#عفافگرایی #آموزش_حجاب_با_ابزار_داستان 📝نتایج پژوهشی که با هدف ارزیابی نتیجۀ مطالعۀ #کتاب_داستان، در #آموزش_حجاب به دختران مقطع ابتدایی، توسط کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی انجام گرفت، نشان داد، ابزارهای هنری نظیر #کتاب، می تواند در #انتقال_آموزه‎ های ارزشی، دینی و اخلاقی مانند #حجاب، مؤثر باشد. 🎤در این مطالعۀ‎ ارزیابانه، که با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناختی صورت گرفت؛ با 67 دانش‎آموز دختر 8 الی 11 سال، که به روش «باحداکثر تنوع» از #شش_استان کشور انتخاب شده بودند، (توسط 12 مصاحبه گر) مصاحبه شد. یافته‎های حاصل از مصاحبه از نوع نیمه ‎ساختار یافته هدایت ‌شده، به روش کدگذاری استراوس و کوربین تحلیل و سطح ‎بندی شد. 🔖یافته ‎ها طی سه مرحله کدگذاری، در قالب 851 مفهوم، 54 مقوله، 11 مضمون، در چهار سطح، که برگرفته از مدل ارزشیابی کرک ‎پاتریک و معیارهای مطلوبیت محتوا بود، با عناوین: 🌿واکنش (بررسی جذابیت)، 🌿یادگیری (سودمندی دانشی)، 🌿درک و 🌿آمادگی برای کنش (سودمندی عملی) قرار گرفتند. ✍در مجموع، یافته‎ های حاصل از پژوهش حاضر نشان داد، مطالعۀ داستان می ‎تواند به ‎عنوان یک تجربۀ یادگیری موفق، در خدمت #آموزش_ارزش_حجاب به دختران دبستان درآید و آنان را به #تفکر و کاوش در عمق داستان وادارد. 📜متن کامل مقالۀ «کاربست داستان برای آموزشِ حجاب به دختران دورۀ ابتدایی: مطالعه‎ ارزیابانۀ کیفی»: https://qaiie.ir/article-1-1004-fa.pdf 📖فایل الکترونیکی کتاب داستان پای سیب: https://taaghche.com/book/115312/ @umefafgaraei