eitaa logo
تدریس یار پایه سوم
8هزار دنبال‌کننده
16.4هزار عکس
14.6هزار ویدیو
18.7هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید .
مشاهده در ایتا
دانلود
✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2 ابتدایی 💥 یکی از دلایل بروز مشکلات و ؛ ضعف در دو نیمکره مغز است. 👌یکی از تمرینات کاربردی جهت دونیمکره مغز همزمان از دو دست (برداشتن ، گذاشتن ،خط کشیدن ، نوشتن و طراحی ، بریدن و... با دو دست بصورت ) می باشد 💥 میتوانید در یا اختلالات یادگیری یا و.. با استفاده از یک مقوا ،ابزاری جهت تقویت دو مغز بسازید
❓اختلال یادگیری در چه نشانه هایی دارد؟ 💥 مشکل یادگیری، اختلال در خواندن است.  یعنی اگر دانش آموزی به این مشکل دچار باشد، به احتمال در سایر زمینه ها هم دچار اشکال خواهد بود. 💥 مهارت در خواندن، باعث درک بهتر مسائل می شود و در و هم کمک کننده است 🔥 انواع مشکلات خواندن 👇 🎈 مشکلات خواندن پایه: که شامل در درک روابط، صداها، حروف و کلمات می شود. 🎈 مشکلات روانی خواندن: که شامل خواندن با مناسب ، دقیق خواندن و طرز درست می شود. 🎈 مشکلات درک خواندن: که نوعی ناتوانی در معنی کلمات، عبارات و پاراگراف (بندها است؛ یعنی کلمات را پشت سرهم می‌خواند و نظم توقف و شروع ندارد و فقط می‌خواند. 🎈 مشکل در مهارتهای اساسی خواندن؛ کردن و نکات مهم بچه های با مشکل خواندن بیشتر این مشکلات را دارند مشکل در یادآوری صدای حروف مثلا وقتی حرف «ق» را می‌بیند، صدای آن را به خاطر نمی‌آورد و درست تلفظ نمی کند. 🎈 مشکل در صداکشی کردن واژه‌ها و ترکیب صداها: برای   کلمه مثلا با حروف ب - ا - ر - ا - ن»، نمی‌تواند کلمه «باران» را بسازد و بگوید. 🎈 مشکل در واژه‌هایی که شبیه هم هستند : ممکن است واژه «رفته»، «رفت» خوانده شود یا واژه «سنگ»، «سگ» خوانده شود. 🎈 جابه جا خواندن در کلمه مثلاً واژه «دور»، «رود» خوانده می شود. 🎈 خیلی آهسته و کند خواندن، کند خوانی ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
هدایت شده از تدریس یار
🔻بازیهای مناسب برای کودکان بیش فعال 🔵 بازی با لیوان آب یک لیوان آب سرخالی به کودک می دهیم و از او می خواهیم مسافت حدود یک متر را با این لیوان برود و برگردد و مواظب باشد که آب از لیوان نریزد. این بازی و برقراری، بین دست و پا و چشم کودک مان را قوی می کند و باعث می شود که از روی کتاب برای کودک آسان شود. بعد از چند روز، به یک مرحله سخت تر می رویم و از کودک می خواهیم که با همان لیوان آب از سه یا چهار پله بالا و پایین برود. 🔵 بازی با برگ کاغذ برای در خوب گوش دادن و نوشتن ، در کودکانی که این اختلال را دارند، می توانیم از یک بازی استفاده کنیم؛ به این ترتیب که یک برگه کاغذ جلوی دهان مان می گیریم و کلمه ای را به آرامی می گوییم و از کودک بخواهیم آن کلمه را به ما بگوید. دلیل کاغذ گرفتن جلوی دهان، جلوگیری از لب خوانی کودک است. اگر لب خوانی کند، دیگر توجه و دقتی به خوب گوش دادن نمی کند. کودک باید از ساختار شنیداری خود کمک بگیرد و توجه کند تا بتواند کلمه شما را تشخیص دهد. اگر تا چند بار نتوانست کلمه را تکرار کند، کمی تُن صدای خود را بالاتر ببرید. پس از گذشت چند روز از بازی، می توانید تعداد کلمات را بیشتر کنید و تا پنج کلمه برسانید. مرحله بعدی این است که از کودک بخواهید که کلمات را به طور منظم به شما بگوید. (برای نمونه، شما می گویید میز و بعد از گفتن کودک می گویید دیوار و کودک باید بگوید میز، دیوار و همینطور تا کلمه پنجم.) بچه های در خوب گوش دادن و نوشتن دیکته مشکل دارند. 