💎چالش شعر آغاز کلاس: برای ورود آموزگار:👇 شماره 1⃣ سلام سلام یاااااالله به کلاس ما خوش آمدی بــــــــفر مـــــا شماره 2⃣ سلامِ ما بر شما معلمِ خوبِ ما صلیِ علی محمد صلوات بر محمد شماره 3⃣ برپا برپا خانم معلم بفرما کلاس ما تمیزه خانم معلم عزیزه تو قلب ما نوشته خانم معلم فرشته شماره 4⃣ با ورود من به کلاس دانش آموزان پیام قرآنی کتاب قرآن درسی که مربوط به تدریس آن زمان هست رو میخونن و سپس جمله ی ، "سلام به کلاس ما خوش آمدید " شماره 5⃣ سلام سلام بچه ها چطوره حال شما ؟ سلام خانم معلم خوبیم الحمدلله. خدا را شکر که همتون خوبید. شماره 6⃣ سلام دهیم به همه با خوشحالی و خنده سلام سلام بر شما چه طوره حال شما بفرمایید بشینین خستگیتون و بگیرین شماره 7 معلم من سلام قدر تو رو میدونم گوش میکنم به درسا میخوام بیشتر بدونم شماره9⃣ در باز شد گل اومد خانم معلم اومد بفرمایید بشیند دست گلو بچینید شماره 🔟 سلام صفا آوردین مهر و وفا آوردین بفرمایین خوش اومدین برپا برپا خانم معلم بفرما کلاس ما تمیزه خانم معلم عزیز از طرف معلم: بسم الله و بالله اذا جاء نصرالله سلام بر درود بر بچههای خوب من لاله بداغی بندر ماهشهر مدرسه ادب و کیهان شماره 2⃣1⃣ برپا برجا خانم معلم بفرما کلاس ما تمیزه خانم معلم عزیزه تو آسمون نوشته خانم معلم فرشته فرشته رنگارنگه خانم معلم قشنگه شماره سلامٌ عليكم، شاد باشيد هميشه خندان باشيد شماره سلام بر تو ای عزیز که هستی خوب و تمیز این جاس کلاس اول تو نظم و کوشش اول خانم گل ؛ دختر گل خوش اومدی به این جا صد افرین؛ مرحبا 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 خدمت شما 👆👆

🌸🌸برگه های املا برای چاپ

📚 #کتاب چگونه حرف دیگران برایمان مهم نباشد.

🔴گزارش فعالیت شنبه :۷/۷ 🌺_باز خورد تکالیف 🌺_سرمشق فارسی : نشانه ( ظ،ع،غ،ف،ق) 🌺_تمرین شمارش الگوی (۳تا۳تا) و (۵تا ۵تا) 🌺_بازی هوپ (برای یادگیری بیشتر شمارش ۵تا ۵تا) 🌺سرمشق ریاضی : از عدد ۹ تا ۳۰ شمارش به صورت (۳تا۳تا) از عدد ۲۰ تا ۵۵ شمارش به صورت (۵تا ۵تا ) 🌺خمیر بازی : (جهت تقویت ماهیچه های دست) 🌺روخوانی کتاب فارسی اول 🌺کاربرگ روز آتش نشانی و ایمنی

