همکاران عزیزی که میخوان برن تو مدارس برای مصاحبه این مطالب را حتما بخونند 👇👇👇 ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

پس سریع باش ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

این دیگه باید اوج خلاقیتتون باشه ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

گوشه ی ذهنت داشته باش ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

خیلی مهمه ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

هر چند من با مدرک گرایی موافق نیستم ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

اینم مهمه ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

پس یه رزومه جامع برای خودت داشته باش ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme #معلم #ضمن_خدمت #آزمون

🔖سودوکو چیست؟ سودوکو یک جدول اعداد است که امروزه یکی از سرگرمی‌های رایج در کشورهای مختلف جهان به شمار می‌آید. نام این بازی مخفف یک عبارت ژاپنی است به معنی (ارقام باید تنها باشند). 🔖در ریاضی پایه ی اول ابتدایی سودوکو تحت عنوان (مربع های شگفت انگیز) یا (جدول شگفت انگیز) به کودکان آموزش داده می شود. پیش نیاز های حل یک سودوکو برای کودکان موارد زیر است: 1-شناخت مفهوم ردیف 2-شناخت مفهوم ستون 3-تشخیص پنجره ها یا مربع های کوچک 4 تایی 4-دانستن قانون بازی قبل از دبستان بهتر است بازی سودوكوها با کمک اشکال، اسباب بازی ها، خوراکی ها و ... انجام شود تا علاوه بر آمادگی برای حل سودوکوهای عددی، کودک از فواید فراوان آن سود ببرد. پایه اول _ آموزشي ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

روانخوانی نشانه س س درس کلاس مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم و لوگو1⃣ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🎈پیک_نشانه_د 🔖اول_ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

کاربرگ ##فارسی 🔻 آبان ماه ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🌳 آزمون ##فارسی 🌀آبان ماه 💠 پایه اول ابتدایی1⃣ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

✅ 👆نام فایل : آزمون ##ریاضی آبان1⃣ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

