پایه اول| 🔺 فلش کارت نشانه ب فارسی 🔸 #درس1 : باران [نشانه ب ب ] ▪️ #سری2 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🔺 فلش کارت نشانه ب فارسی 🔸 #درس1 : باران [نشانه ب ب ] ▪️ #سری3 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🔺 روش تدریس نشانه ا َ فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه اَ َ ▪️ #قسمت1 ✳️👈 روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي اهداف كلي : توجه به آثار خداوند تقويت مهارت هاي خوانداري آشنايي با عوامل موجود در طبيعت ✳️👈 اهداف جزئي روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : آموزش صدا و نشانه ي (اَ َ ) تقويت مهارت گوش دادن و سخن كفتن بهره گيري از طبيعت در زندگي آشنايي با وسايل بازي كه باد آن ها را به حركت در مي آورد تاثير باد در حركت ابر ها تقويت مهارت هاي حركتي تقويت توانايي نوشتن صداي اَ تقويت توانايي خواندن و نوشتن كلمات با صداهاي خوانده شده علاقه مندي به دانستن و شور و شوق به يادگيري ✳️👈 انتظارات روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي: فراگيران در پايان درس بايد بتوانند تصوير خواني كنند با توجه به تصوير نام هر تصوير را بخوانند با توجه به شكل نشانه كلمه ها را دسته بندي كند متن درس را بخوانند باديدن شكل صداي جديدآن رانام ببرند…درسته؟ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🔺 روش تدریس نشانه ا َ فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه اَ َ ▪️ #قسمت2 ✳️👈 پيش نياز روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : درست كردن ابر مثلا با نايلون و پنبه و چسباندن به تابلو در صورت امكان درست كردن ابر با يونوليت و گذاشتن چشم متحرك درست كردن بادبادك و گذاشتن چشم براي آن البته در صورت امكان بچه ها از روز قبل باد بادك درست كنند و به كلاس بياورند و اگر ساعت تربيت بدني داشتند مقداري از وقت را به بازي بادبادك در حياط مدرسه بپردازند صداي ضبط شده باد ماسك ابر لباس براي نقش باد تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است (براي ايجاد انگيزه مي شود انار را تزيين كرد و نيز انار دونه شده به كلاس برد) ايجاد انگيزه در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : عزيزان براي ايجاد انگيزه مي توان ايجاد انگيزه بعد از نشستن بچه ها معلم از يك گروه مي خواهد نقش ابر بازي كنند و ماسك ابر به آن ها مي دهد و خودش شنلي مي پوشد تا در نقش باد باشد سپس صداي باد از ضبط صوت مي آيد معلم مي گويد : من بادم و من بادم از راست ميام ابرها رو جابجا كنم ابرها مي گويند : ابر هستيم و ابر هستيم به فرمان باد هستيم اگر باد از راست به چپ فوت كرد ابر ها بايد به چپ حركت كنند و اگر از چب به راست فوت كرد به راست حركت كنند. بعد از ايجاد انگيزه معلم داستان تشكيل ابر را از روي تصوير توضيح مي دهد چون در درس باران آن را توضيح داده است در اين جا توضيح مختصري مي دهند. اكنون زمان تصوير خواني است . نماينده دو يا سه گروه براي تصوير خواني تصوير بزرگ كه روي تابلو