⭕️ همه چیز درخدمت #مدارس_غیردولتی است! 🔹۲۱ مهرماه بود که مجلس مصوب کرد وزارت آموزش و پرورش، مدارس را منحصراً به دو صورت دولتی و غیردولتی اداره نماید و به‌جز مدارس استثنایی، مدارس دولتی متنوع در کشور نباشد. اجرای این مصوبه نظام آموزشی را حداقل با چند آسیب مواجه می‌سازد: 1️⃣ اختلال در ارائه همگانی خدمات‌ آموزشی به دلیل حذف مدارس اقلیت‌های مذهبی، مجتمع‌های آموزشی تطبیقی و بزرگسالان که مختص گروه مخاطب خاص تأسیس شده‌اند 2️⃣ نقض #عدالت_آموزشی به دلیل محروم‌سازی دانش‌آموزان مستعد #مناطق_محروم از مدارس نمونه‌دولتی 3️⃣ هموارسازی مسیر خصوصی‌سازی مدارس به دلیل حذف مدارس دولتی باکیفیت و هدایت خانواده‌ها به سمت #مدارس_غیردولتی ابراهیم سحرخیز، معاون اسبق متوسطه آموزش و پرورش: 💬 در دولت یازدهم و زمانی که آقای فانی وزیر آموزش و پرورش بودند در گزارش ۱۰۰ روزه‌ای که به رئیس‌جمهور محترم تقدیم کردند مدارس خاص را بزرگترین مانع برای توسعه مدارس غیردولتی ذکر کردند ؛ مدارس خاص ذکر شده در این گزارش شامل مدارس سمپاد، نمونه دولتی و شاهد می‌شود. 💬 طی گزارشی که مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری به سرپرستی آقای حسام‌الدین آشنا، در سال ۹۴ به رئیس‌جمهور ارائه داده است، تاکید شده که مدارس خاص (سمپاد، نمونه دولتی و شاهد) مانعی برای توسعه مدارس غیردولتی هستند؛ در همین باره از وزیر آموزش و پرورش خواسته شد که دو سیاست را پیگیری کند؛ اول برون‌سپاری مدارس از طریق خرید خدمات آموزشی و دوم هموارسازی راه برای خصوصی‌سازی آموزش و پرورش! 💬 اگر این مصوبه از فیلتر شورای نگهبان عبور کرده و تبدیل به قانون شود، راه توسعه مدارس غیردولتی و کوچ این دانش‌آموزان به این مدارس فراهم می‌شود. 🔸به عقیده سحرخیز، دولت در ۶ سال اخیر تمام تلاشش را برای خصوصی‌سازی آموزش و پرورش به‌کار گرفته است که همین مسئله موجب تضعیف مدارس دولتی و باعث شده تا جایگاه این مدارس در بین عموم جامعه تنزل پیدا کند. معاون اسبق وزیر آموزش و پرورش در تایید اظهاراتش به مطالعات اخیر مرکز تحقیقات استراتژیک ریاست جمهوری ‌اشاره کرد و افزود: 💬 طبق این مطالعات مردم آمریکا ۱۸ درصد هزینه‌های آموزش و پرورش را پرداخت می‌کنند، این در حالی است که در جامعه ما مردم بیش از ۳۳ درصد هزینه‌های آموزش و پرورش را به دوش می‌کشند. 💬 پیش از روی کار آمدن دولت آقای روحانی نزدیک به ۳ درصد از تولید ناخالص ملی به آموزش و پرورش اختصاص داده می‌شد، اما در حال حاضر سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی کمتر از ۲ درصد است. 🔹دولت در سال‌های اخیر برای فرار از اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی یعنی آموزش رایگان تلاش کرد تا با اجرای برخی سیاست‌ها یا انجام ندادن کامل برخی وظایف، مدارس دولتی را #تضعیف کند. 📌 برشی از یادداشت #روزنامه_کیهان با عنوان «حذف تنوع مدارس یا خصوصی‌سازی آموزش؟» 📎 (http://kayhan.ir/) *عضویت‌همین‌الان* لینک‌ *کانال‌مقاومت* در واتساپ:  https://chat.whatsapp.com/DASghFmCjtO6DrhsRIop3h

