📗 داستان حکمت، بستری برای رشد فکری کودک 👈 داستان‌های حکمت، داستان‌هایی هستند که زمینه را برای رشد عقلی کودکان فراهم می‌سازند. در این نوع داستان‌ها، حکمت‌های حقیقی، در رفتار و گفتار شخصیت‌های داستان، تجلی یافته است. 🙇‍♂ تلاش مستمر کودک برای کشف و استخراج این حکمت‌ها و سپس بحث و گفتگو پیرامون آنها، می‌تواند او را به سطوح بالای عقلانیت و تفکر برساند. ✍حجةالاسلام والمسلمین زینلی #کتاب_کودک #داستان_حکمت #رشد_فکری •---✾ نهالستان حکمت | نهضت تربیت ماندگار👇🏻 سایت | ایتا | بله

📖 داستان‌گوییِ حکمت پس از خواندن داستان‌های حکمت برای کودکان، بر اساس داستان، گفتگو و سوال و جوابی شکل می‌گیرد. لزومی ندارد که کودکان به همه‌ی آن سوالات پاسخ صحیح بدهند. چون تاثیر داستان‌های حکمت "مِن حیثُ لا یشعر" است. همین که کودکان راجع به سوالات صحبت می‌کنند، کافی است و ذهنشان ورزیده می‌شود. ✍حجت الاسلام و المسلمین زینلی #کتاب_کودک #داستان_حکمت •---✾ نهالستان حکمت | نهضت تربیت ماندگار👇🏻 سایت | ایتا | بله

📚 تنوع کتاب کودک تنوع، اشتهاآور است. کودکان با تنوعِ کتاب، به مطالعه شوق پیدا می‌کنند. ✍حجةالاسلام والمسلمین زینلی #کتاب_کودک #تنوع #شوق_مطالعه •---✾ نهالستان حکمت | نهضت تربیت ماندگار👇🏻 سایت | ایتا | بله

👶 کودک تقلید می‌کند؛ خوب یا بد! 📗کتاب‌های کودک باید سلامت محتوا داشته باشند. ممکن است ظاهراً هدف کتاب، آموزش رفتار یا اخلاقی پسندیده باشد؛ اما نویسنده، برای مقایسه و نشان دادنِ اخلاق نادرست یا رفتارهای بد، کودک را دچار القای منفی و #تقلید همان رفتار زشت کند. ✨ کودک توان تحلیل ندارد، اما قابلیت #الگوگیری دارد. اگر ناچار به خواندن چنین کتابی شدیم، باید کلی بگوییم و وارد جزئیات آن نشویم. ✍حجةالاسلام و المسلمین زینلی #کتاب_کودک •---✾ نهالستان حکمت | نهضت تربیت ماندگار👇🏻 سایت | ایتا | بله

⚠️حفظ جایگاه والد و مربی در داستان‌ ❌ نباید شأن معلم و والدین، در داستان‌ها پایین آورده شود. #کتاب_کودک #حفظ_شأن #معلم #والدین ✍حجةالاسلام والمسلمین زینلی •---✾ نهالستان حکمت | نهضت تربیت ماندگار👇🏻 سایت | ایتا | بله