🔴 استخدام معلمین و کد ۱۹! 🔴 تناقض را برطرف کنیم ... در ۳ روز گذشته، بیش از ۷۰ پیام برامون اومده که خواسته بودن ماجرای بند۲، کد ۱۹ و استخدام معلم‌ها رو پیگیری کنیم. از وقتی نتایج آزمون استخدامی اعلام شد، با داوطلب‌های زیادی صحبت کردیم و متوجه شدیم که تعدادی از افرادی که نمره خوبی در آزمون کتبی و مصاحبه داشتن، فقط به خاطر اینکه مشمول بند ۲ بودن و کد ۱۹ روی پرونده‌شون خورده بود، استخدام نشدن! خب، کد ۱۹ چیه؟ با پیگیری‌هایی که داشتیم، فهمیدیم کسانی کد ۱۹ی میشن که در آزمون‌های سیاسی و عقیدتی رد شدن. مثلاً یه سری از این افراد، سال ۱۴۰۱ توی اغتشاشات استوری یا پستی منتشر کردن که با سیاست‌های نظام همخوانی نداشته یا مثلاً سوالات عقیدتی رو از قبل درست حفظ نکرده بودند! و برخی رو اشتباه جواب دادند. اولش به نظر منطقی میاد که اگر کسی واقعاً حامی اغتشاشات بوده، نباید وارد سیستم آموزشی بشه. ولی باید یک تفاوت ظریف رو دید؛ حمایت هیجانی و ناآگاهانه از اغتشاشات با یه پست یا استوری، با حمایت واقعی فرق داره. خیلی از این افراد بعداً متوجه اشتباهشون شدن. حتی توی همون مقطع، خیلی از دوستان انقلابی خودمون هم هیجانی شدن و واکنش‌های اشتباهی داشتن و بعداً نظرشون تعدیل شد یا تغییر کرد. اما بعد؛ اصل این سخت گرفتن برای آموزش و پرورش شاید غلط نباشه اما وقتی مردم این رو می‌گذارند کنار سهل‌گیری با برخی از مسئولین فعلی که موضع‌گیری‌های علنی در اغتشاشات داشتند ولی الان وزیر و وکیل و معاون رییس‌جمهور هستند یا برخی دانشجویانی که به دانشگاه برگشتند بدون اینکه تغییر خاصی در مواضع‌شون ایجاد بشه، این #تناقض رو فهم نمی‌کنند! اگر صحبت از ندامت و تساهل هست، باید همه‌گیر باشه. اینکه یک استوری، مسیر استخدام یک معلم با صلاحیت علمی و تخصصی رو مسدود کنه، در حالی که توی پست‌های حساس سیاسی، نسبت به موارد خیلی جدی‌تر، چشم‌ها بسته می‌شه، یک تناقض بزرگ هست. امیدوارم شرایط معلمین مجدد بررسی بشه و کسانی که شرایطش رو دارند وارد چرخه معلمی بشن و البته با توجه به حساس بودن آموزش و پرورش این پایش علمی - عقیدتی - سیاسی در طول دوران خدمت‌شون هم وجود داشته باشه ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

میخواهیم در مورد دغدغه این روزهای بسیاری از خانواده‌ها صحبت کنیم. یکشنبه ساعت ۲۲.۰۰ لایو داریم با موضوعِ «مدرسه و دانش‌آموزان اتباع | چالش‌ها و فرصت‌ها» شما هم اگر در این باره تجربه‌ای، نکته‌ای یا مسئله‌ای داشتید، برای آیدی زیر بفرستید 👇👇 @hamid_kasiri #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

امشب ساعت ۱۰.۰۰ در این باره صحبت می‌کنیم. می‌خواهیم از زاویه خانواده، مدرسه و حاکمیت چالش‌ها و فرصت‌های حضور دانش‌آموزان اتباع را بررسی کنیم. مسکوت گذاشتن مسئله‌ها و صحبت نکردن در موردشان، راه‌حل آن‌ها نیست!! لایو در کانال حمید کثیری و پیج اینستاگرام برگزار خواهد شد 👈 پیج اینستاگرام #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

لایو مدرسه و دانش‌آموزان اتباع، چالش‌ها و فرصت‌های #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 خانواده‌ها و شرایط جنگی 🔴 در این روزها چه کنیم؟! شرایط کشور به لطف خدا آرام است و #آرامش_روانی در جامعه حاکم است. این مهم در زمانی اتفاق افتاده که طی چند ماه گذشته ایران و اسرائیل حملات مستقیم و غیرمستقیمی به همدیگر داشته‌اند و تقریبا بر همگان آشکار است که در وضعیت جنگی قرار داریم. این آرامش جای شکر دارد ... اما در این میان هنوز خانواده‌های بسیاری هستند که به شدت نگران‌اند. در شب حمله اسرائیل به ایران، افراد زیادی را دیدم که مسئله را شبیه به ما نمی‌دیدند و به شدت نگران بودند و نسبت به توان دفاعی کشور دچار تردید بودند. همین‌ها هنوز هم تردیدشان برطرف نشده و ای کاش میشد در فضاهایی که به این دست افراد دسترسی داریم، شرایط را شفاف‌تر برای‌شان توضیح دهیم. یکی از فضاهای عمومی که هنوز در دسترس حاکمیت است و از این طریق به خانواده‌ها دسترسی دارد، آموزش و پرورش است. شاید بتوان از این طریق شرایط را برای خانواده‌ها عینی‌تر و واقعی‌تر کرد، نگرانی‌ها را تا حدی برطرف کرد و احیانا مراقبت‌های روانی که در این روزها خانواده نیاز دارد را گوشزد کرد. نمی‌دانم در آموزش و پرورش دغدغه‌ای برای این موضوع وجود دارد یا خیر؟! اما این رویکرد که برخی مدارس در جلوگیری از هر گونه صحبت درباره شرایط این روزها، در پیش گرفته‌اند را نمی‌فهمم! بله، نباید امنیت روانی جامعه را به هم ریخت، اما صحبت نکردن و عدم طرح راهکارهای حفظ امنیت روانی و عاطفی در این روزها به نفع جامعه و خصوصا #بچه‌ها نیست ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4