قرار دارد و همزمان ساير دانش آموزان تصويربزرگ كتاب خود را مورد بررسي قرار مي دهند ابتدا هركس به تنهايي در مورد تصوير فكر مي كند و سپس گروه و بعد كل كلاس و معلم با سوال و جواب از نمايندگان گروه ها به اهداف درس مي رسد…. -نقش معلم: سوال و جواب براي رسيدن به اهداف -تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است را از قبل روي تابلو چسبانده ايم -مثلا اَبر اَمين اَنار ……. بادبادَك دَريا دَر اين كلمه ها با فونت ام جي فراز اوت لاين نوشته مي شود! اكنون فراگير با توجه به تصوير ها اسم تصوير را مي گويد و تشخيص مي دهد كه صداي اَ َ در كجاي كلمه استفاده شده است و بعد از سوال و جواب خود دانش آموز به اين نتيجه مي رسد كه اَ َ دو شكل دارد اَ اول براي اول كلمه و بخش و َ غير اول كه اول بخش يا اول كلمه نمي آيد . مثال: معلم: اين تصوير چيه ؟ شاگرد: اَبر م: صداي اول ش: اَ بعد فراگير با ماژيك صداي اول را پررنگ مي كند م: چون اَ اول كلمه اومده اسمش رو مي گذاريم اَ اول م: اين تصوير چيه ؟ ش: دَريا م: صداي اَ كجاي كلمه شنيده مي شه ش: در وسط كلمه و َ ؛را رنگ مي كنند م: پس اول كلمه نيست چون اول نمي ياد اسمش رو مي گذاريم َ غير اول و الي آخر كلمه هاي پاي تابلو تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي كلاس اول تركيب صامت و مصوت انجام ميشه ب با َ مي شه ب كتاب ها را باز مي كنند ابتدا اسم درس را دانش آموزان مي گويند تا كنون دانش آموز از روي تابلو با توجه به تصوير و اكنون فراگير در كتاب با توجه به تصوير كتاب اسم درس را كشف مي كنند تصوير خواني انجام شده است سپس تصويرك ها بهتر است هر تصويرك را يك نفر بخواند متن درس خوانده مي شود . يعني فراگير با توجه به تصويرك ها كلمه هاي متن را مي خواند بهتر است كار متن خواني را داوطلب ها انجام دهند بعد ما اسم مي بريم.. سپس حروف قرمز توسط خود بچه ها نام برده مي شود و حروف روي خط پايين را خود بچه ها مي خوانند ارزشيابي پاياني در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : كارت صامت مصوت ها را مي پرسيم كارت كلمات كه مي توانند بخوانند كارت كلمات كليدي گوش كن بگو به دوستانت بگو بگرد و پيدا كن مربوط به درس امروز و اما تكاليف كه مبحث طولاني دارد و ما بنا بر شرايط و ويژگي دانش آموز تكاليفي جهت تثبيت ذهن به او مي دهيم مثلا : پيدا كردن كلماتي كه صداي اَ و َ دارند و دور آن ها خط بكشند . -: با خمير بازي شكل صداي اَ و َ را درست كنند .و نيز كلمه هاي آب و بابا با شكل اَ و َ شكل سازي كنند . و يا با پنبه شكل ابر را درست كنند . – طريقه تشكيل ابر را نقاشي كنند. ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🧮 صفحه آغازین تم پنج ریاضی کلاس اول دبستان 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| 🧮 آموزش صفحه ۳۰ ریاضی کلاس اول دبستان تم پنج ریاضی کلاس اول صفحه سی 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| ✍ فلش کارت نشانه ب فارسی کلاس اول دبستان 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی #مدرسه

