eitaa logo
معاونت‌فرهنگی‌تبلیغی‌‌حوزه‌علمیه‌خواهران‌استان‌سمنان
818 دنبال‌کننده
15.1هزار عکس
4.2هزار ویدیو
991 فایل
•| پشت صحنه تبلیغات دشمن را بشناسید/ رهبر |• 𑁍✨ #معاونت‌فرهنگی‌تبلیغی‌‌ #مدیریت‌حوزه‌علمیه‌خواهران‌استان‌سمنان https://eitaa.com/whc_farhangi_semnan ارتباط با راهبر ← @Banoo_komshikamar
مشاهده در ایتا
دانلود
به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه فاطمه بنت اسدس نشست بصیرتی به مناسبت ۹دی ماه روزبصیرت ومیثاق امت باولایت درایتا درگروه عصربیداری برگزارشد حماسه نهم دی ماه و حضور عاشورایی مردم حماسه ساز و ولایتمدار ایران اسلامی در راهپیمایی 9 دی ماه 1388 نقطه عطفی در تاریخ انقلاب و برگ زریّن دیگری در افتخارات مرد و زن ایرانی به حساب می آید . حماسه 9 دی نماد عزّت، استقلال و بصیرت مردمی است که تا پای جان برای حفظ اصول اسلام و آرمان‌های انقلاب ایستاده اند و با صدای رسا اعلام کردند که اگر دشمن در برابر دین آنها بایستد در برابرتمام دنیای آنها خواهند ایستاد. روز نهم دی ماه در تاریخ انقلاب اسلامی با عنوان روز «بصیرت» تبدیل به یوم الله و ماندگار گردید. در این روز ماندگار و تاریخی ملت همیشه در صحنه ایران اسلامی، حماسه ای دیگر آفرید و دشمنان خدا و دینش را مأیوس و ناامید ساخت.  
1.18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مجموعه درس اخلاق 🎤 «حفظه الله» 📖 موضوع: پرهیز از مواضع تهمت ورازداری ✅بسیار ارزشمند ✅@kowsarsemnan_news
15.31M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻 وظایف زنان بر اساس الگوی زندگی حضرت زهرا (س) 🔰 یک نکته در زندگى حضرت زهرا (س) مهم است و آن جمع بین زندگى یک زن مسلمان در رفتارش با شوهر و فرزندان و انجام وظایف داخل خانه از یک طرف؛ و بین وظایف یک انسان مجاهدِ غیورِ خستگی‌ناپذیر در برخوردش با حوادث سیاسى مهمّ بعد از رحلت رسول اکرم (صلّى ا‌لله‌ علیه و آله و سلّم) است که به مسجد می‌آید و سخنرانى و موضع‌گیرى میکند. یک جهادگرِ به‌تمام‌معنا. بعضى خیال میکنند آن کسى که اهل سیاست است ‌و در میدان جهاد فی‌سبیل‌ا‌لله‌ حضور فعّال دارد، اگر زن است، نمیتواند یک زن خانه باشد با وظایف مادرى، همسرى و کدبانویى خانه. درحالی‌که از نظر اسلام اینها با یکدیگر منافات و ضدّیّت که ندارد، بلکه کمک‌کننده‌ی هم در ساختن شخصیّت انسان کامل است. مقام معظم رهبری. ۶۸/۹/۲۲ @farhangi_whc_semnan
: 💐 در واقع رجوع به است. انسان گرایش به خدای متعال و به توحید و به مرکز واحدِ متعالی‌ای است که همه‌ی انگیزه‌های انسان‌ها، همه‌ی احساسات انسان‌ها در آنجا می‌توانند مجتمع شوند و کنار هم قرار گیرند. ۱۳۸۶/۰۷/۲۱ 💐 @farhangi_whc_semnan
15.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰: ✅ و روشنگری لازم است. وظیفه تبیین بر دوش همه است.تبیین را بدانید. ذهنها را با عمق‌یابی، به اعماق حقایق و مسائل برسانید.(٩۵/٣/٣) 🔸شما و دانشجویان عزیز به مسئله‌ی «تبیین» اهمّیّت بدهید. هر کدام از شما به عنوان یک ، مثل یک چراغی، پیرامون خودتان را روشن کنید. (١۴٠٠/٧/۵) 💯» یک فریضه است. «جهاد تبیین» یک و یک است و هر کسی که میتواند[باید اقدام کند]. ۱۴۰۰/۱۱/۱۹ 🏴@farhangi_whc_semnan