کارت اعداد

ابزارهای آموزشی

همه چیز درباره ی پوشه کار

ظاهر پوشه کار

فرم های پوشه کار مهم و اصلی

💠 خلاصه فصل اول ریاضی در ریاضی 10 رقم وجود دارد که به ترتیب از 0-9 است که با این 10 تا رقم می توانیم تعداد زیادی عدد یک یا چند رقمی بنویسیم. از عددها در بسیاری از کارها مثل شمارش ،جمع و تفریق و ... می توانیم استفاده کنیم. در ص 2 کتاب باید درباره قانون شمارش صحبت بشه یعنی در شمردن هر چیزی باید آنهارا به ترتیب و فقط یک بار شمارش کنیم.آخرین عددی که گفتیم تعداد اشیا یا اشکال رو نشون میدهد. در فعالیت ص 3 کتاب از سرشماری اشکال استفاده شده که برای نمایش تعداد از چوب خط استفاده شده است. در حل جدول سو دو کو ازراهبرد حدس و آزمایش و حذف حالتهای نامطلوب استفاده شده یعنی عددهای جدول حدس زده میشوند و سپس عددهایی که در سطر یا ستون تکراری باشند حذف میشوند. در انجام جدول شگفت انگیز یا سودوکو الگوی در مربع های کوچک 9 خانه ای و همچنین در سطر ها و ستون ها ی جدول باید ارقام 1-9 بدون تکرار نوشته بشه توضیح می دهیم و یادآوری از سال قبل می کنیم. در ص 4 اعداد لاتین(انگلیسی) و کاربرد آن مثل خواندن ساعت و کار با ماشین حساب و ... چند مثال می زنیم . و درک تشخیص عدد 1 فارسی و لاتین و سایر ارقام یادآوری خواندن ساعت های رند مانند ساعت 5 تمام در ص 8 از حدس زدن به معنای بدون شمارش یا اندازه گیری تعداد یا اندازه اشیا را متوجه بشویم . که البته این حدس میتونه درست یا غلط باشه و اینکه با توجه و تمرین میتونیم این مهارت را تقویت کنیم .یعنی درست یا نزدیک به آن را حدس بزنیم. برای خواندن نامساوی می توان آن را از هر 2 طرف خواند مثال : 2< 3 بیشتر است از 2 یا 2 کمتر است از 3 کوچکترین عدد 2 رقمی 10 و بزرگترین آنها 99 است. در ص 6 اعداد 2 رقمی رو میشه در جدول ارزش مکانی نمایش داد.ارزش یکان همیشه از دهگان کمتر است .مثال در عدد 36 ارزش 6 از 3 کمتر است. الگویابی یعنی پیدا کردن نظم و قانون و الگو سازی یعنی طراحی مدل برای نظم دادن به اطلاعات و داده ها در الگویابی ص 7 از الگوی هندسی استفاده شده یعنی اول باید قانون و نظمی که شکل ها تغییر میکنن پیدا بشه و بعد الگو ادامه پیدا کنه.در قسمت مربع های قرمزو زرد الگوی 1-2-1-2 (2 قرمز و 1 زرد) استفاده شده است. در الگو یابی عددی یا شمارش چند تا چند تا باید دید که عددها چند تا چند تا اضافه یا کم میشن و ادامه بدیم مانند 9-6-3 که اول باید پیدا کنیم عددها 3 تا 3 تا اضافه میشن بعد آنهارا ادامه بدیم. برای ساختن اعداد دو رقمی در صورتی که از کلمه ی کارت استفاده بشه نمیشه رقم های تکراری به کار برد مثال با 2 کارت 7 و 9 میشه فقط 2 عدد 79 و 97 رو نوشت.و با رقم های 3 و 8 میتوان تکرار داشت مانند 33 و 88 و 38 و83 در ص 8 و 9 از راهبرد رسم شکل یعنی استفاده از رسم چوب خط ،محور ،تصویر نمادین برای حل مسائل استفاده شده است. در ص 9 استفاده از ابزار شابلون یا خط کش برای ترسیم خطوط و اشکال تاکید شده است. در ص 11 آشنایی با مفهوم گذشته یا مانده در ساعت در فعالیت ص 14 باید به بچه ها یاد داد که هر کسی برای شمارش میتونه روشی داشته باشه یعنی میشه از دسته های 3 تایی ،4 تایی و... استفاده کرد ولی مهم اینه که تعداد کل رو درست بدست بیاریم. در قسمت فرهنگ نوشتن باید سعی بشه آنچه را که به صورت ریاضی یاد گرفتن در جمله های کوتاه فارسی بنویسن تا درک شون در ریاضی بهتر و مهارت نوشتن شون هم تقویت بشه.

#املا املای تصویری مخصوص تابستان ورودی اول به دوم

#املا املای تصویری مخصوص تابستان ورودی اول به دوم

✅بودجه بندی کلاس دوم ۱۴۰۳-۱۴۰۴

تدریس صفحه آغازین تدریس ریاضی فصل اول

تدریس صفحه 2 تدریس ریاضی فصل اول ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تدریس صفحه 3

#تدریس_هدیه_ها_دوم #هدیه_ها_درس1 #هدیه_های_خدا

درسنامه #تدریس_هدیه_ها_دوم #هدیه_ها_درس1 #هدیه_های_خدا

طرح درس روزانه کل هدیه ها #تدریس_هدیه_ها_دوم #هدیه_ها_درس1 #هدیه_های_خدا