🍭 #اهداف: برقرار ارتباط با نمایش‌های مختلف عدد ۳٫ توانایی نوشتن صحیح نماد عدد ۳٫ تشخیص مصادیق عدد ۳ در محیط پیرامونی در زندگی روزمره. 🍭 #روش_تدریس: -در اینجا می توانید یک مروری بر صفحات کتاب نمایید و دانش آموزان را تشویق کنید که هر جا نمایش ۳تایی دیده‌اند به شما نشان دهند همچنین از آنها بخواهید که با ابزارهای دلخواه یک نمایش ۳تایی درست کنند. می توانید به صفحه آغازین بخش برگردید و از آنها بپرسید که ردیف بالا و یا ردیف پایین چند مرحله از نماز را نشان می دهد. اگر دانش آموزان می دانند بیان کنند. (شما می توانید به آنها در بیان مراحل نماز کمک کنید) -در فعالیت صفحه ۵۲ ابتدا به دانش آموز نمایش‌های مختلف عدد ۳ را نشان دهید و به آنها با صدای بلند به عنوان نمونه بگویید ۳ چینه و پس به آنها بگویید که همه آنها نمایش عدد ۳ می باشد و ۳ را روی تخته بنویسید. به طریقه نوشتن عدد ۳ را آموزش دهید. -برای نوشتن نماد ۳ ابتدا بخواهید عددهای کمرنگ را با توجه به فلش‌های رسم شده پر رنگ کنند و سپس فعالیت مربوط به عددنویسی را انجام دهند. 🍭 #توصیه‌های_آموزشی: در ارائه نمایش های مختلف عدد ۳ می توانید از درس های دیگر استفاده کنید. به عنوان نمونه از دانش آموزان بخواهید یک کلمه ۳ حرفی بگویند. از دانش آموزان بخواهید که نمایش ۳تایی که در محیط پیرامونی می بینند تصور و بیان کنند. در بعضی از شکلها به دا نش آموزان کمک کنید که سه جزء یک کل را ببینند به عنوان نمونه سه پایه یک دوربین یا سه بخش برگ گل شبدر. در هنگام نوشتن عدد ۳ توجه دانش آموزان را به نقطه شروع توشتن، حرکت قلم و خط زمینه جلب ک

🍭 #اهداف: -برقراری ارتباط با نمایش های مختلف عدد 4 -نوشتن صحیح نماد عدد ۴٫ -تشخیص مصادیق عدد ۴ در محیط پیرامونی. 🍭 #روش_تدریس: - از دانش آموزان بخواهید مروری بر صفحات قبل کتاب کرده و نمایش های مختلف عدد ۴ را در صفحات کتاب نشان دهند. سپس با ابزارهای دلخواهی که دارند نمایش‌های مختلفی از عدد ۴ بسازند. به عنوان نمونه با ۴ تا چوب کبریت نمایش های متفاوتی از عدد ۴ بسازند. -از آنها بخواهید که حیواناتی را که چهار دست و پا راه می روند نام ببرند. در مورد یکی از چهار راه‌های نزدیک مدرسه بپرسید. -به صفحه آغازین بخش برگردید و از آنها بپرسید که در ردیف بالا چند تا از اعمال نماز را انجام می‌دهند؟ -حال به کتاب برگردید و با نوشتن عدد ۴ روی تخته در مورد هر یک از تصاویر از دانش آموزان بپرسید و از آنها بخواهید عدد هر قسمت را با صدای بلند بیان کنند و یا به سؤال‌های شما پاسخ دهند. به عنوان نمونه چینه‌ها از بالا در ردیف چندم قرار دارند؟ اولین چینه از سمت چپ چندتااست؟ سپس ۴ را روی تخته به د انش آموزان نشان دهید. در ادامه نوشتن صحیح نماد ۴ را آموزش دهید و از آنها بخواهید ابتدا عددهای کمرنگ را پررنگ کنند سپس نوشتن عدد ۴ را ادامه دهند. 🍭 #توصیه‌های_آموزشی: از دانش آموزان بخواهید مصادیق عدد ۴ را در زندگی روزمره مثل چهار فصل چهار چرخ ماشین و .. بیان کنند. در ابتدای آموزش فقط از نماد ۴ که در کتاب نوشته شده استفاده کنید و شکل دیگر عدد را به کار نبرید از دانش آموزان بخواهید کلماتی را پیدا کنند که ۴ حرف دارد و یا داستانی بسازند که در آن عدد ۴ وجود دارد و یا با اعداد ۳ و ۴ الگوهای