⚠️بزرگترین خطر.... 📌 مسئله‌ی فرزندآوری، خیلی مسئله‌ی مهمی است. چند سال ما این مسئله را مطرح کردیم و گفتیم؛ خب یک عده از دخترخانم‌های خوب، خانم‌های جوان قبول کردند و عمل کردند لکن در محیط عمومی جامعه اثری از این قضیه نیست. 🚨الان آمار فرزندآوری ما به قدر جانشینی هم نیست، یعنی کمتر از جانشینی است، الان این‌جوری است. این معنایش این است که ما تا سی سال دیگر یک جامعه‌ی پیر داشته باشیم. خطر بزرگی است، این از همه‌ی خطرات بزرگتر است (۱۳۹۸/۰۵/۲۴) کانال«دوتا کافی نیست» http://eitaa.com/joinchat/1096876035Ccaac6a607 📌https://eitaa.com/farhangi_whc_semnan
فیش منبر.pdf
حجم: 272.3K
🔖منبر مکتوب کامل🔖 📖موضوع: خطوط اصلی زندگی امام صادق 🎙 ✅ نشـراین پیام‌صـدقه‌جـاریه‌است. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚 ,📩🏵هزینه استفاده یک صلوات 🏵
🌷 خاطره رهبر انقلاب از شهید محراب آیت‌الله مدنی در دوران دفاع مقدس ✏️ رهبر انقلاب: در ایامی که سوسنگرد آزاد شده بود -- در یکی از دفعاتی که سوسنگرد آزاد شده بود، بعد البتّه مجدّداً اشغال شد -- ما به سوسنگرد رفتیم. بنده اهواز بودم، میخواستم بروم سوسنگرد، لباس نظامی تنم بود. در این بین دیدیم آقای مدنی در اهواز پیدا شد؛ از تهران آمده بودند و [بعد] آمدند سراغ ما. گفتند: کجا میروید؟ گفتیم میرویم سوسنگرد. گفتند: من هم می‌آیم. ایشان را هم با خودمان برداشتیم و رفتیم سوسنگرد و در آنجا ظهر نماز را که خواندیم، من یک قدری با مردم صحبت کردم. ✏️ خب، طبعاً من فارسی حرف میزدم و نمیتوانستم نطق عربیِ از بَر بکنم، آن هم بخصوص با لهجه‌ی عمومی و مردمی. ایشان گفت من با مردم حرف میزنم؛ و منتظر نشد، چون جمعیّت مسجد بعد از اینکه من صحبت کردم، تقریباً متفرّق شد؛ رفت بین مردم، یک وقت دیدیم یک جماعت عظیمی از زن و مرد را دور خودش جمع کرده و دارد با لهجه‌ی هسچه‌ی عربی با اینها حرف میزند! ✏️ یک سخنرانی حسابیِ گرم آنجا کرد که مردم را به هیجان آورد. من یک خاطره‌ای مکرّر نقل کرده‌ام: آن‌وقت آنجا در همان جماعتِ ایشان بود که مردم یک زنی را نشان دادند و گفتند او پنج یا هفت مهاجم عراقی را با چوب کشته! یعنی حرف آقای مدنی و آن شور و هیجانی که ایجاد کرده بود، همه را اصلاً به شور آورد، به هیجان آورد، میتوانست با قشر مردم ارتباط برقرار کند. ۱۳۸۰/۶/۱۲ 🗓 سالروز شهادت آیت‌الله شهید مدنی https://eitaa.com/whc_farhangi_semnan
🔻 هیچ دلیل دیگری نمی‌خواهد. 🎤: 🔸شاگرد بایستى مثل باشد؛ واقعاً هم ماها در حوزه‌هاى علمیّه همین‌جور بودیم. 🔹[طلبه] می‌رود این درس، آن درس، بالاخره یکى را انتخاب می‌کند و می‌رود درسش؛ بعد سر درس می‌کند، هیچ حرفى را از استاد تعبّدى قبول نمی‌کند. 🔸هیچ نسبت به حرف استاد در محیط‌هاى علمى ما نیست؛ یعنى شاگرد این‌جور با استاد جرى برخورد می‌کند، امّا همین شاگرد با آن استادى که این‌جور برخورد می‌کند، مثل نوکر او است. 🔹حالا البتّه به آن شدّت نیست، تا زمانهاى ما واقعاً بود؛ [امّا] هنوز هم خیلى فرق دارد با . 🔸یک شاگردى رد بشود و به استادش احترام نکند، اصلاً چنین چیزى معقول نیست، چه برسد به استادش کند. اگر اهانت کند، می‌گویند چرا اهانت می‌کنی، خب درسش نیا، چه دارى؟! 🔹شاگرد در تاریکى باید جلوتر از استاد برود که اگر چاله‌اى هست، و استادش نیفتد؛ باید مثل نوکر استادش باشد، و کارهایی مانند اینها بکند. 🔸شاگرد باید به استاد احترام کند؛ اگر آن استاد بد هم هست و فرض بکنید یک را آوردند گذاشتند در یک کلاس پُر از حزب‌اللهى‌ها، آیا این حزب‌اللهى‌ها باید به این کافر احترام کنند یا باید اهانت کنند؟ 🔹نخیر، باید احترام کنند، باید از او تجلیل کنند، باید او را بر خودشان مقدّم بدارند؛ چون استاد آنها است؛ دیگر نمی‌خواهد. https://eitaa.com/whc_farhangi_semnan