#بوکو_حرام از اسلام نیست. قبل از هر چیزی لازم میدونم یه توضیحی در مورد این گروهک افراطی بدم؛  بوکو‌حَرام (به زبان هوسه به معنی تحصیل غربی حرام است) با نام رسمی #جماعة_أهل_السنة_للدعوة_والجهاد یک گروه #شورشی  در شمال نیجریه است که خواستار تعطیلی تمامی مدارس نوین در نیجریه میباشد.  گروه بوکو حرام در سال ۲۰۰۲ توسط محمد یوسف در مایدوگوری بنیان‌گذاری شد و در سال ۲۰۰۴ به کاما در ایالت یوبه نقل مکان کرد. این گروه در آن‌جا پایگاهی به نام «افغانستان» بر پا کرده‌است. محمد یوسف به‌شدت با #دموکراسی، آموزشِ سکولار‌ و دانش مخالف بود. او سلفی ست و به شدت تحت تاثیر نظرات #ابن_تیمیه است. آرای ابن تیمیه مبنای نظریِ مکتب #وهابیت است. محمد یوسف حتی کروی بودن زمین را هم زیر سوال برده است. با کشته شدن وی در سال ۲۰۰۹، فرد دیگری به نام #ابوبکر_شکائو رهبر این گروه شده است. این گروه تاکنون با حملات متعدی به بانک‌ها و رستوران‌ها و فروشگاه‌های بزرگ دست به کشتارهای بی‌رحمانه‌ای زده است.  در اسفند ۱۳۹۳ ابوبکر شکائو، رهبر گروه بوکوحرام با انتشار پیامی صوتی در اینترنت به طور رسمی بیعت خود را با #ابوبکر_البغدادی، خلیفه خودخوانده (داعش) اعلام کرد. همین طور که از نام این گروهک پیداست با تحصیل علم مخالف هستند و خواستار از بین بردن مدارس نوین در نیجریه میباشد خوب ما چند آیه و چند روایت به شما بزرگواران تقدیم می کنیم تا ثابت کنیم که این وحوش ربطی به دین مبارک اسلام ندارند و تمامی مبانی اعتقادیشون رو از ابن تیمیه امام منحرف خود دریافت میکنند. آیه‌اول: خداوند كساني را كه ايمان آوردند و آنان را كه علم داده شدند بسيار بلندمرتبه مي فرمايد./مجادله 11 آیه دوم: بگو آيا كساني كه مي دانند و كساني كه نمي دانند يكسانند؟/زمر9 خداوند در این آیه عالم را نسبت به جاهل برتری داده آیه سوم: پس اگر نمي دانيد از آگاهان بپرسيد./نحل 43 در این آیه خدا به علم آموزی تشویق بلکه دستور به یاد گیر علم داده. حالا چندتا روایت جالب تقدیمتون میکنم: روایت‌اول: [طلب العلم فریضة علی کل مسلم و مسلمة :دانش آموزی بر هر مرد و زن مسلمانی  واجب است] (بحارالانوار، ج 1، ص 177) روایت دوم: رسول خدا می فرمایند: هرکس جوینده دانش را دشمن بدارد همانا با پیامبران دشمنی ورزیده و کیفرش دوزخ است./ارشاد القلوب،ص 164 ممکن است بعضی از دوستان به ما اشکال کنند که در اینجا منظور از علم،علوم دینی است نه چیز دیگر که ما به این دوستان روایات زیر را تقدیم میکنیم. #روایت_اول: حضرت علی علیه السلام می فرماید: [حکمت (ودانش)را فرابگیر هرچند از مشرکان باشد/مشکاه الانوار ص 134] مشرکین که علوم دینی نمی دانند پس قضیه باطل است #روایت_دوم: «اطلبوا العلم ولو بالصین;  دانش بجویید; اگر چه در [راهی دور] چون چین باشد .» نکند در عهد پیامبر حوزه های علمیه بر پابوده که پیامبر چنین دستوری داده است ...پس به این نتیجه میرسیم ادعای دوستان اشتباه محض است و همچنین بوکو حرام ربطی به دین اسلام ندارد. #بازنشر 🌐 @adyan8

