#تدریس_نگاره1 شعر_خدای_مهربان پایه اول پیکانو

سریال نگاره های فارسی قسمت اول معرفی خانه و خانواده #نگاره1 #فارسی پایه اول پیکانو

#تدریس_نگاره1 #بخش_کردن پایه اول پیکانو

#ایجاد_انگیزه_نگاره_۱_خانواده #تدریس_نگاره1 پایه اول پیکانو

#تدریس_نگاره1 پایه اول پیکانو

#راهنما_کتاب #تدریس_نگاره1 پایه اول پیکانو

نکته 👇👇 معلم برای روزهای اول باید فعالیت هایی طراحی کند که در آن بازی، آموزش، تدریس و دست ورزی گنجانده شده باشد.... 😍😍 پس هیچ کدام مقوله ی جدایی نیست و همه در کنار هم می تواند دانش اموز را به اهدافی که معلم در نظر دارد برساند.

زنگ دوم معرفی جهت ها 👈 چپ و راست 👉 با اشاره به دو دست.. 🌺 دست راست، دست چپ🌺 به بچه ها نوار های رنگی یا ربان می دهیم تا به مچ دست راست دوستشان ببندند. بعد دست همه را چک می کنیم که درست بسته باشند. بازی تکمیلی برای 👇👇 اگر تابلوی مگنتی و شکل های مگنتی دارید یک بازی کلاسی طراحی کنید 👇 دو نفر دونفر از بچها را صدا کنید روی اشکال مگنتی(دارای اهنربا) شکل میوه یا حیوانات را بچسبانید و داخل سبد یا ظرفی بریزید ، نام یک میوه یا حیوان را بگویید بچه ها با دست راست پیدا کنند و با دست راست در سمت راست تابلو بچسبانند.

زنگ سوم موقع کار با مداد و بررسی مداد در دست گرفتن بچه ها هست.. فعالیت برای این هدف 👇👇👇 نقاشی نقطه چین از قبل چاپ می کنیم و به بچه ها می دهیم، از آنها می خواهیم روی نقطه چین ها را پر رنگ کنند و بعد نقاشی را رنگ کنند.

زنگ چهارم معرفی کتاب ها به صورت ساده و اینکه قرار هست در هر کتاب چه چیزهایی یاد بگیرند. بهتره کتاب ها را به این صورت معرفی کنیم 👇👇👇👇👇👇👇👇 ریاضی یا کتاب زنبوری فارسی یا کتاب امین و ازاده نگارش یا کتاب درختی

زنگ پنجم ورزش و ریاضی 👈پیش نیاز درس ریاضی این هست که بچه ها قبل از شروع کلاس اول بتوانند تا تعداد 3 تا را بدون شمارش بگویند. 👉 فعالیتی طراحی می کنیم که در آن هم شمارش آموزش داده شود و هم دانش آموزان را آماده کنیم برای یادگیری درس ریاضی

#قوانین_کلاس_درس افقی وزیبا برای دانش آموزان پسر 👆👆👆👆👆

#فلش_کارت_قوانین_درکلاس #دخترانه #پسرانه

#فلش_کارت_قوانین_درکلاس #دخترانه #پسرانه

💠 ترس از مدرسه 🌟 بخش اول 💢 آقای ربانی

💠 ترس از مدرسه 🌟 بخش دوم 💢 آقای ربانی

❓آیا لازمه در بخش نگاره ها کلمات را صداکشی کنیم؟ ❓ ✅ بخش و صداکشی جزء اهداف نگاره ها نیست. بلکه وسیله ای ست برای کمک به دانش آموزان در خواندن و نوشتن. در بخش نگاره ها بیشتر تاکید بر کلمات هم آغاز و هم پایان هست. الزام و اصراری به بخش و صداکشی در نگاره ها نیست. صداکشی بطور رسمی از نشانه ها آن هم با دیدن و تشخیص صداهای کلمات انجام میشه. چنانچه اصرار به این کار دارید؛ میتونید کلید واژه های هر نگاره را بگید بچه ها به هر روش دلخواه بخش کنند. بعنوان یک بازی.....