پایه اول| ✍ آموزش ##نگارش فارسی صفحه ۲۹ کلاس اول ابتدایی ##نگارش درس باران 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| فلش کارت اعداد فارسی همراه با اشکال و چوب خط طراح:ریحانه راد #ریاضی_اول_دبستان ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| ✍ آموزش ##نگارش فارسی کلاس اول دبستان صفحه ۲۸ 🙏 وحیده شنبدی ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| ⏺ #پیک_هفتگی 💟 #هفته_چهارم_ ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🦋 #پیک_هفته_چهارم_ ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🦋 #پیک_هفته_چهارم_ ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🦋 #آزمون_عملکردی_نگاره_ها ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🦋 #آزمون_عملکردی_نگاره_ها ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

پایه اول| 🦋 #آزمون_عملکردی_نگاره_ها ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| ⏺ #پیک_هفتگی 💟 #هفته_آخر_مهر_ماه ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| 🦋 #آزمون_مدادکاغذی_نگاره_ها ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول #ابتدایی

پایه اول| #آزمون_علوم تا #بخش_دو کلاس اول ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

پایه اول| ⏺ #پیک_جامع 💟 #مهر_ماه ➖➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1 #پایه_اول

به بزرگترین مجموعه دانش‌آموزی در #ایتا بپیوندید. 🌺دریافت #نمونه‌سوال، #جزوه و کلی اطلاعات دیگر برای افزایش نمره شما ✈️ 👇 کلاس اولی ها 👇👇👇 @tadriis_yar1 کلاس دومی ها 👇👇👇 @tadriis_yar2 کلاس سومی ها 👇👇👇 @tadriis_yar3 کلاس چهارمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar4 کلاس پنجمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar5 کلاس ششمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar6 کلاس هفتمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar7 کلاس هشتمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar8 کلاس نهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar9 کلاس دهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar10 کلاس یازدهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar11 کلاس دوازدهمی ها 👇👇👇 @tadriis_yar12 کانال کلی برای معلمان @tadriis_yar کانال ضمن خدمت و اطلاع از مسابقات @ltmsme کانال ایده و نقاشی و داستان @naghashi_ghese

پکیج دوم تبلیغات با سلام و عرض ادب بنا به درخواست دوستان و همکاران و اولیا گروه درسی پایه های مختلف درسی تشکیل می‌شود. لینک را به همکاران گرامی بدهید . پایه اول دبستان https://eitaa.com/joinchat/2838561015C9b93b1c1bd پایه دوم دبستان https://eitaa.com/joinchat/2346058024C62b0905ada پایه سوم ابتدایی https://eitaa.com/joinchat/2348548343Ccc7ed234f2 پایه چهارم دبستان https://eitaa.com/joinchat/3129409822C99b9231cd9 پایه پنجم ابتدایی https://eitaa.com/joinchat/4038852895C73efe08774 پایه ششم ابتدایی https://eitaa.com/joinchat/2426208538C231a05d739 پایه هفتم متوسطه https://eitaa.com/joinchat/3152085278Cb69fdb9dd1 پایه هشتم متوسطه https://eitaa.com/joinchat/2360607016Cd3b70332c6 پایه نهم متوسطه https://eitaa.com/joinchat/2469003546C8ef86ce53b برای رفاه حال همکاران عزیز گروه ضمن خدمت فرهنگیان نیز ایجاد گردید لطفا لینک را برای سایر همکاران نیز ارسال کنید https://eitaa.com/joinchat/4057465145C48dce29c89 گروه درسی پایه دهم https://eitaa.com/joinchat/2882535809C38eafe0144 گروه درسی پایه یازدهم https://eitaa.com/joinchat/2898329985Cdde9923434 گروه درسی پایه دوازدهم. https://eitaa.com/joinchat/2899509633Ca8a135c550 گروه هنر و ایده نقاشی و کاردستی https://eitaa.com/joinchat/1079640406C7505d58e34

پکیج سوم تبلیغات مجموعه کانالهای بانوان و کودکان مطالب مفید علمی و فرهنگی پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی @madrese_yar #لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم ✅ مجله کودکانه فیلم،قصه،کلیپ ومطالب جالب در مورد فرشته های کوچولو آنچه شما دوست دارید 🧑‍🎄 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @koodaks #کودک #قصه #بازی کلیپ های زیبای آشپزی ایرانی و خارجی ایده ها و ترفندهای خانه داری @ashpaziibaham #آشپزی #خانواده #آموزش یه کانال پر از ایده ها و مطالب جالب با ما خلاق شو @khalaghbashh #ایده #خلاقیت #آموزش هر روز یک پارت داستان و معرفی کتب مشهور در کانال داستانکده ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh #کتاب #داستان #رمان ✅ یه کانال پر از داستانهای صوتی کودکانه🧑‍🎄 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ghesehayekoodakaneeh #کودک #قصه #بازی