✅ 👆نام فایل : آزمون ##فارسی آبان1⃣ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۰ 👈 تدریس صفحه سی کتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۳ 👈 تدریس صفحه سی و سه کتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 فلش کارت نشانه ب #فارسی 🔸 #درس1 : باران [نشانه ب ب ] ▪️ #سری2 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_ب , #فلش_کارت_ب 📆👈 ماه : #مهر99 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۲ 👈 تدریس صفحه سی و دوکتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 فلش کارت نشانه ب #فارسی 🔸 #درس1 : باران [نشانه ب ب ] ▪️ #سری3 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_ب , #فلش_کارت_ب 📆👈 ماه : #مهر99 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 روش تدریس نشانه ا َ #فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه اَ َ ▪️ #قسمت1 ✳️👈 روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي اهداف كلي : توجه به آثار خداوند تقويت مهارت هاي خوانداري آشنايي با عوامل موجود در طبيعت ✳️👈 اهداف جزئي روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : آموزش صدا و نشانه ي (اَ َ ) تقويت مهارت گوش دادن و سخن كفتن بهره گيري از طبيعت در زندگي آشنايي با وسايل بازي كه باد آن ها را به حركت در مي آورد تاثير باد در حركت ابر ها تقويت مهارت هاي حركتي تقويت توانايي نوشتن صداي اَ تقويت توانايي خواندن و نوشتن كلمات با صداهاي خوانده شده علاقه مندي به دانستن و شور و شوق به يادگيري ✳️👈 انتظارات روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي: فراگيران در پايان درس بايد بتوانند تصوير خواني كنند با توجه به تصوير نام هر تصوير را بخوانند با توجه به شكل نشانه كلمه ها را دسته بندي كند متن درس را بخوانند باديدن شكل صداي جديدآن رانام ببرند…درسته؟ 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_اَ , #درس2#فارسی , ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۴ 👈 تدریس صفحه سی و چهارکتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 روش تدریس نشانه ا َ #فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه اَ َ ▪️ #قسمت2 ✳️👈 پيش نياز روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : درست كردن ابر مثلا با نايلون و پنبه و چسباندن به تابلو در صورت امكان درست كردن ابر با يونوليت و گذاشتن چشم متحرك درست كردن بادبادك و گذاشتن چشم براي آن البته در صورت امكان بچه ها از روز قبل باد بادك درست كنند و به كلاس بياورند و اگر ساعت تربيت بدني داشتند مقداري از وقت را به بازي بادبادك در حياط مدرسه بپردازند صداي ضبط شده باد ماسك ابر لباس براي نقش باد تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است (براي ايجاد انگيزه مي شود انار را تزيين كرد و نيز انار دونه شده به كلاس برد) ايجاد انگيزه در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : عزيزان براي ايجاد انگيزه مي توان ايجاد انگيزه بعد از نشستن بچه ها معلم از يك گروه مي خواهد نقش ابر بازي كنند و ماسك ابر به آن ها مي دهد و خودش شنلي مي پوشد تا در نقش باد باشد سپس صداي باد از ضبط صوت مي آيد معلم مي گويد : من بادم و من بادم از راست ميام ابرها رو جابجا كنم ابرها مي گويند : ابر هستيم و ابر هستيم به فرمان باد هستيم اگر باد از راست به چپ فوت كرد ابر ها بايد به چپ حركت كنند و اگر از چب به راست فوت كرد به راست حركت كنند. بعد از ايجاد انگيزه معلم داستان تشكيل ابر را از روي تصوير توضيح مي دهد چون در درس باران آن را توضيح داده است در اين جا توضيح مختصري مي دهند. اكنون زمان تصوير خواني است . نماينده دو يا سه گروه براي تصوير خواني تصوير بزرگ كه روي تابلو قرار دارد و همزمان ساير دانش آموزان تصويربزرگ كتاب خود را مورد بررسي قرار مي دهند ابتدا هركس به تنهايي در مورد تصوير فكر مي كند و سپس گروه و بعد كل كلاس و معلم با سوال و جواب از نمايندگان گروه ها به اهداف درس مي رسد…. -نقش معلم: سوال و جواب براي رسيدن به اهداف -تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است را از قبل روي تابلو چسبانده ايم -مثلا اَبر اَمين اَنار ……. بادبادَك دَريا دَر اين كلمه ها با فونت ام جي فراز اوت لاين نوشته مي شود! اكنون فراگير با توجه به تصوير ها اسم تصوير را مي گويد و تشخيص مي دهد كه صداي اَ َ در كجاي كلمه استفاده شده است و بعد از سوال و جواب خود دانش آموز به اين نتيجه مي رسد كه اَ َ دو شكل دارد اَ اول براي اول كلمه و بخش و َ غير اول كه اول بخش يا اول كلمه نمي آيد . مثال: معلم: اين تصوير چيه ؟ شاگرد: اَبر م: صداي اول ش: اَ بعد فراگير با ماژيك صداي اول را پررنگ مي كند م: چون اَ اول كلمه اومده اسمش رو مي گذاريم اَ اول م: اين تصوير چيه ؟ ش: دَريا م: صداي اَ كجاي كلمه شنيده مي شه ش: در وسط كلمه و َ ؛را رنگ مي كنند م: پس اول كلمه نيست چون اول نمي ياد اسمش رو مي گذاريم َ غير اول و الي آخر كلمه هاي پاي تابلو تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي كلاس اول تركيب صامت و مصوت انجام ميشه ب با َ مي شه ب كتاب ها را باز مي كنند ابتدا اسم درس را دانش آموزان مي گويند تا كنون دانش آموز از روي تابلو با توجه به تصوير و اكنون فراگير در كتاب با توجه به تصوير كتاب اسم درس را كشف مي كنند تصوير خواني انجام شده است سپس تصويرك ها بهتر است هر تصويرك را يك نفر بخواند متن درس خوانده مي شود . يعني فراگير با توجه به تصويرك ها كلمه هاي متن را مي خواند بهتر است كار متن خواني را داوطلب ها انجام دهند بعد ما اسم مي بريم.. سپس حروف قرمز توسط خود بچه ها نام برده مي شود و حروف روي خط پايين را خود بچه ها مي خوانند ارزشيابي پاياني در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : كارت صامت مصوت ها را مي پرسيم كارت كلمات كه مي توانند بخوانند كارت كلمات كليدي گوش كن بگو به دوستانت بگو بگرد و پيدا كن مربوط به درس امروز و اما تكاليف كه مبحث طولاني دارد و ما بنا بر شرايط و ويژگي دانش آموز تكاليفي جهت تثبيت ذهن به او مي دهيم مثلا : پيدا كردن كلماتي كه صداي اَ و َ دارند و دور آن ها خط بكشند . -: با خمير بازي شكل صداي اَ و َ را درست كنند .و نيز كلمه هاي آب و بابا با شكل اَ و َ شكل سازي كنند . و يا با پنبه شكل ابر را درست كنند . – طريقه تشكيل ابر را نقاشي كنند. 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_اَ , #درس2#فارسی , ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 روش تدریس نشانه د #فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه د ✳️👈 آموزش نشانه د ☑️ كلماتي كه با *د* شروع ميشوند: دريا.دوست.دنيا.دست.داس.در.دمپايي.دارو.دكتر.درخت.ديوار. دامن.دستمال.دندان.دهان.دستبند.دستكش.داركوب.دفتر.دماغ. درس.دبستان.دل.دود.درد. آمده در همه جا كشيده نيست اين صدا آموزش حروف صامت يك شكلي حرف (د) آموزش حروف صامت حرف (د) يك شكل د د د د هستم من (د) يك شكل هستم قدري خميده هستم بر سر خط نشستم هر جا صدايم كنيد فقط اين شكلي هستم (د) در خانه ام تك هستم فعال و پر كار هستم اوّل و آخر داد آمده ا م نشستم ☑️ كلماتي كه با صداي *د* تمام ميشوند مخصوص روش تدريس نشانه د (دال) فارسي اول ابتدايي: مداد. مهد. آرد. قند. سفيد. ناهيد. كارد. باد. شاد. سرد. پرايد. محمد. استاد. آزاد. آباد. تولد. مرداد. خرداد. خريد 👩🏻‍🏫👈 ميتونيم پس از آموزش نشانه را روي يك برگه بنويسيم و نوآموزان روي آن را با دانه هاي حبوبات بچسبونن شاگرد.مجيد.سعيد.شنيد.سود.مفيد.حميد د كمر شكسته پيش همه نشسته *از بس كه بد نشسته واي كمرش شكسته آموزش نشانه د باد بادكنك روش تدريس نشانه د (دال) فارسي اول ابتدايي ميتونيم براي شادي بيشتر بچه ها بهشون خمير بازي و گل سفال بديم تا نشانه مورد نظر رو درست كنه . از اين كار خيلي لذت ميبرن . بازي حمومك مورچه داره براي صداي د حمومك مورچه داره بشين و پاشو خنده داره دريا دلفين داره بشين و پاشو خنده داره دكتر دارو داره. بشين و پاشو خنده داره صورتم دهان داره دندان داره دماغ داره. بشين و پاشو خنده داره كلمات بازي رو خودم گذاشتم ميتونين از بچها كمك بگيريم و تاكيد رو نشانه يه د داشته باشيم بازي خاله بهار من پارسال يه درخت كشيدم داخل دفتر نشانه هاشون و داخلش رو دادم با كاغذ ريز كرده تكه چسباني كردن عكسش رو بعدا ميزارم🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_د , #درس2#فارسی , ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

