eitaa logo
مسیر عفافگرایی
1.5هزار دنبال‌کننده
3.3هزار عکس
993 ویدیو
30 فایل
مسیر عفافگرایی با مدیریت دکتر سعیدی رضوانی، وابسته به کارگروه عفافگرایی و تربیت جنسی دانشگاه فردوسی مشهد، متشکل از کارشناسانی است که وجهه همت خود را، آگاه‌سازی جامعه، راجع به زیست صحیح جنسی قرار داده‎اند. ارتباط با ما: @gholami35 09024876210
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 به رئیس جمهور گفتم: "در بحث شما مقصرید؟ شما پیگیری عفاف و حجاب را به کجا سپردید؟ این امر کجاست؟" 🔺 گفت: "وزارت کشور به طور اعم و بخش نیروی انتظامی به طور اخص" 🔺 گفتم:" به نظر شما حوزه عفاف و حجاب بحثی عقیدتی و باوری است یا امنیتی؟ تا باور فرد درست نشود، نمی شود رفتار او درست نمود". 🔺 دستگاه های فرهنگی باید به این مسئله ورود کنند. مثل آموزش و پرورش و صدا و سیما 🔺 اما متأسفانه برخی تناقضها را در می بینیم. نمونه اش مسئله است که علیرغم اهمیت آن، در فیلمها شاهد تک فرزندی و یا نهایتاً دوفرزندی هستیم. 🔺 وقتی انسانها در خطر می افتد، برای آن برنامه ریزی می شود. اما آیا به همان میزان که برای جان افراد احساس خطر میکنیم و مراقبتهای لازم را انجام می دهیم، آیا نسبت به در فضاهای جامعه هم حساس هستیم؟ 🔺 چه کسی در این زمینه برنامه ریزی می کند؟ 🔺 آیا نباید در این زمینه گفتگو کرد؟ 📌 اگر دستگاه ها و مسئولین اقدامی انجام ندادند، نباید سکوت کنند. 👤 حجت الاسلام ، نماینده مشهد در مجلس شورای اسلامی https://eitaa.com/umefafgaraei
🌱وقتی که را به دخترم آموختم... 🌱اما را به پسرم نیاموختم... 🌱به پسرم یاد دادم که و فقط مخصوص زن است. 🌱وقتی که دخترم را برای یک ساعت دیر آمدن به خانه بازخواست کردم... 🌱اما به پسرم اجازه دادم که آخر شب به خانه برگردد... 🌱به پسرم آموختم که او بر خلاف خواهرش می‌تواند کند. 🌱وقتی که عشق ورزیدن را برای دخترم نادرست دانستم... 🌱اما از رابطه داشتن پسرم با دختری ذوق زده شدم که پسرم بزرگ شده... 🌱هوسباز بودن را به پسرم آموختم. 🌱وقتی که از کودکی به دخترم یاد دادم که زن باشد، کدبانو، صبور و فداکار باشد... 🌱اما به پسرم فقط آموختم که قوی و قدرتمند باشد... 🌱تنها نامی از را به پسرم آموختم نه خانواده را. 🌱بله... من هم مقصرم که وظیفه‎ام را به درستی انجام ندادم. ⚠️من هم به عنوان یک پدر یا مادر، مقصرم که به جای و ، فقط به جامعه‎ام انتقاد کردم. 📌 هرگز به خودی خود درست نمی‌شود. ✅جامعه نمونه‌ بزرگی از همان است... https://eitaa.com/umefafgaraei
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⚠️ 🎥نمایشگاه لوازم و تجهیرات ورزشی یا 😡 🔥زن در غرب یعنی تصاویر بالا که می‌بینید. 💥مطلوب تفکر غربگرایان در خصوص زنان، همین نمایشگاه اخیر است. ♨️غربگرایان تعالی زن را، در عریان بودن می‌بینند... ⚠️همین و بس... ⁉️اما واقعاً این حجم از و بی‎حیایی با کیست؟!؟ https://eitaa.com/umefafgaraei
☘️این خیلی ایده آل است که والدین فرصت داشته باشند که با فرزندان خود برنامه ببینند. برنامه های ویژه کودکان، برای مادران یک است که به فعالیت‎های دیگر برسند و این امکان وجود ندارد که مادران پای به پای کودک، انیمیشن‎ها را ببینند و راجع به صحنه های آن با کودک صحبت کنند. 👤خانم روضه ☘️چرا وقت گذاشتن مادر برای فرزند، خیلی شده؟ چرا به جایگاه مادر، به معنای اش فکر نمی‎کنیم؟ 