🔵 راه رفتن روی جدول با کودک خود به کوچه بروید و از او بخواهید مسافتی را روی جدول کنار کوچه یا خیابان راه برود و دست های خود را باز نگه دارد؛ این بازی کمک زیادی به حفظ تعادل بدن و تمرکز او دارد. 🔵 بازی فوت کردن شمع از کودک می خواهیم شمعی را که روشن کرده ایم فوت کند، بدون خاموش شدن شعله، یعنی فقط شعله شمع حرکت کند ولی خاموش نشود. این بازی هم ممکن است مثل بازی های دیگر برای بچه ها سخت باشد ولی کودک شما با تمرین و تشویق موفق به انجامش می شود. 🔵 بازی با توپ تخم مرغی یک توپ تخم مرغی را روی میزی به طول تقریبا یک متر بگذارید. خود شما در یک طرف میز و کودک تان سمت دیگر میز بنشینید و این توپ را با کمک فوت کردن به سمت مقابل هدایت کنید؛ طوری که توپ به جای دیگری نرود و اگر هم رفت، با کمک فوت آن را به مسیر درستش برگردانید. این بازی ها برخلاف ظاهر ساده ای که دارند، برای بچه هایی که دچار - نقص توجه اند، خیلی سخت هستند، چرا که این بازی ها تاثیر مستقیمی روی مغز بچه ها می گذارند و باعث ایجاد تمرکز و تقویت حافظه و دقت آنها می شوند. معمولا بچه های خیلی زود از انجام این بازی ها خسته می شوند که این را می توانیم با شاد کردن محیط بازی و فشار نیاوردن به کودک کمتر کنیم. ممکن است کودک وقتی می خواهد برای اولین بار این بازی ها را انجام دهد، متوجه توضیحات شما نشود و حوصله اش برود و اشتیاقی به بازی پیدا نکند. در این شرایط بهتر است شما اول این بازی را انجام دهید تا برای کودک قابل فهم شود.
🌸🍃تعقیب (pursuit eye) کاهش 👌 کودک در تعقیب چشمی هدف متحرک نظیر گرفتن توپ و یا مشاهده ‌پرواز یک پرنده مستقیما با او در است. 🎈برای اینکه کودک بتواند درموقع و از دید و سپس برای دیدن معلم و تخته سیاه از دید استفاده کند، باید تمرکز چشمی در او شود. 🎈کودکی که تمرکز چشمی مناسبی ندارد، مرتب خود را کرده دچار ، پرتی، از بین رفتن توجه و چشم می شود. 🎈این کودکان اغلب در کردن و از روی و مشکل دارند. 💥تمرینات تقویت تعقیب چشمی👇👇 توپی که در حال قل خوردن است با انگشت و باچشم تیله ای که در حال قل خوردن است با انگشت و باچشم کردن نور چراغ قوه ای که در حال حرکت است. وسیله ای که در دست ما هست حرکت هواپیما و پرنده ها. و... ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
💥چندراه برای کلاس ها ✅ یک بار متن را برای دانش آموز . یک بار هم خود او . سپس برای او از همان متن بگیرید. ✅ کلماتی را که در آن ها مشکل دارد برایش کنید یا خودش صداکشی کند ،بعد بنویسید. ✅می توانید کلمات هر درس را روی های مقوایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید، سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا بعد کارت را و از او بخواهید تا . ✅ با ترکیب حروف و کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه بنویسد. مثال برای تمرین بالا:جو ؛ جوراب : امین از بازار جوراب خرید. ✅ روی کارت کلماتی را که در نوشتن آن ها دارد را و دانش آموز را راهنمایی کنید تا کارت نام شکل را ، درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد. 👌 اولیاء گرامی دقت داشته باشید که نوشتن نتیجه ی خواندن است، پس برای نوشتن دانش آموز باید حتما متن را باشد! صالح دهقان شهرستان بم
ردیابی 💓توانایی کوک در یک خط یا مسیر مستقیما با تکالیف درسی او در است و نقص در ردیابی دیداری، منجر به بروز مشکلات و و خواهد شد🎈 ♦️به محض اینکه کودک را می آموزد، باید چشم های خود را به طریقی جهشی از راست به چپ دهد. ♦️اگر کودک در هنگام خواندن کلمات، خود را حرکت دهد موجب رشد یک خرده ناسوده می گردد که خود نوعی است. 💥تمرینات بهبود و تقویت ردیابی دیداری:👇👇 رفتن روی خطوط حاشیه فرش رفتن روی خطوط عابرپیاده رفتن روی جدول راه رفتن روی پتویی که شده است. ردیابی روی دیوار با ( از راست به چپ) ردیابی خطوط روی دیوار با ( از راست به چپ) رد یابی نور قوه (اتاق تاریک). دادن نور چراغ قوه روی خطوط حاشیه فرش یا دیوار رد یابی یک شکل مثل فرش یا میز. ردیابی حاشیه با چشم ردیابی مختلف هندسی کشیده شده حروف و اعداد روی دنبال کردن در هم و رسیدن به مقصد( خرگوش به هویج) یک شکل هندسی خاص در بین اشکال هندسی یک حرف خاص و کشیدن دور آن ها در بین حروف مانند👇 ج ب ح ث ع ت ب ب ت پ ب ث ب ت د پ ب ث پ ب ت ب پ ث ب یک حرف و خط کشیدن دور آن در روزنامه
دست 👈 گاهی دیده میشه که بعضی از بچه ها کلا دست دارند یا هنگام دست آنها می لرزد و بدخط می نویسند. توصیه ها: ⚡️ به والدین برای گرفتن چکاپ کامل (آزمایش) و بررسی آن توسط پزشک گوشزد کنید. ⚡️ به والدین در مورد کاهش و اضطراب دانش آموز تذکر داده و در صورت نیاز به ارجاع دهید ⚡️ می توانید به یک مرکز اختلالات یادگیری ارجاع دهید تا بندر گرفته شود و در صورت لزوم به متخصص مربوطه ارجاع داده شود. ✔️اگر موارد فوق اوکی بود، تمرینات زیر پیشنهاد می شود👇👇 💥 یکی از فعالیتهایی که برای لرزش دست است ، این است که یک اسفنجی را کف دست دانش آموز قرار دهید. ✔️ از وی بخواهید توپ را تا آنجا که می تواند فشار دهد. ✔️ این وضعیت را برای حدود ثانیه حفظ کرده، سپس به از فشار کم کند. ✔️ این کار را 10 بار کند. ✔️این تمرین را بار در انجام دهید 👌 انجام این تمرین در کنار سایر تمرینات هماهنگی چشم و دست و کنترل حرکتی، منجر به نتایج خیلی خوبی خواهد شد.
7.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
برای ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
7.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
برای ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1
✔️۱۴ راه افزايش دقّت وتمرکز حواس در شاگردان ۸- سعي کنيد و افسردگي دانش‌آموزان را از بين برده و روحيه‌ي آنان را تقويت نماييد؛ زيرا و افسردگي بر يادگيري، اثر منفي مي‌گذارد. ۹- و ، موجب افزايش دقّت کودکان مي‌شود. ۱۰- اگر مطالبي که تدريس مي‌شوند، همراه با باشند، بر ميزان يادگيري دانش‌آموزان تأثير بيشتري خواهند داشت. ۱۱- معلّم بايد در دانش‌آموزان، کند. زيرا نداشتن انگيزه، از علل بي‌دقّتي است. ۱۲- باعث آرامش و نيز تمرکز حواس مي‌شود و باعث مي‌شود که شاگردان، سريع‌تر ياد بگيرند و بيش‌تر دقّت نمايند.(هنگام تدریس گاهی مطالب مرتبط بیان کنید) ۱۳- با قلم، طبيعي‌تر و بهتر از تايپ کردن است؛ بنابراين در تکاليفي که به شاگردان داده مي‌شود، اين موضوع را حتماً رعايت کنيد. ۱۴- تصوّرات منفي و ، ميزان دقّت کودکان و نوجوانان را کاهش مي‌دهد. 🌱