع نامحدود هستند، رشد جمعیت به صورت نمایی رخ می‌دهد. این مدل می‌تواند برای پیش‌بینی تعداد افراد در یک جمعیت مشخص در آینده استفاده شود. به عنوان مثال، اگر یک جمعیت با نرخ رشد ثابت  r  در حال افزایش باشد، می‌توان از تابع نمایی برای پیش‌بینی تعداد افراد در زمان‌های مختلف استفاده کرد. ▎2. سود مرکب در امور مالی، سود مرکب به صورت نمایی محاسبه می‌شود. فرمول محاسبه سود مرکب به شکل زیر است: A = P(1 + r/n)ⁿᵗ که در آن  A  مبلغ نهایی،  P  سرمایه اولیه،  r  نرخ بهره،  n  تعداد دفعات ترکیب در سال و  t  زمان به سال است. این نوع محاسبات نشان می‌دهد که چگونه سرمایه‌گذاری‌ها به صورت نمایی رشد می‌کنند. ▎3. فیزیک و علم مواد در پدیده‌های فیزیکی مانند تجزیه رادیواکتیو، زمان نیمه‌عمر یک ماده رادیواکتیو به صورت نمایی کاهش می‌یابد. فرمول تجزیه رادیواکتیو به شکل زیر است: N(t) = N₀ e^(-λ t) که در آن  N(t)  تعداد اتم‌ها در زمان  t ،  N₀  تعداد اولیه اتم‌ها و  λ  ثابت تجزیه است. ▎4. مدل‌سازی اقتصادی در اقتصاد، تابع نمایی برای توصیف رشد اقتصادی، تقاضا و عرضه کالاها و خدمات استفاده می‌شود. به عنوان مثال، نظریه‌های مربوط به تولید و مصرف ممکن است بر اساس توابع نمایی توسعه یابند. ▎5. علوم کامپیوتر در تحلیل الگوریتم‌ها، به ویژه الگوریتم‌های جستجو و مرتب‌سازی، پیچیدگی زمانی برخی الگوریتم‌ها به صورت نمایی افزایش می‌یابد. این موضوع می‌تواند در ارزیابی کارایی الگوریتم‌ها و انتخاب بهترین روش‌ها کمک کند. ▎6. گسترش ویروس‌ها و اطلاعات در شبکه‌های اجتماعی و مدل‌سازی گسترش بیماری‌ها، تابع نمایی می‌تواند برای توصیف نحوه انتشار اطلاعات یا ویروس‌ها استفاده شود. این نوع مدل‌سازی به ویژه در دوران شیوع بیماری‌ها مانند COVID-19 بسیار مهم است. ▎7. نور و صدا در فیزیک نور و صدا، شدت نور یا صدا معمولاً به صورت نمایی کاهش می‌یابد. برای مثال، شدت نور یک منبع نوری با فاصله از آن به صورت نمایی کاهش می‌یابد. ▎8. علوم زیستی در زیست‌شناسی، بسیاری از فرآیندهای بیوشیمیایی و متابولیکی مانند فعالیت آنزیم‌ها و واکنش‌های شیمیایی ممکن است رفتار نمایی داشته باشند. ▎9. مدل‌سازی ریسک در مدیریت ریسک مالی، توابع نمایی برای مدل‌سازی خطرات و ارزیابی احتمال وقوع رویدادهای خاص استفاده می‌شوند. ▎10. تحلیل داده‌های آماری در تحلیل داده‌ها، توزیع‌های نمایی برای مدل‌سازی زمان بین وقایع مستقل (مانند زمان بین دو تماس تلفنی یا زمان بین دو حادثه) استفاده می‌شود. به طور کلی، تابع نمایی ابزاری قدرتمند و منعطف است که در بسیاری از رشته‌های علمی و صنعتی کاربرد دارد و به ما کمک می‌کند تا پدیده‌های پیچیده را بهتر درک کنیم و پیش‌بینی کنیم.. #قابل_تامل #بیشتر_بدانیم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