💢حوادث و اتفاقات اخیر در ایالات متحده ولو به جنگ داخلی هم منجر شود، آمریکا را از هم نمی‌پاشد چرا که برخلاف سایر کشورهای بحران‌زده که بر اثر مداخلات آمریکا چه بسا از بین رفته‌اند، دیگر آمریکایی وجود ندارد که در آمریکا دخالت کند، اما این اتفاقات آمریکا را به خصوص در حوزه #قدرت_نرم که بخش عمده‌ای از قدرت این کشور به آن متکی است، #تضعیف می‌کند و #قدرت_هژمونیک آن را از بین می‌برد. ♦️این بار سیاهان تا تقاص خون جرج فلوید را نگیرند آرام نمی‌نشینند. سال آخر ریاست جمهوری ترامپ چقدر تماشایی و #هیجان‌انگیز است. #افول_غرب #افول_آمریکا اخبار لحظه‌ایی از جزئیات تظاهرات در آمریکا https://eitaa.com/joinchat/1655832592Cd30cd51591

استاد شهریار زرشناس: ما راهی جز حرکت در مسیر آرمان‌های انقلاب نداریم. طرح «خاورمیانه بزرگِ» آمریکا که رسما اعلام کرد، طرح تضعیف و تجزیه کشورهای منطقه بود برای حفاظت از اسرائیل. لیبی را نابود کردند؛ سوریه را می‌خواستند نابود کنند ولی ایران نجاتش داد؛ ایران، سوریه و میلیون‌ها انسان را از حلقوم داعش بیرون کشید برای همین است که دنبال #برجام هستند، #تضعیف و #تجزیه ما برنامه‌ی آن‌هاست!

. ♻️ نقطه مقابل دو قطبی‌سازی کجاست؟ 🔸رهبر معظم انقلاب در سخنرانی اول فروردین فرمودند: " [خناسان] می‌خواهند اختلاف‌افکنی کنند، می‌خواهند در کشور #دوقطبی ایجاد کنند؛ می‌خواهند #نرم‌افزار واقعی قدرت ملّیِ کشور را از دست ملّت بگیرند، بی‌اثر کنند؛ این نرم‌افزار عبارت است از ایمان مردم، #ارزش‌های_دینی_مردم، ارزش‌های ملّی مردم، اعتقادهای مردم" khl.ink/f/52275 بنابر این بیانات: 1️⃣ مطالبه‌گری برای احیای ارزش‌های دینی و اعتقادات مردم، نقطه مقابل دو قطبی‌سازی جامعه است. 2️⃣ احیا و اجرای ارزش‌های دینی (از جمله #حجاب)، نامش دو قطبی‌سازی نیست، بلکه تقویت نرم‌افزار واقعی قدرت ملی است. 3️⃣ بر اساس این سخنان، اگر اقدامات، مواضع و اهمال‌کاری‌ ما منجر به #تضعیف ارزش‌های دینی در جامعه شود، مانند خناسان که به جمهوری اسلامی ضربه می‌زنند، خواسته یا ناخواسته ما هم به جمهوری اسلامی ضربه می‌زنیم. ✍گروه خبرهای داغ سیاسی https://eitaa.com/joinchat/2355036362C0f273322ab

. ♻️ نقطه مقابل دو قطبی‌سازی کجاست؟ 🔸رهبر معظم انقلاب در سخنرانی اول فروردین ۱۴۰۲ فرمودند: " [خناسان] می‌خواهند اختلاف‌افکنی کنند، می‌خواهند در کشور #دوقطبی ایجاد کنند؛ می‌خواهند #نرم‌افزار واقعی قدرت ملّیِ کشور را از دست ملّت بگیرند، بی‌اثر کنند؛ این نرم‌افزار عبارت است از ایمان مردم، #ارزش‌های_دینی_مردم، ارزش‌های ملّی مردم، اعتقادهای مردم" khl.ink/f/52275 بنابر این بیانات: 1️⃣ مطالبه‌گری برای احیای ارزش‌های دینی و اعتقادات مردم، نقطه مقابل دو قطبی‌سازی جامعه است. 2️⃣ احیا و اجرای و پافشاری روی ارزش‌های دینی (از جمله #حجاب و تقابل با فتنه‌گران)، نامش دو قطبی‌سازی نیست، بلکه تقویت نرم‌افزار واقعی قدرت ملی است. 3️⃣ بر اساس این سخنان، اگر اقدامات، مواضع و اهمال‌کاری‌ ما منجر به #تضعیف ارزش‌های دینی و انقلابی در جامعه شود، مانند خناسان که به جمهوری اسلامی ضربه می‌زنند، خواسته یا ناخواسته ما هم به جمهوری اسلامی ضربه می‌زنیم. 🔺برای دیدن تحلیل‌های حمید رسایی عضو کانال شوید🔻 eitaa.com/rasaee virasty.com/rasaee ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e