🔴 چند نکته درباره فراخوان هفته‌ی پیش‌رو توسط ضد انقلاب تقریباً بر هیچ کس پوشیده نیست که ضد انقلاب مجددا برای هفته پیش‌رو و در نزدیکی روز دانشجو فراخوان داده است. در این باره صحبت زیاد است اما شاید اشاره به چند نکته مهم‌تر باشد؛ 1️⃣ هنوز در داخل کشور عده‌ای نفهمیده‌اند که همکاری با سازمان تروریستی اینترنتشال و سایر رسانه‌های معاند چه تبعاتی دارد و این همکاری چه وجوهی دارد! وجوهی اعم از ارسال تصاویر، حضور در اغتشاشات و ... وقتی در این مورد توجیه درست از سوی حاکمیت اتفاق نیفتد، طبیعی است که بازنده این جنگ رسانه‌ای چه کسی است! این موارد باید شفاف، بدون لکنت و با ذکر مصادیق گفته شوند که پس از برخوردهای قانونی جای ظالم و مظلوم به سادگی عوض نشود! 2️⃣ این بار چندم است که فراخوان از سوی ضد انقلاب انجام شده و تجربه بارهای گذشته نشان داده اندک جمعیتی که اندک تصاویری را از هر شهر ایران منتقل می‌کنند، چنان جو رسانه‌ای از سوی ضد انقلاب ایجاد می‌شود که نگو و نپرس!! شاید ساده‌ترین تصمیم قطع راه ارتباطی در این ایام باشد که البته برای تصمیمات پیچیده‌تر باید وجوه دیگری را نیز در نظر گرفت اما طبیعی است که راه‌های رفته را نباید دوباره آزمود! در این باره باید دقت کرد که تجربه کشورهای مختلف - اعم از دموکرات و سوسیال و غیره - در ایام اغتشاشات، نشان از این دارد که همه و همه یک راه را دنبال کرده‌اند و آن قطع همه‌ی راه‌های ارتباطی برای مدت محدود و بازگو کردن #روایت_اول از سوی حاکمیت بوده است. این بار نباید این بازی را در هیچ نقطه‌ای از کشور باخت! شاید صدا و سیما و سایر دستگاه‌های مسئول بتوانند ده‌ها گروه آماده‌ی رسانه‌ای داشته باشند که توانایی و جوازات لازم برای حضور در هر نقطه آشوب را در کوتاه‌ترین زمان ممکن داشته باشند. (هر چند بهترین راهکار استفاده از عناصر محلی است) 3️⃣ بد نیست برای دانشگاه و دانشجو که یکی از اهداف اصلی دشمن در چند روز پیش روست از تجربیات دانشگاه‌هایی چون امیر کبیر که معمولاً سیاسی‌ترین و شلوغ‌ترین دانشگاه در سال‌های گذشته بوده اما در سه ماه گذشته یکی از آرام‌ترین دانشگاه‌های اصلی کشور است، استفاده شود. استاد و دانشجو حق تعطیلی کلاس را ندارند و این موضوع برخورد جدی به همراه دارد. از آن طرف ورود و خروج کاملاً ضابطه‌مند است و با نصب یک دوربین چند میلیونی در ورودی دانشگاه و #نمایش ساز و کاری برای شناسایی اغتشاش‌گران و البته برخوردهایِ قانونیِ آموزشی و تحصیلی با اغتشاش‌گران تا حد زیادی کار به نتیجه خواهد رسید. طبیعی است بعد از نزدیک به سه ماه از شروع ناآرامی‌ها عدم برخورد با رؤسای دانشگاه‌ها و مسئولین