چالش‌های جدید در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان 👤 کبیری، مدیر مرکز مطالعات تیمز و پرلز ایران: نتایج اخیر مطالعات بین‌المللی تیمز و پرلز نشان می‌دهد که رشد قابل توجه پاسخ‌های سفید در میان دانش‌آموزان ایرانی به چالشی جدی تبدیل شده است. در این پژوهش‌ها مشخص شده که تعداد دانش‌آموزانی که به سؤالات آزمون‌ها پاسخی نمی‌دهند، به‌ویژه در درس ریاضی، از ۱۴ درصد در گذشته به ۲۳ درصد افزایش یافته است. مشکلات انگیزشی یا ضعف در مهارت‌های ذهنی؟ به گفته کبیری، دلایل این رشد پاسخ‌های سفید همچنان مشخص نیست و می‌تواند ناشی از تحلیل‌های پیچیده‌ای باشد. اما شواهد حاکی از آن است که این موضوع بیشتر به عدم توانایی پاسخ‌گویی مرتبط است و نه بی‌انگیزگی. وی اضافه کرد: "در مطالعات تیمز و پرلز، شاخص درگیری شناختی مطرح است؛ یعنی دانش‌آموز چقدر توانایی و حوصله مطالعه و درگیری ذهنی با مسائل را دارد. متأسفانه در بررسی‌های میدانی دیده‌ایم که بسیاری از دانش‌آموزان ایرانی از تمرکز ذهنی و کار مستمر فکری فاصله گرفته‌اند." افت عملکرد دانش‌آموزان پسر و تفاوت در مدارس مطالعات نشان داده‌اند که در پایه چهارم، دانش‌آموزان پسر در دروس ریاضی و علوم با افت عملکرد شدیدتری مواجه هستند. این در حالی است که در سواد خواندن (مطالعات پرلز)، دختران افت بیشتری دارند. همچنین، تفاوت‌های جدی میان عملکرد مدارس مختلف مشهود است؛ به‌ویژه مدارس روستایی و حاشیه شهرها در مقایسه با مدارس خاص و غیردولتی عملکرد ضعیف‌تری دارند. این موضوع نشان می‌دهد که خدمات آموزشی مناسب به همه مناطق به‌طور یکنواخت نمی‌رسد. نقش معلمان در عملکرد دانش‌آموزان یکی از یافته‌های دیگر این مطالعات نشان می‌دهد که نوع معلم تأثیر زیادی در تفاوت عملکرد دانش‌آموزان ندارد. به گفته کبیری، "تفاوتی میان معلمان بازنشسته و شاغل یا حتی انواع دیگر معلمان، نظیر آموزشیاران نهضت سوادآموزی و معلمان حق‌التدریس، در نتایج دانش‌آموزان دیده نمی‌شود." جمع‌بندی این یافته‌ها نشان‌دهنده لزوم توجه بیشتر به ارتقای انگیزه و توانایی ذهنی دانش‌آموزان، بهبود کیفیت خدمات آموزشی و تلاش برای رفع نابرابری‌ها در میان مدارس است. برای جلوگیری از افت بیشتر در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، سیاست‌گذاران آموزشی باید بر ایجاد تغییرات ساختاری و فرهنگی در نظام آموزشی تمرکز کنند. #تلنگر #بیشتر_بدانیم #مهارت_زندگی #فرزند_پروری ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

چالش‌های جدید در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان 👤 کبیری، مدیر مرکز مطالعات تیمز و پرلز ایران: نتایج اخیر مطالعات بین‌المللی تیمز و پرلز نشان می‌دهد که رشد قابل توجه پاسخ‌های سفید در میان دانش‌آموزان ایرانی به چالشی جدی تبدیل شده است. در این پژوهش‌ها مشخص شده که تعداد دانش‌آموزانی که به سؤالات آزمون‌ها پاسخی نمی‌دهند، به‌ویژه در درس ریاضی، از ۱۴ درصد در گذشته به ۲۳ درصد افزایش یافته است. مشکلات انگیزشی یا ضعف در مهارت‌های ذهنی؟ به گفته کبیری، دلایل این رشد پاسخ‌های سفید همچنان مشخص نیست و می‌تواند ناشی از تحلیل‌های پیچیده‌ای باشد. اما شواهد حاکی از آن است که این موضوع بیشتر به عدم توانایی پاسخ‌گویی مرتبط است و نه بی‌انگیزگی. وی اضافه کرد: "در مطالعات تیمز و پرلز، شاخص درگیری شناختی مطرح است؛ یعنی دانش‌آموز چقدر توانایی و حوصله مطالعه و درگیری ذهنی با مسائل را دارد. متأسفانه در بررسی‌های میدانی دیده‌ایم که بسیاری از دانش‌آموزان ایرانی از تمرکز ذهنی و کار مستمر فکری فاصله گرفته‌اند." افت عملکرد دانش‌آموزان پسر و تفاوت در مدارس مطالعات نشان داده‌اند که در پایه چهارم، دانش‌آموزان پسر در دروس ریاضی و علوم با افت عملکرد شدیدتری مواجه هستند. این در حالی است که در سواد خواندن (مطالعات پرلز)، دختران افت بیشتری دارند. همچنین، تفاوت‌های جدی میان عملکرد مدارس مختلف مشهود است؛ به‌ویژه مدارس روستایی و حاشیه شهرها در مقایسه با مدارس خاص و غیردولتی عملکرد ضعیف‌تری دارند. این موضوع نشان می‌دهد که خدمات آموزشی مناسب به همه مناطق به‌طور یکنواخت نمی‌رسد. نقش معلمان در عملکرد دانش‌آموزان یکی از یافته‌های دیگر این مطالعات نشان می‌دهد که نوع معلم تأثیر زیادی در تفاوت عملکرد دانش‌آموزان ندارد. به گفته کبیری، "تفاوتی میان معلمان بازنشسته و شاغل یا حتی انواع دیگر معلمان، نظیر آموزشیاران نهضت سوادآموزی و معلمان حق‌التدریس، در نتایج دانش‌آموزان دیده نمی‌شود." جمع‌بندی این یافته‌ها نشان‌دهنده لزوم توجه بیشتر به ارتقای انگیزه و توانایی ذهنی دانش‌آموزان، بهبود کیفیت خدمات آموزشی و تلاش برای رفع نابرابری‌ها در میان مدارس است. برای جلوگیری از افت بیشتر در عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، سیاست‌گذاران آموزشی باید بر ایجاد تغییرات ساختاری و فرهنگی در نظام آموزشی تمرکز کنند. #تلنگر #بیشتر_بدانیم #مهارت_زندگی #فرزند_پروری ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#فرزند_پروری #مراقب_باشیم #بیشتر_بدانیم ما را دنبال کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

