پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#نکات_آموزشی
نوشتن ( -ِ )ربط یا نشانه ی اضافی( ترکیبی یا وصفی) به صورت(ﻪ - ه):
اکثر دانش آموزان نه تنها در کلاس اوّل بلکه پایه های بالاتر نیز (-ِ )نشانه ی اضافه را به صورت(ﻪ - ه)می گذارند. (-ِ)اضافه نشانه ای است که در زیر حرف آخر اسم جهت ربط یااضافه نمودن اسم به اسم یا صفت بعدی گذاشته می شود وجزءاصلی کلمه نیست (ترکیب مضاف ومضاف الیه- موصوف وصفت) .در صورتی که مصوت « ﻪ - ه » در پایان کلمات جزء اصلی کلمه است وبا حذف آن کلمه آسیب می بیندو شکل ومعنای خود راازدست می دهد.برای دانش آموزان توضیح دهید( ﻪ آخر چسبان و ه آخر تنها) صدای آخر کلمه است که اگر آن رابرداریم کلمه غلط می شود. ببینید:
دانه ← داﻨ
نَرده ← نَرد
سِتاره ← ستار
📌بنابراین توصیه می شود،در هنگام گفتن ##املا کلماتی که با(-ِ)ربط می آیند ؛ حتماًبا هم گفته شوند .چون اگرشما کلمه ی اوّل راگفتید وتأخیر کردید ،دانش آموزدر پایان کلمه به محض شنیدن (-ِ)آن رامی خواهدبه شکل ﻪ - ه بنویسد.
#نشانه_اِ_ِ_ہ_ه
اِ ربط یا اضافه یا دوستی
بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... )
حالا بیایید یک بازی انجام دهیم :
حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد .
خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....
#نحوه_تشخیص ( ِ ربط) یا ( #ہ_ه )
توجه :
این مطلب فقط جهت اطلاع وهماهنگی اولیاء محترم تهیه گردیده است .
کدام ( اِ ) در پایان کلمات به کار می رود ؟ « ِ ربط » یا « ه »
ِ ربط یا مالکیت (ِ منتظر) مانند : دست ِ ............، دندانِ ........... است که در هر صورت منتظر کلمه ی بعدی هستیم .
بسیاری از دانش آموزان در نوشتن صدای «اِ » در انتهای کلمه دچار مشکل می شوند یعنی واژه های (اصحابِ ، دیدن ِ ، دوست ِ ، برای ِ، کیفِ و ....) را اشتباهاً به صورت (اصحابه ، دیدنه، دوسته، برایه، کیفه، و.... ) می نویسند و برعکس واژه های (بنده، خسته، آماده، رفته ،دانه و ...) را به صورت (بندِ ، خستِ ، رفتِ، دانِ و ...) می نویسند.
نحوه ی تشخیص ( ِ ربط)با (ه ه)در پایان کلمات
بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... )
حالا بیایید یک بازی انجام دهیم :
حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد .
خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....)
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#خانم_فیض
برای دریافت نسخه با کیفیت 1080 کلیپ جهت تماشا در تلویزیون یا تخته هوشمند کلاس به کانال آپارت ما مراجعه فرمایید .
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#خانم_فیض
#نسخه_خام
صداگذاری برای همکاران عزیز بلامانع است .
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#خانم_جانی_پور
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#تمرین_تکمیل_یادگیری
#خانم_فیض
برای دریافت نسخه با کیفیت 1080 کلیپ جهت تماشا در تلویزیون یا تخته هوشمند کلاس به کانال آپارت ما مراجعه فرمایید .
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#تمرین_تکمیل_یادگیری
#خانم_فیض
#نسخه_خام
صداگذاری برای همکاران عزیز بلامانع است .
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#فلش_کارت
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#شعر
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#دستسازه
#گردونه
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#کاربرگ
#روان_خوانی_##املا
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#کاربرگ
#روان_خوانی_##املا
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#کاربرگ
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
📣📣📣📣📣📣📣
چند نمونه کلماتِ دارای -ِ ربط یا دوستی👇👇👇
آسمانِ اَبری 🌸 آسمانِ آبی 🌸 روزِ بارانی
مادرِ آزاده 🌸 مدادِ سمانه 🌸 دستِ مادر
تنورِ بی بی 🌸 دبستانِ زیبا 🌸 ایرانِ ما
ایرانِ آباد 🌸 آب ِ سرد 🌸 نان ِ تنوری
اسمِ من 🌸 نام ِ من 🌸 بادِ سرد
مدادِ سبز 🌸 مردِ بد 🌸 زن ِ دانا
مردِ نیرومند 🌸 دست ِ تمیز 🌸 داستان ِ سَمیرا
سربازِ تیرانداز 🌸 بدنِ امین 🌸 بوستانِ زیبا
داسِ تیز 🌸 دودِ بدبو 🌸 نم نَم ِ باران
درِ بَسته 🌸 آب ِ تیره 🌸 انسانِ آزاده
سبدِ سیب 🌸 سیب ِ سبز 🌸 ایران ِ ما
دوستانِ ستاره 🌸 آب ِ رود🌸 آب ِ زَمزَم
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#پایه_اول #ابتدایی #مدرسه
پایه اول|
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ِ_ه_ه
#فیلم_آموزشی
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#کاربرگ
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar1
#فارسی
#درس7
#استخر
#نشانه_اِ_ـِ_ـه_ه
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
#نکات_آموزشی
نوشتن ( -ِ )ربط یا نشانه ی اضافی( ترکیبی یا وصفی) به صورت(ﻪ - ه):
اکثر دانش آموزان نه تنها در کلاس اوّل بلکه پایه های بالاتر نیز (-ِ )نشانه ی اضافه را به صورت(ﻪ - ه)می گذارند. (-ِ)اضافه نشانه ای است که در زیر حرف آخر اسم جهت ربط یااضافه نمودن اسم به اسم یا صفت بعدی گذاشته می شود وجزءاصلی کلمه نیست (ترکیب مضاف ومضاف الیه- موصوف وصفت) .در صورتی که مصوت « ﻪ - ه » در پایان کلمات جزء اصلی کلمه است وبا حذف آن کلمه آسیب می بیندو شکل ومعنای خود راازدست می دهد.برای دانش آموزان توضیح دهید( ﻪ آخر چسبان و ه آخر تنها) صدای آخر کلمه است که اگر آن رابرداریم کلمه غلط می شود. ببینید:
دانه ← داﻨ
نَرده ← نَرد
سِتاره ← ستار
📌بنابراین توصیه می شود،در هنگام گفتن املا کلماتی که با(-ِ)ربط می آیند ؛ حتماًبا هم گفته شوند .چون اگرشما کلمه ی اوّل راگفتید وتأخیر کردید ،دانش آموزدر پایان کلمه به محض شنیدن (-ِ)آن رامی خواهدبه شکل ﻪ - ه بنویسد.
