چرا باید طلبه شد؟! #حوزه_علمیه

❇️ سلسله جلسات #طلبگی_مسیر_بی‌مانند ❇️ تبیین جایگاه #حوزه_علمیه و #هویت_طلبگی 2⃣ #جلسه_دوم ❇️مناسب دانش آموزان و دانشجویان داوطلب ورود به حوزه علمیه و خانواده های محترمشان 🔰با حضور استاد بزرگوار حجت الاسلام و المسلمین #عالم_زاده_نوری معاون محترم تهذیب حوزه های علمیه و نویسنده کتاب ارزشمند #راه_و_رسم_طلبگی ⌛️ پنج شنبه / ششم خرداد ۱۴۰۰ 🔵برنامه مشترک #مرکز_مشاوره حوزه های علمیه و مدارس #ثامن_الائمه علیه السلام و #حقانی 🎞 فیلم جلسه: 🔶https://www.aparat.com/v/cQdSW?playlist=1022923 🔸 @AlSamen 🔸 @haghani

☑️#حوزه_علمیه 🔹درنگی درباره تحول 🔺هدف از آموزش فقه در حوزه‌ها، آموزش نحوه‌ى استنباط فقه جواهرى است. لذا از این جهت فرقی میان کتاب طهارت یا بیع یا جهاد و ... نیست. 🔸هدف از آموزش فقه در حوزه‌ها، آموزش نحوه‌ى استنباط فقه جواهرى ... است؛ #فقه_جواهرى مدل را ياد ميدهد، شيوه را ياد ميدهد؛ كمااينكه شما درس فقه و اصول هم كه ميخوانيد چه در دروس سطح عالى - مثل مثلاً مكاسب، فرض كنيد، يا آن‌وقتى كه رياض ميخواندند، رياض و يا حتّى شرح لمعه تا حدودى - [چه] بعد هم كه درس خارج مى‌آييد، كارى كه در درس خارج انجام ميگيرد اين است كه طلبه كيفيّت استنباط را فرا ميگيرد؛ شيوه‌ى استنباط را ياد ميگيرد؛ اين خيلى مهم است؛ 🔸اگر #شيوه_استنباط را آدم بلد نباشد، به همان چاله‌اى خواهد افتاد كه بعضى نيمه‌سوادها با تمسّك به فلان آيه‌ى قرآن يا فلان حديث به آن چاله افتادند؛ يك چيزى را معتقد شدند كه آقا اين را قرآن ميگويد به دليل اين آيه، [درحالى‌كه] نكته‌ى آيه را نميفهمند؛ يا به دليل اين روايت، [درحالى‌كه] معارض آن روايت را نمى‌بينند يا نكته‌اش را درك نميكنند. 🔸درس فقه براى اين است كه ما نحوه‌ى كار را، نحوه‌ى استنباط را ياد بگيريم، كه اين بسيار بسيار مهم است. فقه جواهرى اين است. آن‌وقت فرق هم نميكند كه در اين فقه جواهرى شما كتاب «طهارت» را بخوانيد، يا كتاب «جهاد» را بخوانيد، يا كتاب «بيع» را بخوانيد؛ تفاوتى نميكند. شيوه‌ى استنباط را استاد خوب و استاد لايق، در همه‌ى اين مباحث درس ميدهد. 🔸البتّه بنده خودم جزو آن كسانى هستم كه از قديم، [دوران] طلبگى - اين حرفهاى #تحوّل و اين چيزها كه شما ميگوييد، حرفهايى است كه مال امروز نيست، مال پنجاه سال قبل است؛ زمانى كه بنده هم به سنّ شماها بودم، همين حرفها را از آن زمان ماها ميگفتيم - آن زمان ما اعتراض ميكرديم؛ بنده خودم جزو معترضين [بودم]؛ درس خارج ميرفتيم امّا به استادِ درس خارج در دلمان اعتراض داشتيم كه آقا به جاى مثلاً فرض كنيد «صلاة»، خب مثلاً «اجاره» بگوييد، كه اين كارخانجات عظيم و اين اداره‌ى مؤسّسات و شركتها همه [مربوط به] اجاره است ديگر؛ بعد مسئله‌ى كار و كارگر و اين حرفها؛ اينها را حل كنيد؛ خب ما [كتاب] «صلاة» را، فرض كنيد كه مقدّمات صلاة را، مقارنات صلاة را، صد بار [خوانده‌ايم]؛ آن‌وقت #غفلت_داشتيم از اينكه اگر كسى بنا است شيوه‌ى استنباط را ياد بگيرد، فرقى نميكند كه بحث «صلاة» را بخواند يا «مزارعه» را بخواند، يا «مساقات» را بخواند، يا «جهاد» را بخواند، يا «قصاص» را بخواند؛ عمده، #فراگيرى_شيوه_اجتهاد و شيوه‌ى استنباط از كتاب و سنّت است. 🎙رهبر معظم انقلاب ۹۵/۲/۲۵ 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman‌

