#اسم‌تو‌مصطفاست #قسمت_پانزدهم از مشهد که آمدیم ایام فاطمیه شروع شده بود.از قم استادی را به خانه مان دعوت کردیم که مُبلغ خارج از کشور بود. در این ایام گاه تا هشتصد نفر را در پایگاه غذا میدادیم. رییس پایگاه بودن در سن و سالی که داشتم کار کوچکی نبود. اما چون عاشق کارم بودم،هم به درس و حوزه میرسیدم هم به پایگاه. روزی یکی از بچه های پایگاه گفت:((خبر داری چیشده؟؟)) _نه چیشده؟ یه نفر از پایگاه برادران نیمه شب جمعی از پسرارو میبره توی یکی از کوچه های حاشیه منطقه تیر اندازی میکنن،بعدم میبردشون غسالخونه! خبر را که شنیدم افتادم دنبال جمع کردن اطلاعات.چه کسی، کجا و چرا؟ همه را روی کاغذ اوردن.وقتش بود تا مسئول این کار گوشمالی داده شود. گزارش را که،رد کردم شنیدم برادران پایگاه در به در دنبال کسی هستند که گزارش کرده. آن روز ها حوزه برادران طبقه بالای حوزه خواهران بود. ➖➖➖➖➖➖➖➖ @tollabolkarimeh

‌‌《جنگ روایت‌ها》 برنامه‌ی تلویزیونی سوره حجت الاسلام و المسلمین حامدکاشانی ‌ اگر به روایت‌های تاریخی دقت نکنیم که در چه بافتی و از سوی چه کسانی و در چه بستری نقل شده، ممکن است تصور کنیم که مدح اهل بیت را گفته‌ایم اما در پازل جریان تحریف قدم برداشته‌ایم(مثال‌هایش را در ویدئو ببینید)‌ @tollabolkarimeh

دو قلب نداری؛ پس دنبال دو دلبر نباش! #کلام_نور #آیه_گرافی @tollabolkarimeh

سردار فدوی تو جواب خبرنگاری که درمورد حرف‌های مقامات باکو سوال کرده بود گفته: آدم بزرگ نباید به یاوه‌گویی یه بچه اهمیت بده :)) @tollabolkarimeh

من یا طلبگی؟ کدام به درد آن یکی خوردیم؟ @tollabolkarimeh

🔻رئیس دانشکده تربیت معلم مبلغ: ❇️ ارتقای مرکز تربیت معلم مبلغ به دانشکده 🔹 بر اساس آنچه حدود چند ماه پیش در هیئت‌امنای دانشگاه فرهنگیان تصویب شد، موضوع ارتقای مرکز تربیت معلم مبلغ به دانشکده مطرح گردید که این دانشکده با اشراف نهادهای حوزوی و تحت نظارت شورای عالی حوزه و دانشگاه فرهنگیان اداره می‌شود. این دانشکده شعبه‌ای از دانشگاه فرهنگیان است ولی با اشراف و نظارت نهادهای حوزوی که زیر نظر سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان فعالیت می‌کند. گفت‌وگوبا حجت‌الاسلام‌ محمد اسماعیل عبداللهی، رئیس دانشکده تربیت‌معلم مبلغ: ◻️ میزان و کیفیت حضور از سوی رهبری تعیین‌شده است ◻️ حوزه نباید شبکه علمی و تربیتی کشور را رها کند ◻️ اسلامی سازی در مدارس به تغییر ظواهر نیست، بلکه به تغییر باورهاست ◻️حضور حوزه در آموزش‌وپرورش پاسخ به تقاضای جامعه مذهبی است ◻️توجه به قالب‌های جدید تبلیغی در نظام تربیتی کشور گریزناپذیر است ◻️با گذر زمان برخی آسیب‌ها در آموزش‌وپرورش تبدیل به چالش شده ◻️تربیت دینی متناسب با معارف اسلامی، استراتژی نظام است ◻️مسئولان حوزوی و دولتی برای تحقق سند تحول بنیادین قیام کنند. نه اقدام. ◻️گام دوم از سوی حوزه برداشته شد؛ ۱۶ رشته تربیتی، ۱۴ گرایش، ۸ رشته دبیری ◻️ افزایش ورودی‌های حوزه به آموزش‌وپرورش در سال‌های اخیر ◻️هدف اصلی ما هضم نشدن طلاب در سیستم حاکم بر آموزش‌وپرورش است

برنامه حوزه برای طلاب جدیدالورود آیت الله اعرافی، مدیر حوزه های علمیه در سفر نیم روزه خود به کرج، در جمع مدیران مدارس، معاونین و مسئولان حوزه علمیه استان البرز در مدرسه امام صادق(ع) کرج به تبیین برنامه ها و فعالیت های پیش روی حوزه پرداخت. @tollabolkarimeh

🔴 رحیم‌پور ازغدی: سه چهارنفر اپوزیسیون داریم که همگی جزو روسای جمهور سابق بوده‌اند/ روحانی هم در حال تبدیل شدن به اپوزیسیون است رحیم پور ازغدی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی: 🔹 حکومت پهلوی، چون اصلاح ناپذیر بود و کسی حق نقد آن را نداشت یک سیستم فاسد بود و به صورت اتوماتیک وار به نشر فساد می‌پرداخت؛ اما امروز وضعیت کشور اینگونه نیست تا جایی که برخی روسای جمهور ما از بالا تا پایین قانون اساسی را زیر سوال می‌برند و اصلا مسئولان ما مسابقه می‌گذارند تا بگویند نسبت به دیگران اپوزیسیون‌تر هستند. 🔹 در یک مقطعی هم بنی صدر اپوزیسیون بوده و بعد از آن هم هاشمی، خاتمی و احمدی نژاد اپوزیسیون شدند و فکر می‌کنم روحانی هم در حال تبدیل شدن به یک اپوزیسیون است؛ البته تبدیل شدن این افراد به اپوزیسیون به معنای معیوب بودن سیستم نیست. معتقدم سیستم بیش از اندازه لوس است، چون باید یقه این افراد را بگیرد و به آن‌ها بگوید وضعیتی که امروز نسبت به آن اعتراض می‌کنید نتیجه تصمیمات خود شما بوده است، اما این کار را نمی‌کند‌ @tollabolkarimeh

#اصول_فقه3 #جزوه #دروس درس به درس انتشار با ذکر منبع بلامانع است. @tollabolkarimeh

#اصول_فقه3 #جزوه #دست_نویس #دروس انتشار با ذکر منبع بلامانع است. @tollabolkarimeh

#اصول_فقه3 #جزوه #نمودار #دروس استاد ظهیری انتشار با ذکر منبع بلامانع است. @tollabolkarimeh

💫﷽💫 در اوایل تحصیل که به صرف و نحو اشتغال داشتم، علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این‌رو هر چه می‌خواندم، نمی‌فهمیدم و چهار سال به همین نحو گذراندم. پس از آن یکباره عنایت خدایی دامن گیرم شده، عوضم کرد و در خود یک نوع شیفتگی و بیتابی نسبت به تحصیل کمال، حس نمودم. به طوری که از همان روز تا پایان ایام تحصیل که تقریبا هفده سال طول کشید، هرگز نسبت به تعلیم و تفکر، درک خستگی و دلسردی نکردم و زشت و زیبای جهان را فراموش نموده و تلخ و شیرین حوادث، برابر می‌پنداشتم. بساط معاشرت غير اهل علم را به کلی برچیدم. در خورد و خواب و لوازم دیگر زندگی، به حداقل ضروری قناعت نموده باقی را به مطالعه می‌پرداختم. بسیار می‌شد به‌ویژه در بهار و تابستان که شب را تا طلوع آفتاب با مطالعه می‌گذراندم و همیشه درس فردا را شب پیش مطالعه می‌کردم و اگر اشکالی پیش می‌آمد با هر خودکشی بود حل می‌نمودم و وقتی که به درس حضور می‌یافتم از آنچه استاد می‌گفت قبلا روشن بودم و هرگز اشکال و اشتباه درس را پیش استاد نبردم». #علامه_طباطبائی #استاذُنا با هشتگ#استاذُنا سیره علما را دنبال بفرمائید. @tollabolkarimeh