#کتاب_نوشت #نوبت_اول در #کتاب_نوشت قصد داریم شما والدین را با منابع علمی مورد استفاده مدرسه بیشتر آشنا کنیم: #کتاب_اول 🔰کتاب برانگیختن شوق یادگیری چکیده اول: کودکان خردسال برای آموختن،نیازی به پاداش گرفتن ندارند در هر سنی،تاثیر پاداش بر یادگیری کمتر از تاثیر انگیزه درونی بر یادگیری است پاداش دادن به یادگیری سبب تضعیف انگیزه درونی می شود اگر دانش آموزی تکلیفی را برای پاداشش انجام بدهد،این طور درک خواهد شد که این تکلیف ذاتاً ناخوشایند است. استفاده از پاداش را فراموش کنید....... کاری را که در مدارس انجام می شود #معنادار_مرتبط_مفرح کنید. در این صورت مجبور نخواهید شد به دانش آموزان مدام باج بدهید. کتاب نوشت ۱_برداشت،میلاد صرامی(مسئول طرح و برنامه مدرسه دخترانه) @taha_girls_school

#کتاب_نوشت #نوبت_اول #شماره_دو 🔰کتاب برانگیختن شوق یادگیری ✅سوالی درباره باور شما.......... اگر باور دارید رفتار انسان محصول پاداش و تنبیه است و رویداد های بیرونی ما را «مجبور» به همان کارهایی می کنند که انجام می دهیم در این صورت بی تردید از مدل کنونی آموزش و پرورش راضی هستید. در مقابل،اگر به ارادهٔ آزاد و مسئولیت شخصی باور دارید در این صورت با مدل غالب در آموزش و پرورش که بر پاداش،تنبیه و میل به کنترل بیرونی دیگران است،مشکل دارید. اگر باور دارید پاداش و ترس از تنبیه نمی تواند توجیهی برای دستاوردهای ما باشد آنگاه روان شناسی کنترل درونی برایتان معنادار خواهد بود و پیش از این درک کرده آید ما از درون برانگیخته می شویم. @taha_girls_school

#کتاب_نوشت #نوبت_اول #شماره_دو 🔰کتاب برانگیختن شوق یادگیری فقط در محیط کلاس درس گرم و حمایتگر است که می توان به کار کیفی در مدرسه که زندگی کیفی از آن حاصل می شود دست یافت. اگر رابطه میان آنهایی که درس می دهند و آنهایی که از ایشان خواسته شده یاد بگیرند خصمانه باشد،کار کیفی نخواهد وجود داشت.... پیش از همه،اعتماد باید وجود داشته باشد:همه باید بر این باور باشند که دیگران به فکر سعادت آنها هستند. بدون اعتماد،نه دانش آموزان و نه معلمان به تلاش مورد نیاز برای انجام کار کیفی دست نخواهند زد. #طرح_و_برنامه_دخترانه #تربیت_خردمندانه #انگیزه_های_درونی @taha_girls_school

م صرامی: #کتاب_نوشت #نوبت_دوم #شماره_یک #کتاب_بسیار_زیبا_و_کاربردی_پیام_ها ✅برای اینکه والد کارآمدی باشید باید دو چیز را بدانید: ۱.شما یک انسان هستید که دارای مشکلاتی هستید. ۲.فرزند شما هم انسانی است که دارای مشکلات خود است. 📣شما به عنوان یک انسان یکسری نیاز های اساسی دارید(مهربانی،عشق،امنیت،آرامش و...) که در برآورده کردن آنها گاهی اوقات موفق و گاهی اوقات ناموفق اید و ناکام می شوید. 😔😄 کودک شما نیز همین نیاز ها را دارد و سعی می کند آنها را بر آورده سازد و دچار اشتباه می شود و وقتی نیاز های او ناکام می مانند،مشکلاتی برای او به وجود می آید. ✅هر چقدر شما و فرزندتان بهتر بتوانید ارتباط برقرار کنید،به همان اندازه بهتر می توانند مشکلات خود را حل کنید. برای والد گری کارآمد سه مهارت ارتباطی اساسی لازم است: 🔰گوش دادن 🔰بیان کردن 🔰حل مشارکتی مشکل خواه فرزند شما سه ساله باشد یا نوجوان این مهارت ها کاربرد دارند. در ادامه در رابطه با این مهارت ها بیشتر صحبت می کنیم. (واحد طرح و برنامه دبستان دخترانه خرد وابسته به موسسه فرهنگی آموزشی طاها) @taha_girls_school