☑️#حوزه_علمیه ✳️امام خمینی: خیال نکنید تنها وظیفه شما یاد گرفتن مشتی اصطلاحات می باشد... 📌 معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

☑️#حوزه_علمیه 🔹شهید مطهری: 🔸روحانیت و ترس از ارتکاب خلاف هُوْ 🔻از جمله مسائلی که به عللی در محیطهای روحانی پیش می‌آید این است که ارتکاب «خلاف هو» از ارتکاب خلاف شرع اهمیت بیشتری پیدا می‌کند. این به نوبه خود علت یا عللی دارد و آثاری. 🔺علتش ارتزاق و کسب شخصیت اجتماعی از اعتقادات مردم است. کسی که سرمایه اجتماعی‏ اش عقیده مردم باشد، ترس هو به معنی ترس از #معدومیت است، مثل ترس یک افسر ارشد است که درجه‏اش را از او بگیرند و یا ترس یک تاجر است از اینکه تمام سرمایه‌اش یکجا از بین برود. 🔻اما آثار این قضیه عبارت است از #رواج_بدعتها، زیر و رو شدن احکام اسلام، تحلیل حرام و تحریم حلال (و لبس الاسلام لبس الفرو مقلوباً) و در نتیجه بدبختی و بیچارگی مردمی که دچار چنین دینی هستند. یادداشت‏های شهید مطهری، ج ‏4، 554. 📌معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

🎥«عالَم زیبای طلبگی» استاد #مؤیدی #طلبگی #حوزه_علمیه 📌معاونت تهذیب حوزه علمیه کرمان @tahzibkerman

🎥 دیدار صمیمانه طلاب حوزه علمیه محمودیه با حجت الاسلام و المسلمین حسن علیدادی سلیمانی نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمان. ۱۴۰۱/۶/۵ #نماینده_ولی_فقیه_در_استان_کرمان #طلاب #حوزه_علمیه #محمودیه ┄┅┅┅═══✼🔘✼═══┅┅┅┄‌ eitaa:@imamjomekerman insta:@imamjomehkerman.ir Soroush:splus.ir/imamjomehkerman

✅دبیرخانه امور معرفتی معاونت تهذیب و تربیت حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند. ❇️ سیر مطالعاتی شامل آثار عالمان تراز اندیشه اسلامی؛ 💠 شهید #مطهری 💠 علامه #مصباح یزدی 💠 از توحید تا تمدن (آثار و اندیشه‌های حضرت آیت الله العظمی #خامنه‌ای) 🎁 اهدای #جوایز به قید قرعه به 30 نفر 🌐 جهت کسب اطلاعات بیشتر و #ثبت_نام👇 https://tahzib.ismc.ir/7758/ #مطالعه #علم #تربیت #حوزه_علمیه #جوایز #سیر_مطالعاتی #مسابقه #دبیرخانه‌امورمعرفتی