🌼سخن کوشی کافی نیست این نگرش که سخت کار کنید نتیجه اش را می بینید، درست نیست. ممکن است شخصی تلاش فراوانی داشته باشد اما به دلیل نداشتن تفکر از پیشرفت جا بماند. اگر قرار است تدریس بهتری داشته باشید کافیست در مورد راهکارهای تدریس بهتر فکر کنید نه این که میزان تدریستان را بیشتر کنید و با تکرار زیاد مطالب هم خودتان و هم دانش آموزان را خسته کنید. پژوهشی که در دانشگاه میشیگان آمریکا روی عملکرد ۱۰۵۷ معلم انجام شده بیان گر این مطلب است که زمان آموزش نسبت به کیفیت آموزش تأثیر کمی بر نتایج یادگیری دارد. به عبارت دیگر کیفیت آموزش نسبت به زمان آموزش تأثیر بیشتری دارد یعنی بهتر است به جای برگزاری کلاس های جبرانی و تدریس های طولانی مدت، کیفیت تدریس مان را بالاتر ببریم ادامه دارد...

📖اختلالات یادگیری 🌱ویژگی های عمومی در تشخیص اختلالات یادگیری ۱. احساس ناامیدی، بی لیاقتی و کم جراتی می کنند. ۲. در خواندن شفاهی و کلامی تردید می کنند و گاهی دچار لکنت می شوند. ۳. به جای اینکه چشم هایشان را هنگام خواندن حرکت دهند سرشان را تکان می دهند. ۴. کلمه به کلمه می خوانند. ۵. به زحمت و با صدای کشیده و لحن یکنواخت می خوانند. ۶. به نقطه گذاری توجه ندارند و از توجه به معنی لغات غافل اند. ادامه دارد...

کاربرگ انشاء

امتحانات نوبت اول و دوم نداریم. #دکتر_بهمن_قره‌داغی #ارزشیابی_توصیفی

2⃣گام دوم 4⃣پایه ششم ↩️پروژه ۶ 📽فیلم آموزشی گروه صدا در اسکرچ بخش ۱ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

2⃣گام دوم 4⃣پایه ششم ↩️پروژه ۶ 📽فیلم آموزشی گروه صدا در اسکرچ بخش ۲ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

یک معلم به هر دانش آموزی یک بادکنک داد که باید آن را باد کرده، نام خود را روی آن بنویسد و در راهرو پرتاب کند. سپس معلم تمام بادکنک ها را با هم مخلوط کرد. سپس به دانش آموزان ۵ دقیقه فرصت داده شد تا بادکنک خود را پیدا کنند. در این جستجوی سخت، هیچ کس بادکنک خود را پیدا نکرد در این لحظه معلم به دانش آموزان گفت که اولین بادکنک را که پیدا کردید بردارید و به کسی که نامش روی آن نوشته شده بود بدهید. در عرض ۵ دقیقه، هرکس بادکنک مخصوص به خود را داشت. معلم به دانش آموزان گفت: این بادکنک ها مانند شادی هستند. ما هرگز آن را پیدا نخواهیم کرد اگر هر کسی به دنبال خود باشد. اما اگر به فکر خوشبختی دیگران باشیم، خوشبختی خود را هم پیدا خواهیم کرد."با آرزو موفقیت و پیروزی روز افزون در این روزها و شبها"

تکلیف خلاق زاویه.

دست ورزی تبدیل واحد طول

📖اختلالات یادگیری 📌قسمت دوازدهم 🔴ویژگی های عمومی در تشخیص اختلالات یادگیری ▪️وقتی مطلبی را آهسته می خوانند، لب هایشان را تکان می دهند و یا در ذهنشان لغات را می خوانند. ▫️حافظه دیداری و شنیداری شان ضعیف است. ▪️فاقد قدرت تمیز و تشخیص کافی شنیداری هستند. ▫️در مدرسه سازگاری اجتماعی ندارند. ▪️رشد اجتماعی کافی ندارند. ▫️به اندازه کافی شادابی و کنجکاوی ندارند. ▪️نمی توانند با قیچی کاغذ را برش دهند. ▫️در لی لی کردن توانایی کافی ندارند. ادامه دارد…

در کلاس‌تان تعدادی گل و گیاه نگهداری کنید. وجود گیاهان علاوه بر زیباتر کردن کلاس (و افزایش اکسیژن) باعث می‌شود فضای آموزشی کمتر خشک و رسمی به نظر برسد.

صفر تا صد طرح جابر ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

🎥 به‌نام خدایی که پدر را ستون خانواده آفرید ┄┅┅❅💠❅┅┅┄ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

🎊سرود #جشن_فرشته_ها توسط دختران دانش آموز در حضور رهبر انقلاب خوانده شد😊🇮🇷 #بیت_اولی ┄┅═✧❁❤️❁✧═┅┄ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese

3⃣گام سوم 1⃣پایه اول ↩️پروژه ۷ 📽فیلم آموزشی معرفی صفحه کلید ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

3⃣گام سوم 1⃣پایه اول ↩️پروژه ۷ 📒درسنامه معرفی صفحه کلید ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

3⃣گام سوم 1⃣پایه اول ↩️پروژه ۷ 📽فیلم آموزشی جستجو در وب قسمت دوم @madrese_yar