گر صبر کنی، ز غوره حلوا سازی... دکتر میشل این آزمایش را بر روی بچه های سنین پیش دبستانی در سال ١٩٦٠ انجام می دهد. مربی برای بچه ها شیرینی خوشمزه ای 🧁🧁🧁 می آورد و می گوید: بچه ها شما می توانید یک شیرینی🧁 بردارید؛ اما اگر الان‌ صبر کنید تا من کارم را انجام دهم و برگردم، به جای یک شیرینی دو 🧁🧁تا به شما خواهم داد❗️ نتیجه ی آزمایش این گونه شد که حدود هشتاد درصد بچه ها بلافاصله یک شیرینی را خوردند😋 و تنها بیست درصد آن ها صبر کردند تا به پاداش دو برابر برسند🤗. دکتر میشل زندگی این بچه ها را چند دهه دنبال کرد و متوجه شد تمام بچه هایی که صبر کرده بودند تا به پاداش دو شیرینی برسند، در عرصه های مختلف اجتماعی (از جمله ازدواج، کار، روابط دوستان و همسایگی) #موفق_تر از کسانی بودند که بلافاصله یک شیرینی را میل کردند. آزمایشگران نتیجه گرفتند که اگر ما بخواهیم بچه ها در زندگی آینده انتخاب های‌ درست تری داشته باشند و از تصمیم های مبتنی بر لذت های زود گذر پرهیز کنند، باید قدرت به تأخیر انداختن لذت را در بچه ها بالا ببریم. توجه به این موضوع را به نوعی می توان جزء هوش هیجانی قلمداد کرد؛ جالب است بدانید که آی کیو یا هوش بهر تحصیلی به اندازه ی ٢٠ درصد، موفقیت افراد را در زندگی تضمین می کند. ٨٠ درصد موفقیت افراد در زندگی مربوط به هوش هیجانی است‼️ اینکه فرد بتواند بر هیجانات و احساسات خودکنترل داشته باشد. حتما در ذهنتان کسانی هستند که زود عصبانیت😡 خود را بر سر فردی خالی می کنند یا بر زبان خود کنترل لازم را ندارند🤬، صبور نیستند، پشتکار لازم را ندارند، نمی توانند جلوی شکم خود را بگیرند، خویشتن دار نیستند، بسیار احساساتی عمل می کنند و .... . همه ی این افراد به نوعی در هوش هیجانی خود مشکلاتی دارند. یکی از نقش های بسیار مهم روزه در دین اسلام، پرورش بعد روحی انسان و تسلط بر خواهش های نفسانی است؛ فرد روزه دار گرسنه و تشنه می شود، آب و غذا هم در مقابلش وجود دارد اما به‌ خود می گوید: باید صبر کنم تا اذان مغرب. همین تمرین مستمر افراد را با تقوا بار می آورد و کمک‌ می کند بر هوای نفس تسلط پیدا نموده و در حریم ارزش های الهی قدم بردارند. چه خوب است در مقام یک پدر یا مادر نسبت به انجام احکام و مناسک دینی کوتاهی نکرده و بچه ها را به انجام آن ها ترغیب کنیم که خیر دنیا و آخرت خود و فرزندانمان در توجه به این آموزه های حیات بخش نهفته است. مرحوم خانم دکتر سویزی (از مدیران و پژوهشگران حوزه ی تعلیم و تربیت) در توضیح این آیه ی شریفه "الیوم اکملت لکم دینکم"، امروز برای شما دینتان را کامل کردم، می گفت: با توجه به ضمیر "کم" که دین را به انسان نسبت می دهد، می توانیم بگوییم اگر ما به سراغ آموزه های دینی نرویم خودمان ضرر می کنیم. خودمان را از حقمان محروم می کنیم و دیر یا زود جواب این سهل انگاری و بی تفاوتی را خواهیم دید. برای اینکه در ارضا یا عدم ارضای تمایلات و خواسته های‌ کودکان حد و حدودی به دست آوریم، روانشناسان پیشنهاد کرده اند که اگر فرزندمان از ما ۵ خواسته داشته باشد، بهتر است دوتای آن ها را #بلافاصله برآورده کنیم، دوتای آن ها را با #تأخیر و یکی از آن ها را #اصلا برآورده نکنیم! از این طریق فرزندانمان خواهند آموخت که در فراز و نشیب روزگار، انسان نمی تواند به همه ی خواسته های‌ خود برسد. .✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

عنوان:تکلیف مهارت محور درس روز دهم-5 📚 پایه: #سوم 📕درس: #هدیه_های_آسمان 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آبان 🗒صفحه:34-32 🖥نوع محتوا: #فایل ✒کاربرد محتوا: #تکلیف ✅گروه برنامه ریزی،فناوری و گروه های آموزشی معاونت آموزش ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

عنوان:تکلیف مهارت محور درس روز دهم-5 📚 پایه: #سوم 📕درس: #هدیه_های_آسمان 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آبان 🗒صفحه:34-32 🖥نوع محتوا: #فایل ✒کاربرد محتوا: #تکلیف ✅گروه برنامه ریزی،فناوری و گروه های آموزشی معاونت آموزش ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

عنوان:تکلیف مهارت محور درس روز دهم-5 📚 پایه: #سوم 📕درس: #هدیه_های_آسمان 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آبان 🗒صفحه:34-32 🖥نوع محتوا: #فایل ✒کاربرد محتوا: #تکلیف ✅گروه برنامه ریزی،فناوری و گروه های آموزشی معاونت آموزش ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

عنوان:فیلم تدریس درس روز دهم-5 📚 پایه: #سوم 📕درس: #هدیه_های_آسمان 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آبان 🗒صفحه:34-32 🖥نوع محتوا: #فیلم ✒کاربرد محتوا: #تدریس ✅گروه برنامه ریزی،فناوری و گروه های آموزشی معاونت آموزش ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

عنوان:فایل راهنمای تدریس نقاشی برای داستان 📚 پایه: #سوم 📕درس: #هنر 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آبان 🖥نوع محتوا: #فایل ✒کاربرد محتوا: #تکلیف ✅گروه برنامه ریزی،فناوری و گروه های آموزشی معاونت آموزش ابتدایی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

#دروس باران

شهر بازی ضرب ها معرفی بازی های #ضرب بازی اول.ضرب انگشتی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

شهر بازی ضرب ها معرفی بازی های #ضرب بازی دوم.ضرب پازلی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

شهر بازی ضرب ها معرفی بازی های #ضرب بازی سوم.ضرب تخم مرغی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

◀️ آموزش جذاب زاویه انیمیشنی از آموزش های معلم رحمانی کار با گونیا 🔹 #فصل۳ : کسر 👈 #حل مساله کتاب ریاضی سوم 🔸 #ریاضی #سوم_ابتدایی 📕 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

کتاب ریاضی باپاسخ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

کتاب نگارش باپاسخ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

کتاب مطالعات اجتماعی باپاسخ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3