و این هم ماجرای تدریس نشانه چ حتما تا آخر ببینید 🫡🫡🫡🫡 البته بگم خدمتتون کلی فعالیت هیجان انگیز دیگه داشتیم‌که در پستهای بعدی منتظرش باشید😉 #بهمن۱۴۰۱ #چ #فارسی ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان

ارزیابی تم ۱۹

ادامه ی ماجرای تدریس نشانه #چ کاملا اکتشافی🔅🔅🔅 بدون راهنمایی من 🙆‍♀️ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان

⁉️ چرا وقت زیادی صرف مطالعه می کنیم ولی چیزی یاد نمی گیریم ؟! ✍🏻 معمولا همه می گویند مطالعه کنید، زیاد بخوانید و ... اما کمتر به ما شیوه مطالعه را می آموزند. ☑️ یکی از عواملی که باعث افت وضعیت تحصیلی و مطالعاتی می شود، مشکلات نحوه مطالعه و یادگیری است. خیلی ها اعتراض دارند که وقت زیادی صرف مطالعه می کنیم ولی چیزی یاد نمی گیریم! ✅ به اختصار برخی آسیبهای عمده مطالعه در اینجا آورده شده است. 📕 شروع مطالعه از ساده به مشکل: 🔴 انرژی ابتدایی مطالعه باید صرف خواندن مطالب از متوسط رو به سخت و سپس آسان گردد. 📗 وسواس در مطالعه : 🟢 فرد یک بار مطلبی را می خواند و بعد دچار تردید می شود که آیا آن را خوب فهمیده است یا نه! مجددا به مطالعه همان مطلب می پردازد و این روند تا بی نهایت ادامه پیدا میکند. 📘خواندن بیش از حد: 🔵 افرادی که بیش از حد درس می خوانند از شدت حالات عصبی خود رنج میبرند و اظهار خستگی و زدگی می نمایند. 📙بلند خوانی هنگام مطالعه : 🟠 بلند خوانی باعث می شود ماهیچه های زبان و فک مدام حرکت کنند . تار های صوتی پیوسته منقبض و منبسط می شود و این فعالیت ها فرد را خسته می کند. 📒 مطالعه کردن در حین راه رفتن : 🟡 عامل خستگی زود هنگام و کاهش زمان مطالعه است. کاهش تمرکز, مهمترین مشکل در این مورد است. #مشاوره ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان

جمشیدی: عنوان:هنر هدف کلی :کارکردهای کاغذ و تا(اوریگامی ماهی 🐟) به روش آموزش عملی ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: کاغذ مکان: فضای مجازی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان:هنر هدف کلی : نقاشی تا شوی هدیه به مادر به روش آموزش عملی ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: کاغذ مکان: فضای مجازی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: فارسی درس نان هدف کلی : آشنایی با طرز تهیه نان،اهمیت نان در تغذیه،اصول استفاده و حفظ و نگهداری نان، لزوم شروع تغذیه با نام و یاد خداو اتمام با شکر گزاری و... ساحت اعتقادی اخلاقی به روش فعالیت محور و مشاهده عینی وسایل مورد نیاز:لوازم نانوایی مکان: نانوایی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان:علوم هدف کلی :آشنایی با ریشه ها ساقه ها برگ های خوراکی به روش مشاهده عینی وسایل مورد نیاز:سیب زمینی ،پیاز،کلم،کرفس و... مکان: مغازه سبزیجات فروشی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: فارسی هدف کلی :اجرای ببین و بگو به روش نمایشی ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: عروسک پرنده زخمی،باند،توپ مکان: کلاس درس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: ۲۲بهمن هدف کلی : آشنایی با اهداف انقلاب و ایجاد انس و الفت بیشتر با پرچم و انقلاب به روش اجرای پویش ساخت آدم برفی و نصب پرچم روی آدم برفی در اماکن عمومی و جلوی درب منزل و ... ساحت اعتقادی ، اخلاقی وسایل مورد نیاز: پرچم ،برف ،لوازم ساخت آدم برفی مکان: فضای باز #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: فارسی هدف کلی : تقویت روانخوانی به روش تقویت حافظه دیداری ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز:دوربین دست ساز مکان: کلاس درس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