#کتاب_نوشت #نوبت_دوم #شماره_دوم #کتاب_بسیار_زیبا_و_کاربردی_پیام_ها ✅در پیام قبل اشاره کردیم برای والد گری سه مهارت ارتباطی اساسی لازم است: ۱-گوش دادن ۲-بیان کردن ۳-حل مشارکتی مشکل 👂 دادن: موقعی که با فرزند خود صحبت می کنید به احتمال زیاد گرفتار بسیاری از موانع گوش دادن خواهید شد: 🔰نصیحت کردن (برای انجام کارهات از خواهرت کمک بگیر_چرا حالا که انرژی داری اول تکالیفت را انجام نمیدی) 🔰تسکین دادن (درست میشه،درست میشه،فردا حالت خوب می شود) 🔰نتیجه گیری اخلاقی (یک دختر خوب هیچ وقت این جوری صحبت نمی کنه_تو باید همیشه به معلمت احترام بگذاری) 🔰باز پرسی (پس دوستات چه طوری تکالیفشون را انجام می دهند_چقدر درس می خونند؟_اونا چیکار کردند؟) 🔰انکار تو خواهر کوچیکترت را خیلی دوست داری_تو از دست پدرت ناراحت نیستی) 🔰تهدید اگه بخواهید این طوری بازی کنید،امروز اجازه بازی کردن ندارید. 🔰دلسوزی (دختر بینوای من،متاسفم که آشفته هستی) همه اینها موانع بزرگی برای گوش دادن فعال هستند. در ادامه با ما همراه باشید تا در رابطه با گوش دادن فعال بیشتر صحبت کنیم........ @taha_girls_school

#کتاب_نوشت #نوبت_دوم #شماره_سوم #کتاب_بسیار_زیبا_و_کاربردی_پیام_ها در ادامه مبحث گوش دادن فعال...... گوش دادن موثر چهار مرحله دارد: گوش دادن فعال گوش دادن با همدلی گوش دادن با گشودگی گوش دادن با آگاهی 👆مرحله اول:گوش دادن فعال گوش دادن فعال به این معنا نیست که دهان بسته در جلوی فرد بنشینید. یک مجسمه هم می تواند آن را انجام دهد. گوش دادن فرآیند فعالی است که به مشارکت شما نیاز دارند. برای این که معنای یک رابطه متقابل را کامل درک کنید. شما از جذب منفعلانه به حرف های طرف مقابل فراتر می روید. ✅گوش دادن فعال شامل:نقل بیان،شفاف سازی و بازخورد دادن است. 🌱نقل بیان: آنچه را فکر می کنید فرد مقابل گفته است،با واژه های خودتان بیان کنید. نقل بیان باعث می شود به جای استفاده از موانع گوش دادن،به تلاش های خود برای درک و شناخت حرف های فرد مقابل ادامه دهید. در شروع نقل بیان،می توانید از چنین واژه هایی استفاده کنید: آنچه من شنیدم این بود که گفتی.......... منظورت اینه که؟.......................... بگذار ببینم اتفاقی که برای تو افتاده...... ادامه دارد..... @taha_girls_school

#کتاب_نوشت #شماره_چهار #کتاب_پیام_ها دومین مرحله از گوش دادن موثر: شفاف سازی👌👌👌 ✅شفاف سازی اغلب همگام با نقل بیان انجام می گیرد. ✅شفاف سازی به معنی پرسیدن سوالاتی برای به دست آوردن تصور کامل ترس از حرف های طرف مقابل است. ✅از آنجا که هدف شما درک کامل حرف های فرد مقابل است،باید از او بخواهید اطلاعات و پیش زمینه بیشتری را در اختیار شما قرار دهد. ✅باید اطلاعات مختلف را بدانید. با استفاده از شفاف سازی،رویدادهای ارائه شده را در غالب تفکر،احساس و تاریخچه مربوطه می شنوید. ✅شفاف سازی این پیام را منتقل می کند که«من می خواهم برای شناخت و درک شما تلاش کنم» ادامه دارد.......... @taha_girls_school