حراستی که توانایی اداره و مدیریت فضای دانشگاه را ندارند، محل سوال از وزارت علوم است! 4️⃣ هر گونه تحرّک و تحریکی در بازار و جریان اقتصادی کشور باید معطوف به تجربیات قبل باشد. در این مورد ابتدا به ساکن نیازمند اقدامات پیشگیرانه هستیم تا مانع از بسته شدن بازار توسط عده‌ای هوچی‌گر باشیم و البته در وهله دوم برخورد سخت با این جنس افراد. بخش زیادی از کسبه متوجه این برخورد هستند و منفعت خودشان در بسته نشدن بازار است. پی‌نوشت: طبیعتاً هر گونه ناآرامی کوچک ممکن است با حرکات مسلحانه دشمن، ترورهای کور یا هدفمند چون روزهای گذشته روبرو شود و باید به قدر توان جلوی ناامنی‌ها را گرفت. این موضوع نیازمند یک همکاری منظم و منسجم بین دستگاهی است. ✍حمیدکثیری 🇮🇷 کانال ویتامین سیاسی 💯 🆔 https://eitaa.com/Vitaminsiyasi

💬 #روایت_اول | تحریم و ترور دانشمندان، نشان آگاهی دشمنان از پیشرفت‌های هسته‌ای ایران است 🎤 دکتر محمد مهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و استاد فیزیک دانشگاه شهید بهشتی در گفتگو با رسانه KHAMENEI.IR 💻 Farsi.Khamenei.ir

💬 #روایت_اول | اولین آزمایشگاه ملی هوش مصنوعی در دست ساخت است 🎤گفت‌وگوی رسانه KHAMENEI.IR با دکتر دهقانی فیروزآبادی معاون علمی رئیس‌جمهور، در حاشیه دیدار اخیر هیئت دولت با رهبر انقلاب. 🔹 هوش مصنوعی یکی از موضوعاتی است که خیلی جدی و بیش از این باید به آن توجه کنیم. رهبر انقلاب هم دو، سه مرتبه بر آن تأکید داشته‌اند. 🔹 یکی از بزرگترین برنامه‌های امسال ما ایجاد یک آزمایشگاه ملی و در سطح منطقه است. این آزمایشگاه ملی میتواند حدأقل هزار نفر از محققین کشور را در حوزه هوش مصنوعی پشتیبانی کند. در معاونت علمی ریاست جمهوری هم ستاد توسعه فناوری‌های هوش مصنوعی راه اندازی شده است. 💬 رسانه‌ی KHAMENEI.IR، در حاشیه دیدارهای رهبر انقلاب، در گفتگو با کارشناسان و مدعوین دیدار در قالب بسته تصویری #روایت_اول به تبیین و تحلیل بیانات رهبر انقلاب میپردازد. 💻 Farsi.Khamenei.ir

⭕️برداشت‌هایی از موضع رهبر انقلاب راجع به اغتشاشات ۱۴۰۱ 1⃣ اغتشاش "ظاهر" و "باطنی" دارد ظاهرش این است که تعدادی نوجوان و جوان در میدان هستند و باطنش این است که «آمریکا» این صحنه را در قالب #جنگ_ترکیبی طراحی و کارگردانی کرده است بسیاری از تحلیل ها در این مدت فقط چشم به ظاهر داشتند و باطن را انکار میکردند؛ در حالی که باید دست‌های پشت پرده را دید و بازی سازان نامرئی را شناخت 2⃣ این نوجوان‌ها و جوان‌ها بچه‌های خود ما هستند و ما با این‌ها بحثی نداریم؛ چراکه دشمن نیستند و خصومت ندارند نسل جوان ضدانقلاب نیستند و سودای حکومت دیگر در سر ندارند. این نسل همان نسل انقلاب است و خود را ذیل تاریخ انقلاب تعریف می.