📌آشنایی باحل مساله ضرب به کمک راهبرد رسم شکل #فوت_کوزه_گری #پایه_چهارم 📝آموزگار با کارت های  راهنمایی که دردست دارد توجه دانش آموزان رابه خود جذب نموده ومی گوید بااستفاده ازاین کلیدها  (کارت ها به شکل  کلید تهیه شده است) که دارای 6 مرحله است می خواهم قفل این مسئله راباز کنید. آموزگار کارت ها را به ترتیب  به دانش آموزان نشان می دهد وبعد از خواندن نوشته ی  هرکارت توسط دانش آموزان از آنها می خواهد که کارهای  نوشته شده روی کارت ها را انجام دهند. 🔖کارت 1    از روی مساله بادقت بخوان. 🔖کارت 2 زیر اعداد وکلمات مهم مساله خط بکش. 🔖کارت 3 برای مساله شکل بکش. 🔖کارت 4 فکرکن باتوجه به مساله وشکل  بیان کن چه عملیاتی راباید انجام دهی. 🔖کارت شماره 5 حالاباتوجه به عملیاتی که بیان کردی مساله را حل کن. 🔖کارت شماره 6 بادقت از کارت اول مراحل رابرسی کن تا اشتباهی رخ نداده باشد. #_تدوین: مسعوده بهفروز /سرگروه استانی پایه چهارم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

📌بازی و یادگیری املا #_فوت_کوزه_گری #پایه_چهارم 📝نحوه اجرا بازی در این بازی معلم  از کتاب فارسی کلمات کلیدی را انتخاب می نماید و آن ها را  در یک جدول  می نویسید .(بعضی از کلمات به صورت نادرست نوشته می شود .) ‼️کلمات کلیدی :کلماتی هستندکه از نظر املایی مهم هستند مثلا تنوین دارند یا با یکی از حروف چند صدایی و چند شکلی نوشته می شوند. 📝جدول  کلمات کلیدی  بر روی تخته کلاس نصب می شود یا کشیده می شود . 🎲قانون بازی دانش آموز اول تاس را می اندازد و به اندازه شماره تاس در خانه های جدول به سمت جلو حرکت می نماید و به کلمه نگاه می کند .اگر کلمه از نظر املایی صحیح بود با آن کلمه یک جمله می سازد و اگر کلمه از نظر املایی اشتباه نوشته شده بود صحیح آن کلمه را می نویسیدو نوبت به دانش آموز بعدی می رسد . 🟢در این بازی شیوه صحیح نگارش واژه هایی که داری ارزش املایی  هستند در دانش آموز نهادینه می شود . 🟢 این بازی  باعث افزایش هیجان در بین دانش آموزان می شود که یادگیری را تقویت می نماید. 🟢انجام این بازی حافظه دیداری دانش آموزان را تقویت می نماید. #_تدوین :مهدیه بهفروز /سرگروه استانی پایه چهارم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

📌دیکته موشکی #فوت_کوزه_گری #پایه_چهارم 📝دانش آموزان را به دو گروه تقسیم می نماییم . دانش آموزان باید برای گروه مقابل خود یک موشک پرتاب نمایند .دانش آموزی که موشک را دریافت نمود طبق دستورالعمل که در موشک نوشته شده است برای واژه ای داده شده مخالف ،هم معنی،هم خانواده بنویسید . ✏️این روش باعث درگیر کردن حافظه فعال ،افزایش دامنه لغات و ایجاد شادی و نشاط در بین دانش آموزان می شود. #_تدوین :مهدیه بهفروز /سرگروه استانی پایه چهارم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4