١ -تعداد انگشتان دست کسانی را که زنجير به دست دارند، بشماريد. ٢- تعداد انگشتان دست کسانی را که دستشان را روی سينه قرار داده اند، بشماريد. ٣- تعداد انگشتان دست کسانی را که پرچم يا علامت به دست دارند، بشماريد. ٤ -با کمک شمارش ۵ تا ۵ تا تعداد برگ های روی درخت را بشماريد. ٥- با کمک جمع چندتايی تعداد شکل های هندسی روی علامت را بشماريد. ٦- پرندگان لوحه چند بال دارند؟ دو تا دو تا بشماريد. ٧- چند چشم باز در لوحه می بينيد؟ دو تا دو تا بشماريد. ٨- چند انگشت برای سينه زدن بر روی سينه ها قرار داده شده اند؟ ۵ تا ۵ تا بشماريد.

عنوان: فارسی هدف کلی : تثبیت نشانه جدید با استفاده از حافظه دیداری به روش دست ورزی و تلفیق با هنر ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: مقوا رنگی مکان: کلاس درس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: فارسی هدف کلی : ایجاد انگیزه برای تدریس نشانه ایـ روش تدریس:فعالو دانش آموز محور طبق ساحت اعتقادی اخلاقی وسایل مورد نیاز:پرچم ،چفیه مکان:کلاس درس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

جمشیدی: عنوان: ریاضی هدف کلی :آموزش یکی دهتایی به روش اکتشافی و داستان گویی(مادر بزرگ تصمیم داشت که قاشق های داخل کشوی اشپزخانه رو مرتب کنه و نوه شون ریحانه جون در این کار به مادر بزرگ کمک می‌کنه تا اونها رو در دسته های ده تایی و یکی مرتب کنه) ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: عروسک کادر بزرگ ،نی،کش ،ماژیک مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

عنوان: ریاضی/تقارن هدف کلی :آشنایی بیشتر با مبحث تقارن در ریاضی به روش مشارکتی و فعال ساحت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: ماژیک و دانش آموز 😊 مکان: کلاس درس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

ریاضی هدف کلی :آموزش جمع به روش دست ورزی و تلفیق با هنر ساحت زیبا شناختی ،علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: کاغذ رنگی، قیچی،نخ مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_اول_ابتدایی #آموزگار_جمشیدی #دبستان_نسل_ظهور_ارومیه

١ -درک مفهوم عددهای بيشتر از ۲۰ به کمک شکل و جدول ارزش مکانی ٢- کامل کردن جدول ارزش مکانی با استفاده از شکل و خارج کردن اعداد دو رقمی از جدول ٣- تمرين ادامه دادن الگوی عددی ٤ -درک رابطه بين الگوی هندسی و عددی

مفاهيم: جلو، عقب؛ وسط، کنار، بين؛ حرکت صف با حفظ نظم آن؛ جلو، پشت مهار ت: رعايت نظم صف سينه زنی؛ پذيرايی از عزاداران؛ آداب حمل پرچم؛ آداب تماشا کردن عزاداری. نگرش ها: ١ تشويق به کار گروهی با ايجاد رقابت امکان پذير است. ٢ بازی ها و فعاليت هايی که توانايی بيشتر کار گروه را به نمايش می گذارند، دانش آموزان را به کار گروهی علاقه مند می کنند. تأثيرات بر ساختارشناختی: ١ شهود ساختارهای هندسی ٢ شهود ساختارهای عددی ٣ درک مفاهيم معنوی تم شناختی: آيين سوگواری: در مورد بزرگداشت و احترام به بزرگان دين نکاتی را که می دانيد به دانش آموزان بياموزيد

١- توانايی شمارش اشياء به صورت پشت سر هم نوشتن عدد مربوط به تعداد اشياء ٢- توانايی بردن عدد داخل جدول ارزش مکانی ٣- توانايی ادامه دادن الگوهای عدد به ترتيب اعداد (يکی يکی ادامه دادن)

١ -تمرين ساخت دسته های ۱۰ تايی و کامل کردن جدول ارزش مکانی و خارج کردن عدد از جدول ٢- درک اعداد از ۲۰ تا ۹۹ با استفاده از جدول ارزش مکانی ٣ -ساختن عددهای ۲۰ تا ۹۹ با استفاده از دسته بندی