کند. البته روشن است که #انقلابی‌گری درجات و مراتب مختلف دارد. 3⃣ یکی از دلایل حضور این تعداد از نوجوانان‌ها و جوان‌ها در میدان، هیجان و احساسات است؛ آنها اسیر #فضاسازی_رسانه‌ای شدند و تصور کردند که حقی تضییع شده است. باید برای تخلیه شدن هیجان‌های انباشته که اقتضای این سن و دوره زندگی است چاره ای اندیشید. 4⃣ دلیل دیگر بی‌دقتی در فهم مسائل است یعنی نتوانستند آنچنان که باید «راست» را از «دروغ» و «حق» را از «باطل» بشناسند و به وفهم واقعیت دست پیدا کنند. امکان شناخت حقیقت وجود دارد و حقیقت گم گشته و دور از دسترس نیست، تنها باید تلاش کرد و نسبت به کشف حقیقت اهتمام ورزید. 5⃣ در این میان کسانی نیز بودند که از دشمن خط گرفتند و با «نیت» و «نقشه» و «فهم» وارد شدند و جنایت‌ها آفریدند. این «نیروهای سازمان‌دهی» شده را نیز نباید نسل جوان دانست، اینان «برآیند» و «نماینده» نسل جوان نیستند و نباید حال و وضع اینان را به همۀ جوانان تعمیم داد و تصور کرد که نسل جوان در برابر انقلاب قرار گرفته است. 6⃣ پادزهر دروغ پردازی‌های عظیم در شبکه‌های اجتماعی #جهاد_تبیین است و این نیز به معنی راه اندازی جنبش تولید محتوای معطوف به حقیقت است. جهاد تبیین یعنی «آشکارسازی حقیقت» با «گفتن و نوشتن» تحقق می‌یابد نه رویکردهای شعاری و مناسکی و تشریفاتی. باید "ذهن" را با تولید و بازتولید «حقیقت» روشن کرد. 7⃣ باید تولید محتوای معطوف به حقیقت "پیش‌دستانه" باشد، نه اینکه پس از تخریبگری ذهنی دشمن آغاز شود و بخواهد ساختارشکنی ذهنی را «جبران» و "علاج کند". نباید جامعه را در "خلاء شناختی" نگاه داشت، تا در اثر تولید محتوای جبهه دشمن ذهن‌ها و فکرها "صورت‌بندی" شوند و آنگاه ما ناچار باشیم که بافته‌ها و ساخته‌ها را واسازی کنیم و حقیقت را بنمایانیم. باید ابتکار عمل را به دست بگیریم و #روایتِ_اوّل را از آن خویش کنیم. هر گونه تأخیر و انفعال در مقام روایت پردازی هزینه‌های گزاف بر ما تحمیل خواهد کرد. 8⃣ بخشی از نوجوان‌ها و جوان‌ها را که با دشمن هم صدایی می‌کنند، باید «تفهیم» و «ارشاد» کرد؛ زیرا گرفتار غفلت و «نفهمیدن» شده‌اند و مخالفت‌شان عامدانه نیست. باید زنجیره تواصی به حق و "بصیرت" را قوت بخشید و در پی گفتگوی اجتماعی و روشنگریِ میدانی بود. 9⃣ هدف دشمن از این طرح "همراه‌سازی مردم" با خود بود؛ یعنی تلاش کرد خواسته‌های خودش از "زبان مردم" گفته شود و مردم چیزی را تکرار کنند که او می‌خواهد، این که جامعه با حاکمیت خودش «بیگانه» شود و صدای دشمن را تکرار و طنین انداز ،کند چیزی جز فروپاشی از درون نیست 🔟 باید پیامی که در اثر خواسته‌ها و شعارها و رفتارهای نوجوانان و جوانان ما به دشمن فرستاده می‌شود پیام مقاومت باشد نه پیام ضعف». شکستن، عقب نشستن، وادادن ما دشمن را جسور و فعّال می‌کند و به دشمنی بیشتر برمی‌انگیزاند. 🇮🇷 کانال ویتامین سیاسی 💯 🆔 https://eitaa.com/Vitaminsiyasi