🔻روزنامه عصر ایران: اولین #معلم ربات مجهز به #هوش_مصنوعی در #مدرسه ای در جنوب #هند آغاز به کار کرد. به گزارش شفقنا، آرتی عربی نوشت:« این ربات می تواند به سؤالهای متعدد در موضوعات مختلف پاسخ دهد، کمک صوتی ارائه دهد و یادگیری تعاملی را آسان سازد.» ربات ویژگیهای یک #معلم_واقعی با لباس ساری هندی را دارد و با استفاده از چرخ در کلاس حرکت می کندو هنگامی که دانش آموزان را ملاقات می کند، برای سلام به آنها دستش را دراز می کند🙋‍♂️ توسعه دهندگان #ربات_معلم موسوم به «ایریس» اظهار کردند:« ما قصد داریم با کمک این ربات ازطریق استفاده از قدرت هوش مصنوعی جهت آموزش دهی حقیقی، #انقلابی در این زمینه پدید آوریم و از طریق تطبیق با نیازها و ترجیحات هر دانش آموز، درس را جذاب و اثرگذار کنیم.» ✍دقت به این تصویر و تامل به این خبر ،می تواند مهم‌باشد: در اولین گام ، اولین معلم را شبیه #زن ساخته اند . و سپس حضور معلم را با جایگزینی هوش مصنوعی ارتقاء داده یا تقلیل داده اند؟ اکنون بهتر مجال تامل فراهم است تا دریابیم که چگونه بشر تکنیک زده،از فهم چیزی به نام "بودن" که جز با حضور انسان و ظهور وجودیش معنامی یابد عاجز است؟ یقینا وقتی انسان ها همان جنبندگانی هستند که فقط برای کاری و مقصودی هستند، چرا نباید انجام این امور به رباتها سپرده شود؟ آیادر افق تکنیک ،حضور معلم جز برای انتقال دانش و اطلاعات ضرورت دارد؟ وربات هم که از پس این کار بهتر بر می آید، قابل#کنترل است؛ و همواره #برنامه_ریزی آن نیز در قدرت سازنده است؛ به عبارتی همه چیز قابل #پیش_بینی است؛ ❓سوال انسان کجاست؟ و زن بودن چه ضرورتی دارد؟ ✅@ziafat_andishe