⭕️ علائم نارسانویسی 💢نارسانویسی می تواند علائم مختلفی را در سنین مختلف در کودکان ایجاد کند. علائم همچنین به نوع دیسگرافی که فرد تجربه می کند بستگی دارد. برخی از افراد ممکن است فقط دستخط یا املای خود را مختل کنند، در حالی که برخی دیگر هر دو را دارند. 🍃علائم و نشانه ها ممکن است : 🍃دست خط ضعیف یا ناخوانا 🍃املای نادرست یا عجیب و غریب 🍃حروف بزرگ نادرست 🍃ترکیبی از سبک های نوشتاری خط شکسته و چاپی 🍃استفاده از کلمات نادرست 🍃حذف کلمات از جمله ها 🍃سرعت نوشتن پایین 🍃خستگی بعد از نوشتن قطعات کوتاه 🍃اندازه نامه نامناسب 🍃فاصله حروف نامناسب 🍃مشکل در دستور زبان و ساختار جمله 🍃موقعیت غیرعادی بدن یا دست ها هنگام نوشتن 🍃هنگام نوشتن کلمات با صدای بلند گفتن آنها 🍃تماشای دست ها هنگام نوشتن 🍃گرفتن مداد محکم یا غیر معمول 🍃اجتناب از کارهایی که شامل نوشتن یا نقاشی است 🍃مشکل در یادداشت برداری در مدرسه یا محل کار 🟢افراد مبتلا به نارسانویسی اغلب دارای سایر ناتوانی های یادگیری یا مشکلات سلامت روان هستند. گاهی اوقات، چالش زندگی با دیسگرافی می تواند منجر به اضطراب و اعتماد به نفس پایین

🟣 تمرینات درمان نارسانویسی 🟨روان نویسی در اختیار کودک قرار دهید تا خطوطی به دلخواه روی آن رسم نماید. 🟨با گچی نرم و مناسب روی تخته سیاه خط بکشد یا نقاشی کند . 🟨روی یک وایت برد قابل حمل به دلخواه نقاشی کند یا خطوط رسم نماید. 🟨 ارتفاع میز تحریر باید با صندلی و با قد کودک تناسب داشته باشد به گونه ای که بتواند هر دو ساعد خود را به راحتی روی میز قرار دهد . 🟨 کاغذ یا دفتری که در آن می نویسد با لبه ی پایین میز تحریر ، زاویه ای در حدود 15 درجه داشته باشد . 🟨 نحوه ی مداد دست گرفتن دانش آموز باید صحیح باشد . مداد باید بین انگشت شصت و انگشت اشاره قرار گرفته و از بالای قسمت تراشیده شده گرفته شود. 🟨 اگر انگشتان و عضلات کوچک و بزرگ دست ، ضعیف یا کوچک هستند ، از مدادهای باریک تر استفاده شود و مداد خیلی کوتاه نباشد. 🟨 برای تقویت عضلات استفاده از خمیر بازی تا با آن بازی و شکل سازی نماید ،کار با قیچی ، باز و بسته کردن پیچ و مهره و قفل و کلید ویا مچاله کردن کاغذ باطله پیشنهاد می شود. 🟨 یک سری خطهای موازی با فاصله های موازی با فاصله های کم و زیاد رسم کنید و از دانش آموزان بخواهید تا وسط هر دو خط موازی ، یک خط راست رسم کند. 🟨 یک سری شکل هندسی و غیر هندسی را به صورت نقطه چین رسم کرده و سپس از کودک می خواهیم تا نقطه چین ها را به هم متصل نماید. 🟨 با انگشت آغشته به رنگ پلاستیک و یا گواش هر شکلی را که می خواهد رسم نماید. 🟨 اعداد و کلمات و حروف را به صورت کامل نوشته و سپس در کنار آن همان اعداد و کلمات را به صورت ناقص نوشته و از کودک بخواهید آنها را کامل کند. 🟨 دو نوار موازی هم را با فاصله مناسب به کاغذ بچسبانید واز کودک یا دانش آموز بخواهید بین آن دو نوار بنویسد.

ارزشیابی ماهانه ریاضی #مهر ویژه‌ی #پوشه_کار #انواع_آدینه_پایانی_مهر_ماه

ارزشیابی ماهانه فارسی #مهر ویژه‌ی #پوشه_کار #انواع_آدینه_پایانی_مهر_ماه

👈تمرینات تکمیلی #ماتریس پرینت بگیرید و تمرین کنید 😀