سوراخ سمبه در این ترکیب، «سمبه» مترادف سوراخ است و چنان‌ که می‌دانیم «سمبیدن» به معنی سوراخ کردن است. سوراخ سمبه به معنی جاهای کوچک و بزرگ از کته و صندوقخانه و انبار و رف و اشکاف و این قبیل جاهاست که در خانه‌های قدیمی فراوان بوده است و اشیاء کم مصرف را در آنجاها پنهان می‌کرده‌اند. گاه نیز ممکن است مجازاً آن را به معنی مراکز و محل‌هایی که حدس می‌زنند شخصی در آنجاها یافته شود به کار برد، چنان که گویند: دیروز با فلان کس کار داشتم و برای پیدا کردن او تمام سوراخ سمبه‌ها را گشتم اما نتوانستم او را پیدا کنم! #ریشه_کلمات #بیشتر_بدانیم ما را دنبال کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

ده دارایی بزرگ جهان #جهت_اطلاع #بیشتر_بدانیم ما را دنبال کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

خلاصه ی همه اتحادها #بیشتر_بدانیم #مهارت_آموزی ما را دنبال کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

ده دارایی بزرگ جهان #جهت_اطلاع #بیشتر_بدانیم ما را دنبال کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

📌 پرسش: اگر شیطان در  ماه رمضان در بند است، پس چرا انسان در این ماه گناه می‌کند❓❔❕ ✍ پاسخ : ✅ درست است که در ماه رمضان *شیطان در غل و زنجیر است ولی «انسان که در غل و زنجیر نیست»* انحراف در انسان، به دو عامل شیطان و هوای نفس باز می‌گردد. 📖 خدا در قرآن وقتی به کید (فریب) شیطان می‌رسد می‌گوید: *«إِنّ كيد الشيطان كان ضعيفا»* *قطعا کید شیطان ضعیف است* (نساء۷۶) اما در مورد نفس انسان می‌گوید: *انّ نفس لامّاره بالسوء: نفس (سرکش) بسیار به بدیها امر می‌کند* (یوسف 53) 👹 پس اگر شیطان در بند باشد، هوای نفس تلاشش را خواهد کرد! به عبارت بهتر، درست است که در ماه رمضان شیاطین گرفتار غل و زنجیرند ولی از عامل دوم که هوای نفس است نباید غافل شد. 🔺اگر قرار بود خداوند با گرفتار نمودن شیطان، عامل و زمینه معصیت را در انسان از بین ببرد، دیگر، «عمل صالح» و «عدم ارتکاب گناه» در این ماه از سوی انسان ارزشی نداشت. #قابل_تامل #بیشتر_بدانیم 🚶 ما را دنبال کنید 👇 ⏰کانال پرورشی ایران حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑‍💻 @Schoolteacher401 ↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️ @madrese_yar

⭕️ درآمدی بر ساختار گرامری انجام میدم= I do دارم انجام میدم = I am doing داشتم انجام میدادم = I was doing انجام داده ام = I have done انجام داده بودم = I had done مدتیه دارم انجام میدم = I have been doing مدتی بود داشتم انجام میدادم = I had been doing انجام خواهم داد = I will do قراره انجام بدم = I will be doing تا هفته ی دیگه انجام دادم =  I will have  done by next week تا فردا میشه دو هفته که دارم انجام میدم =  I will have been doing for two weeks by tomorrow + همین جمله بندی ها رو با دیگر افعال بسازید و تمرین کنید #بیشتر_بدانیم ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar