⛔️ طوفان و رعیت پروری برای غرب همان‌طور که ناپلئون می‌گوید سیاست سرنوشت است، گویی مانند حواس نمی‌شود از آن فرار کرد و هر جا هستیم به نوعی حضور دارد، تاثیر می‌گذارد و تاثیرمی‌طلبد. در این راستا سوء استفاده و بزرگنمایی برخی رویدادها و مسائل در افکار عمومی برای رسیدن به اهداف باطل سیاسی یکی از حربه‌های رایج در میان اهالی سفسطه است. 🔸 شهرستان بافق نیز از این غائله در امان نمانده و غوطه ور شدن در سیاست زدگی بعضی موجب گشته، خود را تافته جدا بافته و عقل کل سیاست پندارند و باز متر و خط‌کش و‌خودکار دست گرفته و خطی بسانِ شکافِ طبقاتیِ پدر تفکرشان ``هاشمی رفسنجانی`` ما بین خود و شهروندان بافقی رسم کرده و مردم بافق را مردمی عادی تلقی نمایند که چیزی از سیاست نمی فهمند و در ادامه با خطاکار دانستن مردم آنان را بانی هر اوضاع و‌ پیشامدی معرفی می کنند! 🔸متاسفانه همانطور که اوایل انقلاب بسیاری با گذاشتن ریش و رسیدگی به ظاهر یا به عبارتی با ظاهر غنی و باطنی تهی، در نظام و دستگاه ها نفوذ و خود را در جرگهٔ نیروهای انقلابی قالب کردند و اساسی ترین ضربات به کشور و اسلام نیز از سوی همین افراد منافق صفت و دیدگاه ها شان وارد شده است. 🔸اکنون نیز واژه «حضرت اقا،رهبری» لق لقه زبان و پوششی برای برخی سودجویان گشته که دم از ولایت و انقلاب می زنند و بر زبان موافق و در عمل مخالف حضرت اقا و نظام رفتار میکنند! به گونه ای که بسیاری از واکنش های کنشگران سیاسی و فرهنگی را به باد تمسخر و انتقاد گرفته اما هیچ‌گونه نقد و انتقادی از قبله آمال و آرزوها و اربابانشان را بر نمی تابند! و مهم ترین عامل عدم پیشرفت و سو استفاده از سادگی‌ و‌ نجابت مردم را، رهبری و فعالان سیاسی و‌ فرهنگی دنباله رو ایشان میدانند! چرا که اولین مخالفت و‌ روشنگری پیرامون سند ۲۰۳۰ توسط مقام معظم رهبری صورت گرفت. 🔹ایشان در دیدار معلمان و‌ فرهنگیان در اردیبهشت ۱۳۹۸ می فرمایند:« لُبّ کلام و جان کلام در این سند ۲۰۳۰ که فصل مهمّی مربوط به آموزش و پرورش دارد، این است که نظام آموزشی باید سبک زندگی را و فلسفه‌ی حیات را بر اساس مبانی غربی به کودک بیاموزد؛ این آن لُبّ کلام در سند ۲۰۳۰ است. یعنی چه؟ یعنی جنابعالی، انسان متدیّن و علاقه‌مند به کشورتان، علاقه‌مند به آینده‌تان، در کلاس درستان سرباز برای غرب درست کنید. این که روی سند ۲۰۳۰ این قدر اصرار دارند و کار میکنند، آشکار و غیر آشکار سعی میکنند این را تحکیم کنند بر مناسبات کشورها از جمله کشور ما، این معنایش این است؛ چون دستورات و توصیه‌ها و نکات اصلی موجود در این سند برای آموزش و پرورش این است که آموزش و پرورش باید جوری مناسبات فکری شاگردان را تنظیم کند که فلسفه‌ی زندگی‌شان، اساس زندگی‌شان، مفهوم حیات در نظرشان، طبق تفکّر غربی باشد. همین که عرض کردم؛ شما اینجا بنشینید سرباز درست کنید برای انگلیس و فرانسه و آمریکا و بقیّه‌ی این وحشی‌های کراوات‌زده‌ی ادکلن‌زده‌ی ظاهرساز...، اینها بنشینند آنجا، ما برای اینها در ایران و در کشورهای آسیا و غرب آسیا و کشورهای اسلامی و مانند اینها، سرباز و پشتیبان و رعیّت تربیت کنیم؛[سند] ۲۰۳۰ این است.» 🔸حال باید گفت وقت آن نرسیده که از مغزهای خود زنگار جهل و عناد فرو ریخته و مردم فهیم ایران در بافق و‌ دیگر نقاط کشور را دست کم نگرفته و بدانید این مردم به دلیل مواجهه با آماج حملات دشمنان در عرصه سیاسی، فرهنگی و اجتماعی‌، جناح بازی های مختلف و رسانه های نفوذی و کارشکن... هوشمندترین مردم کشورها محسوب می شوند! 🔸سخن اخر: شما را به خواندن کتاب: مردم در سیاست ایران، 5 پژوهش موردی اثر یرواند آبراهامیان و ایران بین دو انقلاب، اثربعدی این نویسنده ایرانی_آمریکایی دعوت می نمایم. در بخشی از کتاب مردم در سیاست ایران می‌خوانیم: (خبر از هیچ غارت و چپاول کورکورانه‌ای نبود. کار «اوباش» نبود. شاهکار شگفت‌انگیز سازمان‌دهی زمان‌بندی و نظم بود... من هیچ‌وقت مردم ایران را به‌اندازه‌ی چند ماه گذشته تحسین نکرده‌ام. شجاعتشان. انسجامشان و ازخودگذشتگی‌شان درراه رسیدن به هدف. سرنگونی سلطنت. شگفت‌انگیز بوده است). ✍#توفان #طوفان_بی_هویت_ها #طوفان_منفعت_طلبان #چپ_و_راست #رهبری #سند2030 #نفوذ ┏⊰✾✾⊱━━━─»»»━━┓ ‌‌‌‌ @toufhanebafgh ┗━━─»»»━━━⊰✾✾⊱┛ https://eitaa.com/toufhanebafgh

❌سکولاریزاسیون دانشگاه ها و مراکز علمی 🔻اوایل دهه ۹۰ بود که خیزشی علیه سکولاریزه شدن مراکز علمی و دانشگاهی صورت گرفت ‌و‌پیشرفت نسبتا خوبی نیز داشت. تا اینکه مانند دیگر انقلاب های فرهنگی در باتلاق تفکرات شخصی و حزبی مدیران، مسئولان و‌ سران دولت و کشور گرفتار شد و عملا کاری از پیش نبرد! ▪️اما بار دیگر با رویداد جشن 10کیلومتری و حساسیت برخی جناح ها و مانور و حساب و‌کتاب آنان بر سر این موضوع بالاخص اعتراض آنان در استفاده فرهنگی از مراکز و‌ اماکن دولتی و خصوصی مانند دانشگاه ها دوباره نگاه‌ها را معطوف حساسیت‌های ملی در این زمینه کرد! و علامت سوالی در اذهان شکل گرفت که وظایف وسهم دانشگاه ها و مراکز دولتی و غیردولتی علمی مانند آن در مسائل فرهنگی چیست⁉️ ▪️با نیم نگاهی به وظایف فرهنگی دانشگاه ها که بخشی از آن شامل: _تهیه طرح های فوق برنامه در زمینه های فرهنگی ، علمی ، تحقیقاتی ، هنری - تشکیل گروه های دانشجویی در رشته های مختلف هنری بر اساس قوانین مصوب - تهیه و اجرای طرح های فرهنگی،سیاسی و اجتماعی دانشگاه با کمک مجموعه های دانشجویی - ایجاد ارتباط و همکاری با مراکز و نهادهای فرهنگی ، هنری و اجتماعی کشور و... می شود، گویای این نتیجه است که برخی از اساتید و روشنفکران ما در داخل یا خارج نهادهای علمی و آموزشی نه تنها در مقوله دین و فرهنگ دچار استحاله شدند بلکه با نگاه های سکولاری خود خواهان جدا سازی و ایجاد تقاطع ما بین دین و فرهنگ و علم و‌ دانش هستند، همانند برنامه ای که در برخی مساجد کشور اجرا و به بهانه های کاذب مساجد و هیئت ها به سوی سکولاریسم سوق داده شد! ▪️عمق فاجعه شاید به کمی قبل تر بگردد که کسی بر طبل رسوایی این تفکر آنچنان که باید نکوبید، آن جا که سردار غلامحسین غیب‌پرور، رئیس سازمان بسیج مستضعفین اواخر بهمن در اجتماع اساتید بسیجی دانشگاه آزاد بیان کرد:«در برخی دانشگاه‌ها سکولاریسم تبلیغ می‌شود» حاکی از این بود که پروژه نفوذ در دانشگاه‌های ما به قوت دنبال می‌شود و در این راستا سکولاریزه کردن تمام جوانب فرآیند آموزش و پژوهش در مراکز علمی کشور یکی از برنامه‌ها است. به طوری که گاهی به قدری عرصه را برای استادان متدین ما تنگ می‌کنند که این افراد حتی نمی‌توانند ابتدایی‌ترین مظاهر اسلامی را بروز دهند. ▪️ شاید در قرن حاضر کمتر کسی از حماقت و کینه ورزی بدریون زمان غدیر و سال دهم هجری می شنید احساس تاسف نمیکرد، بلکه غالب افراد این نوع نگاه ها را نهایت منحصر به یک قرن گذشته میدانند که ریشه در تعصبات دینی و عدم وحدت شیعه و‌سنی داشت! نه قرن حاضر که با پیشرفت علم و تکنولوژی و نمایان شدن برخی ابعاد غدیر و تاثیر آن بر جامعه و احساس نیاز وجود این گونه مراسمات و تبیین و‌گسترش آن برهمگان آشکار و‌ خود عرصه ساز وحدت، شکوفایی و جلوه نمایی همبستگی و عشق و ارادت ملی به اهل بیت علیه السلام و مبلغ دین شاد و بانشاط سالم اسلام است. ✍#توفان #طوفان_بی_هویت_ها #طوفان_منفعت_طلبان #اسلام #نشاط_شادی_سالم #اصلاحطلبان_دستگاه_مداخله_دشمن ┏⊰✾✾⊱━━━─»»»━━┓ ‌‌‌‌ @toufhanebafgh ┗━━─»»»━━━⊰✾✾⊱┛ https://eitaa.com/toufhanebafgh