#نشانه_اِ_ــِ_ـہ_ه
اِ 👉👉ربط یا اضافه یا دوستی
بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... )
حالا بیایید یک بازی انجام دهیم :
حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد .
خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....
#نحوه_تشخیص ( ـــــــِــــ ربط) یا ( #ـہ_ه )
توجه :
این مطلب فقط جهت اطلاع وهماهنگی اولیاء محترم تهیه گردیده است .
کدام ( اِ ) در پایان کلمات به کار می رود ؟ « ـــِــــ ربط » یا « ه »
ـــِــ ربط یا مالکیت (ـــِــ منتظر) مانند : دست ِ ............، دندانِ ........... است که در هر صورت منتظر کلمه ی بعدی هستیم .
بسیاری از دانش آموزان در نوشتن صدای «اِ » در انتهای کلمه دچار مشکل می شوند یعنی واژه های (اصحابِ ، دیدن ِ ، دوست ِ ، برای ِ، کیفِ و ....) را اشتباهاً به صورت (اصحابه ، دیدنه، دوسته، برایه، کیفه، و.... ) می نویسند و برعکس واژه های (بنده، خسته، آماده، رفته ،دانه و ...) را به صورت (بندِ ، خستِ ، رفتِ، دانِ و ...) می نویسند.
نحوه ی تشخیص ( ـــــِـ ربط)با (ـه ه)در پایان کلمات
بچه ها ببینید ، من برای شما کلماتی را نام می برم : بعضی از این کلمه ها طوریست که وقتی من بیان کردم شما منتظر کلمه ی دیگری نِمی مانید مثلاً وقتی می گویم ( خانه، نامه، شانه، خامه و....) شما متوجه می شوید که اسامی چیزهایی را گفتم که منتظرِ کلمه ی بعدی نَخواهید بود.. اما گاهی نیز کلماتی را می گویم که شما منتظر می مانید که ادامه دهم ، زیرا آن کلمه به تنهایی ، مقصود مرا نِمی رساند مثلاً (کلاسِ ،مدادِ ، قندانِ ، کفشِ ، دانش آموزِ، آموزگارِ، و.... ) در این گونه کلمات شما منتظرید که من ادامه دهم . مثلاَ بگویم ( کلاسِ اول ، مدادِ امین ، قندان ِسفید ، کفشِ قرمز، دانش آموزِ خوب ، آموزگارِ مهربان و .... )
حالا بیایید یک بازی انجام دهیم :
حالا این دسته از کلمات را مخلوط به کار می برم، هر وقت بعد از گفتن کلمه ام منتظر کلمه ی دیگری بودید دستهایتان را بالا ببرید واگر نیازی نبود که منتظر کلمه ی دیگری بمانید دستهایتان پایین باشد .
خوب حالا کلمات را می گویم (کلاس ِ ، معلّمِ، مدیرِ، مردِ، ساده ، خامه ، دانه ، کتابِ ، رنگِ، چاله و ....)
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
#اِ_ربط
#اِ_دوستی
📣📣📣📣📣📣📣
چند نمونه کلماتِ دارای -ِ ربط یا دوستی👇👇👇
آسمانِ اَبری 🌸 آسمانِ آبی 🌸 روزِ بارانی
مادرِ آزاده 🌸 مدادِ سمانه 🌸 دستِ مادر
تنورِ بی بی 🌸 دبستانِ زیبا 🌸 ایرانِ ما
ایرانِ آباد 🌸 آب ِ سرد 🌸 نان ِ تنوری
اسمِ من 🌸 نام ِ من 🌸 بادِ سرد
مدادِ سبز 🌸 مردِ بد 🌸 زن ِ دانا
مردِ نیرومند 🌸 دست ِ تمیز 🌸 داستان ِ سَمیرا
سربازِ تیرانداز 🌸 بدنِ امین 🌸 بوستانِ زیبا
داسِ تیز 🌸 دودِ بدبو 🌸 نم نَم ِ باران
درِ بَسته 🌸 آب ِ تیره 🌸 انسانِ آزاده
سبدِ سیب 🌸 سیب ِ سبز 🌸 ایران ِ ما
دوستانِ ستاره 🌸 آب ِ رود🌸 آب ِ زَمزَم
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