🔺 داستان نشانه د #فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : باد [ نشانه د ] ▪️ #سری3 ☑️ #داستان_نشانه_د دوتا پسري بودند،به اسم دانيال و عابد و كه دانيال هميشه دستش به دندانش بود،،چرا؟؟ چون دندانش درد ميكرد…و عابد به دانيال ميگفت برو پيش دندانپزشك تا دندادنت رو درمان كنه،،درمان يعني ديگه درد نداشته باشي؟؟ خلاصه….يه روز عابد با دوستش با توپ بازي ميكردند،كه توپ خورد به دروازه….يك گل ،دو گل،،،دوازده تا گل به دروازه زدند.. دانيال رفته بود،پيش دندانپزشك بهش دارو داده بود،،ديگه دستش رو به دندانش نميزد،،و قول داد،كه هميشه روزي دوبار مسواك بزنه… پيام فرستاده شده از «رها» خواندن اين چيستان براي ايجاد انگيزه: اون چيه كه هو مي كنه مياد و هياهو مي كنه با اين كه جارو نداره همه جارو جارو مي كنه پاييز كه شد يك جا نمي نشينه هي ميره توي باغ و برمي گرده برگارو از رو شاخه ها مي چينه بعد با پرسش جواب چيستان (باد) گروه مورد نظر رو تشويق ميكنيم و روش تدريس نشانه د را اعمال مينماييد. سلام خواب بودم.د ديوار بلنده نقشش چقد قشنگه د اول داريوش آقاي خوب وباهوش ي روز سرد زمستون با مامان رفتم همدون خونه خاله ونن جون زيردرخت سروناز داركوبي زيباوناناز اومد نشست دوروبرم ميخواست نوك بزنه سرم. كمي اومد جلوتر نوكشوكشيدعقب تر زدتوسرم آخ درد داشت آخ درد داشت. 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #درس2#فارسی , #نشانه_د , #داستان_نشانه_د ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه