eitaa logo
تدریس یار پایه چهارم
@tadriis_yar4
13.6هزار دنبال‌کننده
6.7هزار عکس
11.3هزار ویدیو
16.3هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
تدریس یار پایه چهارم
13.6هزار دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: ترفند ضرب اعداد زوج در عدد ۱۵ هدف: دانش آموزان به این نکته پی ببرند که جواب بسیاری از مسائل را به راحتی می توان بدست آورد.(هدف رفتاری آموزشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه
850 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: آیا خاصیت آهن ربا در همه جای آهن ربا یکسان است؟ چطور یک آهن ربا بسازیم؟ هدف: روش ساخت آهن ربا را بیان کند(شناختی) دانش آموزان با کاربرد آهن ربا با انجام یک آزمایشی ساده پی ببرند(شناختی وکاربردی) با کمک وسایل بتواند آهن ربا بسازد. پی بردن به اهمیت آهن ربا در زندگی (حیطه عاطفی) براساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه. : گلی_کول
525 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: تقسیم دو رقمی هدف: آشنایی دانش آموزان با اجزای تقسیم (شناختی) دانش آموزان مفهوم تقسیم را به خوبی درک کند(مفهومی) برای نشان دادن تقسیم ها شکل بکشد(مهارتی) دانش آموزان در کلاس بتوانند حداقل نحوه حل کردن تقسیم را بیان کنند(دانشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: دست ورزی(استفاده از کاغذ رنگی) روش تدریس: پرسش و پاسخ، نمایشی، مشارکتی
827 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
51.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
موضوع: زاویه ها هدف: درس زاویه ها را به طور خلاصه توضیح دهند.(درک وفهم) تکالیف مربوط به زاویه ها را به دقت انجام دهند.(روانی حرکتی_عادی) دانش آموزان از آنچه در درس زاویه ها یاد گرفته بتواند با دوستانش به اشتراک بگذارد.(مفهومی کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهنری تقویت مهارت گوش دادن تقویت مهارت سخن گفتن زاویه 180درجه ونیم صفحه را بشناسد.(شناختی) رابطه بین ابزارهای مختلف نقاله وگونیا را کشف کند.(کاربردی) انتظارات پس از پایان این درس: تعقل: در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند ومهارت های فرآیندتفکر را بیان کند. ایمان: نسبت به مطالب بیان شده روحیه ی نقادی ونقد پذیری پیدا کند. علم: مفاهیم واهداف آموزشی درس را فراگرفته وآنها را تحلیل نماید. عمل: در مورد درس فرضیه سازی کرد وآنها را قبول یا رد نماید. اخلاق: برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران، نظم در کلاس، همکاری و تلاش کند وبه دیگران نیز توصیه کند. تعقل وعلم: به سوالات مطرح شده ی پیرامون درس زاویه ها پاسخ گو است. علم وعمل: در پاسخگویی به سوالات وفعالیت های کلاسی فعال است. مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: گونیا، نقاله، دست ورزی های درست شده(کاغذ رنگی، کبریت،...) روش تدریس: پرسش وپاسخ، نمایشی، مشارکتی
1هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: زاویه ها هدف: ایجاد موقعیت یادگیری، اندیشه ورزی، دست ورزی، خلاقیت توام با خودباوری، خودیابی وخودارزیابی مفهوم زاویه را به طور خلاصه توضیح دهد(درک وفهم) تشخیص زاویه ی باز، راست، تند( درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهنری مکان: کلاس درس وسایل موردنیاز: دست ورزی های مختلف از زاویه ها روش تدریس: نمایشی
971 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
51.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
موضوع: زاویه ها هدف: درس زاویه ها را به طور خلاصه توضیح دهند.(درک وفهم) تکالیف مربوط به زاویه ها را به دقت انجام دهند.(روانی حرکتی_عادی) دانش آموزان از آنچه در درس زاویه ها یاد گرفته بتواند با دوستانش به اشتراک بگذارد.(مفهومی کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهنری تقویت مهارت گوش دادن تقویت مهارت سخن گفتن زاویه 180درجه ونیم صفحه را بشناسد.(شناختی) رابطه بین ابزارهای مختلف نقاله وگونیا را کشف کند.(کاربردی) انتظارات پس از پایان این درس: تعقل: در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند ومهارت های فرآیندتفکر را بیان کند. ایمان: نسبت به مطالب بیان شده روحیه ی نقادی ونقد پذیری پیدا کند. علم: مفاهیم واهداف آموزشی درس را فراگرفته وآنها را تحلیل نماید. عمل: در مورد درس فرضیه سازی کرد وآنها را قبول یا رد نماید. اخلاق: برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران، نظم در کلاس، همکاری و تلاش کند وبه دیگران نیز توصیه کند. تعقل وعلم: به سوالات مطرح شده ی پیرامون درس زاویه ها پاسخ گو است. علم وعمل: در پاسخگویی به سوالات وفعالیت های کلاسی فعال است. مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: گونیا، نقاله، دست ورزی های درست شده(کاغذ رنگی، کبریت،...) روش تدریس: پرسش وپاسخ، نمایشی، مشارکتی
1.2هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: ترفند ضرب اعداد زوج در عدد ۱۵ هدف: دانش آموزان به این نکته پی ببرند که جواب بسیاری از مسائل را به راحتی می توان بدست آورد.(هدف رفتاری آموزشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه
514 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: زاویه ها هدف: ایجاد موقعیت یادگیری، اندیشه ورزی، دست ورزی، خلاقیت توام با خودباوری، خودیابی وخودارزیابی مفهوم زاویه را به طور خلاصه توضیح دهد(درک وفهم) تشخیص زاویه ی باز، راست، تند( درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهنری مکان: کلاس درس وسایل موردنیاز: دست ورزی های مختلف از زاویه ها روش تدریس: نمایشی
540 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: تقسیم دو رقمی هدف: آشنایی دانش آموزان با اجزای تقسیم (شناختی) دانش آموزان مفهوم تقسیم را به خوبی درک کند(مفهومی) برای نشان دادن تقسیم ها شکل بکشد(مهارتی) دانش آموزان در کلاس بتوانند حداقل نحوه حل کردن تقسیم را بیان کنند(دانشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: دست ورزی(استفاده از کاغذ رنگی) روش تدریس: پرسش و پاسخ، نمایشی، مشارکتی
509 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: آیا خاصیت آهن ربا در همه جای آهن ربا یکسان است؟ چطور یک آهن ربا بسازیم؟ هدف: روش ساخت آهن ربا را بیان کند(شناختی) دانش آموزان با کاربرد آهن ربا با انجام یک آزمایشی ساده پی ببرند(شناختی وکاربردی) با کمک وسایل بتواند آهن ربا بسازد. پی بردن به اهمیت آهن ربا در زندگی (حیطه عاطفی) براساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه. : گلی_کول
482 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: زاویه ها هدف: ایجاد موقعیت یادگیری، اندیشه ورزی، دست ورزی، خلاقیت توام با خودباوری، خودیابی وخودارزیابی مفهوم زاویه را به طور خلاصه توضیح دهد(درک وفهم) تشخیص زاویه ی باز، راست، تند( درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهنری مکان: کلاس درس وسایل موردنیاز: دست ورزی های مختلف از زاویه ها روش تدریس: نمایشی
1.3هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: منظومه شمسی هدف: آشنایی دانش آموزان با منظومه شمسی(خورشیدی) شناختی دانش آموزان سیاره را بشناسد (شناختی) دانش آموزان در مورد هریک از سیاره ها توضیحاتی ارائه دهد(دانشی) دانش آموزان نسبت به مطالعه سیاره ها وستاره ها علاقه نشان می دهند.(عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهمچنین ساخت تعلیم وتربیت زیباشناسی وهنری مکان: حیاط مدرسه روش تدریس: گروهی، نمایشی، دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی هایی از شکل ستاره وسیاره ها
1.4هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: لطف حق هدف: افزایش اعتماد و توکل به خدا در تمام مراحل زندگی(هدف کلی) افزایش اعتماد به خدا(اهداف جزئی) آشنایی با کارهای خدا پسند(اهداف جزئی) دانش آموزان به اراده وقدرت خدا پی بیرند(مفهومی) دانش آموزان علاقه مند به داستان های دینی و آموزه های اخلاقی شوند(عاطفی) دانش آموزان با زندگی پیامبران آشنا شوند (شناختی) براساس ساخت تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی واخلاقی تکلیف پایان درس: شعر لطف حق را در چهار صحنه مصور سازی کند. در دفتر فارسی در مورد کودکی حضرت موسی چند بند بنویسند. مکان تدریس: کلاس درس روش یاددهی ویادگیری: دانش آموز محوری، نمایشی وسایل مورد نیاز: پروژکتور
604 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: ضرب عدد دو رقمی در سه رقمی هدف: آشنایی دانش آموز با انواع راه وروش در حل مسائل (شناختی) دانش آموز درک کند که برای هر ضربی نوعی روش وجود دارد (مفهومی) دانش آموز بتواند مرحله به مرحله به صورت سطری انجام دهد(مهارتی) دانش آموز به این نکته پی ببرد که جواب بسیاری از مسائل را می توان با انجام یک ضرب به راحتی بدست آورد(نگرشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه تکلیف پایان درس: در پایان جلسه از دانش آموزان خواسته می شود تعداد ضربهای نوشته روی تابلو را نوشته و به صورت فرآیندی جواب دهند. مکان: کلاس درس روش تدریس: دانش آموز محوری
519 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: منظومه شمسی هدف: آشنایی دانش آموزان با منظومه شمسی(خورشیدی) شناختی دانش آموزان سیاره را بشناسد (شناختی) دانش آموزان در مورد هریک از سیاره ها توضیحاتی ارائه دهد(دانشی) دانش آموزان نسبت به مطالعه سیاره ها وستاره ها علاقه نشان می دهند.(عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه وهمچنین ساخت تعلیم وتربیت زیباشناسی وهنری مکان: حیاط مدرسه روش تدریس: گروهی، نمایشی، دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی هایی از شکل ستاره وسیاره ها
416 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: منظومه شمسی هدف: آشنایی دانش آموزان با منظومه شمسی(شناختی) دانش آموزان در مورد هر یک از سیاره ها توضیحاتی ارائه دهند(حیطه دانشی) دانش آموزان نسبت به مطالعه سیاره ها از خود علاقه نشان دهد(حیطه روانی، حرکتی) دانش آموزان به قدرت وخدا وزیبایی های آفرینش پی ببرد(حیطه عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه، بر اساس ساخت تعلیم وتربیت عبادی، اعتقادی، اخلاقی(زیبایی های افرینش) مکان: کلاس درس روش یاددهی ویادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی از سیاره ها
1.4هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
31.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
موضوع: حل مسئله صفحه ۹۸ هدف: آشنایی دانش آموزان با اعداد مخلوط(شناختی) پیدا کردن اعداد بین دو عدد صحیح (شناختی، دانشی) دانش آموزان علاقه مند به پیدا کردن عددهای متفاوت(عاطفی، روانی حرکتی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، بارش فکری وسایل مورد نیاز: پروژکتور
780 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: درس سیزدهم هدیه (خاله نرگس) هدف: آشنایی دانش آموزان با صله ی رحم (حیطه شناختی) دانش آموز صله ی رحم را تعریف کند(حیطه شناختی، سطح دانشی) درباره ی چگونگی برخورد با خویشاوندان توضیح دهد (درک وفهم) راههایی جهت افزایش صله ی رحم نام ببرد(حیطه عاطفی) نسبت به افزایش صله ی رحم در زندگی ارج نهد(ارزش گذاری) اهمیت صله ی رحم از نظر پیامبرو اسلام(شناختی-دانشی) برای اساس ساخت تعلیم وتربیت،اعتقادی، عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری
1هزار مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: اعداد اعشاری هدف: منظور معلم از فرآیند یاددهی و یادگیری عبارت است از این که دانش آموزان: اعداد اعشاری را یاد بگیرند و بخوانند(حیطه شناختی) با مفهوم اعداد اعشاری و کاربرد آن در زندگی آشنا شوند(کاربردی) برای شکل های داده شده اعداد اعشاری مربوطه را بنویسد و بالعکس(مفهومی) در یادگیری اعداد اعشاری در حل مسئله علاقه نشان دهد(نگرشی، عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: طلق ساده و رنگی روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، نمایشی
893 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: شش ها هدف: آشنایی دانش آموزان با کار شش ها (حیطه شناختی) آشنایی دانش آموزان با عملکرد دم و بازدم(نگرشی) آشنایی و شناخت دانش آموزان با قسمت های مختلف دستگاه تنفسی (شناختی _نگرشی) تقویت خلاقیت و مشارکت در کار گروهی تقویت اعتماد به نفس و هماهنگی در انجام کار(کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری دانش آموز: زانیار شریفی وسایل مورد نیاز: پروژکتور، بادکنک، نی، چسب
998 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
موضوع: کنفرانس درس دوازدهم قرآن (داستان حضرت زکریاو یحیی) هدف: آشنایی دانش آموزان با بزرگان دینی(شناختی) دانش آموزان به ساده زیستن زندگی بزرگان دینی پی ببرند(دانشی_شناختی) دانش آموز از شنیدن داستان ونمایش آن لذت ببرد(حیطه نگرشی) با قدرت خداوند و نشان دادن معجزه های پیامبران به وسیله خدا(مهارت) دانش آموز علاقه مند به خواندن وتوصیف کردن داستان های آموزنده قرآنی (حرکتی_عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت اعتقادی، عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری، نمایشی آشنایی دانش آموزان با یک آیه جدید وسایل مورد نیاز: پروژکتور، نوشتن آیه جدید بروی کادر
806 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
29.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
موضوع: مقایسه اعداد اعشاری هدف: آشنایی دانش آموزان با مقایسه اعداد اعشاری (شناختی) با مفهوم اعداد اعشاری وکاربرد آن در زندگی آشنا شود(کاربردی) به مقایسه اعداد اعشاری در حل مسئله علاقه نشان دهد(نگرشی_عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: نمایشی، پرسش و پاسخ وسایل مورد نیاز: دست ورزی (جعبه خالی دستمال کاغذی، چوب بستنی، کاغذ رنگی، چسب) : مهاباد
781 مشاهده
تدریس یار پایه چهارم
31.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
موضوع: حل مسئله صفحه ۹۸ هدف: آشنایی دانش آموزان با اعداد مخلوط(شناختی) پیدا کردن اعداد بین دو عدد صحیح (شناختی، دانشی) دانش آموزان علاقه مند به پیدا کردن عددهای متفاوت(عاطفی، روانی حرکتی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، بارش فکری وسایل مورد نیاز: پروژکتور
275 مشاهده