👤آقای شریف ☘️برنامه های کودک امروز آنقدر زیاد هستند که والدین نمی‎تواند به کودک خود الصاق شوند و این یک است. از شما به عنوان یک پدر سؤل می‎کنم که آیا شما حاضرید که این که پخش شد، از صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران پخش شود و بچه شما این انیمیشن‎ها را ببیند؛ فارغ از اینکه والدین فعال هستند یا غیرفعال؛ کم کار هستند یا پر کار؛ مشکلات دارند یا خیر و... اینها ما را از آن واقعیتی که دنبال آن هستیم دور می‎کند. صداوسیمای ایران یک وظیفه ای دارد و شبکه من و تو و جم نیست. صداوسیمای ایران که باید پاسدار خون 300 هزار و انقلاب و اسلام باشد، باید این انیمیشن‎ها را پخش کند یا خیر؟ 👤دکتر صابری فتحی ☘️چرا ما والدین را از روی دوش خود برمی‎داریم و به دوش می‎گذاریم؟ دولت، ریاست جمهوری، وزرا و حضرت آقا علنی اعلام کرده اند که مردم کار و انجام دهند. 👤آقای شریف @umefafgaraei
مسیر عفافگرایی
📣📣📣 سی و هشتمین نشست #کارگروه_عفافگرایی_و_تربیت_جنسی در سال 1400 🔔#نشست_حضوری_و_مجازی 💬 با عنوان:
🔰38مین نشست 💬 با عنوان «پایان دهشتناک یک زندگی: واکاوی ابعاد تربیتی، اجتماعی، فرهنگی و... واقعه اخیر اهواز» 👥👥به صورت آزاد‎اندیشی گروهی و با مشارکت کلیه اعضای کارگروه و حاضران در نشست 📆چهارشنبه 27 بهمن، به‎صورت وبینار و حضوری برگزار شد. ✴️در این نشست، برخی از متخصصان روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی، فقه و حقوق، سواد رسانه و همچنین فرهنگیان، دانشجویان و سایر علاقه مندان به مباحث عفافگرایی و تربیت جنسی، فارغ از مناظره و قضاوت، به صورت آزاداندیشی و از نگاه خود به و پیامدهای فرهنگی، تربیتی، اجتماعی، خانوادگی و... آن پرداختند. برای مثال: 🔷آقای دکتر اسلامیان ضمن بیان ضرورت بررسی پیشینه چنین وقایعی، تعدد حوادثی مشابه را در دهه اخیر در استان‎های مختلف خاطرنشان کردند و خروجی نشست‎های مختلف در این زمینه را مبهم دانستند و به فراموش شده نهادهای رسمی مختلف در کشور اشاره کردند. 🔶آقای دکتر اصغری نکاح به مسئولیت اجتماعی و فردی افراد جامعه، برای (اهداف و انگیزه ها و پیامدها و...) این واقعه اشاره کردند. ایشان لزوم پرداختن به هر دو طرف واقعه را بیان کردند که متأسفانه در فضای مجازی عمدتاً یک طرفه به آن پرداخته می‎شود. ایشان شناخت عوامل مختلف تصمیمات این افراد را ضروری دانستند و اذعان داشتند که نیز در این واقعه دخیل بوده است و فعالیت و نحوه تحلیل همه ما نیز در فضای رسانه ای بر این واقعه تأثیر می‎گذارد. @umefafgaraei
💥چرایی هنجارشکنی در دبستان دخترانه 🟪در اتفاق مدرسه کرمان، صرفنظر از برخوردی که با مدیر صورت گرفت و باید هم انجام میشد؛ چند مسئله اساسی نمود می یابد: 🔹دانش آموزان چرا باید اینگونه با این ! را بخوانند؟ 🔹کجا آن را آموخته اند؟ 🔹آیا در لجام گسیخته مبتلا شده اند، که اکنون شاهدیم روبیکای آن از اینستاگرام در عقب نمانده است! 🔹یا خانواده هایشان نیز خود مبتلا و مروج این نوع و فرهنگی هستند؟ 📌و آیا ما برنامه های اقناعی لازم را برای خانواده ها، در بسترهای مؤثر جامعه و رسانه تدارک دیده ایم؟ 🍂و نکته دیگر اینکه و مربیانی از این دست، خروجی کدام سیستم آموزشی هستند و از چه نوع فیلترهایی برای گرفتن عبور کرده اند و یا اینکه آیا مستمر بر رفتار متصدیان آموزشی و پرورشی و ارزیابیِ پیوستۀ ایشان وجود دارد؟ (فارغ از مسئولین فعلی، فرایند صورت گرفته در طول زمان مدنظر است). 🍂مسئله بعدی اینکه وقتی در مدرسه ای در کرمان، چنین رویداد تلخی به بیرون درز نموده، آیا نباید نگران وجود چنین قابلیت ضدفرهنگی و تربیتی در سایر مدارس و محیطهای آموزشی در شهرهای دیگر، خصوصا در پایتخت و کلان شهرها باشیم؟ ✅به نظر می رسد لازم باشد متشکل از نخبگان دلسوز، آگاه و انقلابی تشکیل و این دست مسائل با واکاوی دقیق تجزیه و تحلیل گردد و خروجی آن در قالب طرحهای مثمر ثمر به دستگاههای ذی ربط منعکس شود. ✍ مریم اشرفی گودرزی @umefafgaraei