❓بعد از آموزش هر نگاره چند صفحه از کتاب کار باید انجام بشه؟ ❓ ✔️ برای هر نگاره به طور معمول ۲ صفحه لوحه در کتاب نگارش در نظر گرفته شده که باز بستگی به سطح کلاس و توانایی دانش آموزان شما داره. در صورت توانمندی دانش آموزان در نوشتن؛ میتونیم گاهی برای یک نگاره؛ ۳ لوحه را که راحت تر هست به بچه ها یاد بدیم.

با توجه به اینکه ۱۰ نگاره در کتاب هست؛ قاعدتا باید ۲۰ لوحه در کتاب نگارش باشه. اما دو صفحه آخر هم هر صفحه ۳ لوحه داره. ❓ چه راهکاری برای رسیدن به آموزش همه لوحه ها خصوصا ۶ لوحه پایانی نگاره ها وجود داره؟ ❓ ✔️ برای این صفحات راههای متفاوتی وجود داره 👇👇👇👇 ✅ راه اول: میتونیم گاهی دو لوحه آسان را با هم و در یک روز بگیم. مثل لوحه های صفحات ۱۵ و ۱۶ ( و ق ) که نوشتنش خیلی شبیه به هم هست. یا صفحات ۱۲ و ۱۴ ( ن ل ) و .... بنا به توانایی بچه ها و تشخیص خودمون که کدام دوتا برای بچه ها راحت تر باشه. ✅ راه دوم: ۲ تا ۳ روزی که پس از پایان نگاره ها؛ به مرور و ارزیابی نگاره ها اختصاص داره؛ این لوحه ها هم آموزش داده بشه. ✅ راه سوم: این دو صفحه به اضافه صفحه ۹ ( د ) را ازشون بگذریم و هر وقت به نشانه هایی رسیدیم که نوشتن اونها شبیه این لوحه ها باشه؛ برمیگردیم و از بچه ها میخوایم اول این صفحات را کامل کنن و بعد نشانه جدید را میگیم. البته ناگفته نماند که این صفحات دقیقا شکل نوشتن صحیح نشانه ها نیست و فقط حرکت و چرخش مشابه دارند.

از این کاربرگ برای آموزش الگو‌ها استفاده کنید

همکارای گل و مامانای عزیز توجه کنید : 👌 زیبانویسی را میشه از اولین لحظه مداد دست گرفتن یاد داد و یاد گرفت. و هرچه زمان بگذره، این کار دشوارتر میشه. چون بچه ها به نوشتن عادت میکنن و تغییر عادت کار سخت و زمانبری هست. پس: 👌اولین گامهای زیبانویسی باید از بخش نگاره ها برداشته بشه. ✅ نظارت و کنترل فعالیتهای نوشتاری ✅ توجه به خط زمینه ✅ رعایت فاصله ی مناسب و یکسان بین نوشته ها ✅ هم اندازه نوشتن ✅ و تمیزی از موارد مهمی هست که باید در بخش نگاره ها به اونها توجه کرد.

#تم۱ آشپزخانه مفاهیم =چپ ،راست/بالا ، پایین/ردیف،ستون/جلو،پشت و وسط مهارت ها = شمارش تا ۵ /چای ریختن /شیر ریختن /شکر ریختن / هم زدن شکر / لقمه گرفتن /میوه برداشتن برای تغذیه در مدرسه /آدرس دادن به قفسه های آشپزخانه مثلا ردیف پایین سومی از سمت راست تم شناختی= رزق غذایی که می خوریم رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است ، پدر و مادر و هر نعمتی رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است . به خصوص ریاضیاتی که می آموزیم رزق است و خداوند آن را به بشر یاد داده است . آموختن ریاضی را با نام خداوند آغاز می کنیم همان طور که صبحانه را با نام او شروع می کنیم . ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#تم۱ صفحه ی آغازین #ریاضی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#چک_لیست_تم۱ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

#تم۱ص۲ اهداف = شمارش اشیاء تا ۵ تشخیص تفاوت ها و شباهت ها و شمردن شکل های مثل هم . #صفحه2 #ریاضی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه