♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم 3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت 4)   تعقیب صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد. 7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم 10) تشخیص جفت وسایل #صداساز 11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. #پایه_چهارم ❇️ ارسال کننده:حسین چلوی @tadriis_yar

#دانش_افزایی ♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1) #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2) تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم 3) کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت 4) #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5) نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6) #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با همان صدا #شروع می شود، نشان دهد. 7) پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8) پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9) پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم 10) تشخیص جفت وسایل #صداساز 11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. 🙏 ارسالی از: سرکار خانم فیض ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان

پایه اول| #دانش_افزایی ♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد. 💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇 1) #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته 2) تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم 3) کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت 4) #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد) 5) نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند 6) #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با همان صدا #شروع می شود، نشان دهد. 7) پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر 8) پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ 9) پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم 10) تشخیص جفت وسایل #صداساز 11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن 12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک 13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش. ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

👈 برای کودکی که در #محاسبات و #مفاهیم_پایه ریاضی مشکلی ندارد اما در #حل_مسئله‌های کلامی یا کاربردی دچار ضعف است، باید از راهکارهایی استفاده کرد که مهارت‌های #فهم متن، #تحلیل منطقی و تبدیل مسائل زبانی به #معادلات ریاضی را در او تقویت کند. در ادامه، چند راهکار علمی و کاربردی پیشنهاد می‌شود:👇👇 ۱. تقویت مهارت #درک_مطلب_ریاضی مسائل ریاضی اغلب در قالب جملات و متون کوتاه ارائه می‌شوند. بنابراین ضعف در حل مسئله ممکن است ناشی از ضعف در #درک_زبان و متن باشد. 🔹 راهکارها: * تمرین با مسائل ساده کلامی و افزایش تدریجی سطح دشواری مساله ها. * استفاده از متن‌های دارای تصویر برای ایجاد ارتباط بهتر بین کلمات و مفاهیم عددی. * بررسی و آموزش واژگان کلیدی (مثل "همه"، "باقی‌مانده"، "تفاوت"، "مساوی") و تمرین معنی‌داری آن‌ها در متن. ۲. آموزش گام‌به‌گام #راهبردهای_حل_مسئله 🔹 کودک باید با راهبردهای حل مسئله به‌طور ساختارمند آشنا شود. برخی از این راهبردها عبارت‌اند از:👇 * #خواندن دقیق سؤال و مشخص کردن اطلاعات داده‌شده و خواسته‌شده * #ترسیم شکل یا جدول * استفاده از روش #حدس و آزمایش * نوشتن #معادله یا فرمول * تجزیه مسئله به مسائل کوچکتر توصیه: استفاده از کاربرگ‌ گام به گام با حل مساله پاکدلها گزینه مناسبی هست ۳. تمرین حل مسئله به شیوه‌ی #تفکر بلند 🔹 در این روش، از کودک خواسته می‌شود هنگام حل مسئله، #بلند فکر کند و گام‌به‌گام توضیح دهد که چه می‌فهمد و چه کاری انجام می‌دهد. این کار باعث: * تقویت مهارت تحلیل ذهنی * شناسایی خطاهای احتمالی * توسعه خودتنظیمی شناختی ۴. تبدیل مسائل ریاضی به #داستان و بالعکس 🔹 با تبدیل مسئله به یک #داستان_جذاب و قابل تصور برای کودک، می‌توان مفاهیم انتزاعی را به مفاهیم عینی و قابل فهم تبدیل کرد. همچنین تمرین معکوس آن (ساختن سؤال از روی یک محاسبه عددی) باعث تعمیق یادگیری می‌شود. ۵. استفاده از بازی‌های آموزشی و نقش‌آفرینی 🔹 #بازی‌های نقش‌آفرینی (مانند خرید و فروش، تقسیم غذا، شمارش پول) باعث درگیری ذهنی فعال کودک با مسئله‌ها می‌شود و درک عملی آن‌ها را بالا می‌برد. ۶. #تحلیل اشتباهات به‌جای تصحیح سریع 🔹 به‌جای این‌که سریع پاسخ را تصحیح کنیم، از کودک بخواهیم توضیح دهد که چرا این پاسخ را انتخاب کرده، و او را در تحلیل و تصحیح خطای خود #مشارکت دهیم. ۷. افزایش اعتماد به نفس ریاضی 🔹 گاهی کودک در حل مسئله موفق نیست چون #اعتماد_به_نفس لازم برای شروع و ادامه تفکر را ندارد. تشویق، حمایت و پرهیز از سرزنش یا مقایسه، نقش کلیدی در رشد این مهارت دارد.