#کلاس_درس #دوره_جدید 📋 مقدمه‌ی دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) 🎙آیت الله سید محمود بحرالعلوم میردامادی دام ظله: بحث ما پیرامون #تعظیم، #تعمیم و #تحقیر است. 🔻در این بحث می‌خواهیم بگوییم: آیات و روایات و ادله‌ی دیگر که #مسلمین بلکه همگان را به تعظیم خداوند متعال و اولیاء او (ع) توصیه و امر می‌فرماید یعنی آیات و روایات علم، قدرت نمایی و بزرگی خداوند متعال و آیات و روایات فضائل محمد و آل محمد (ص) نباید #دچار_آفت تعمیم بشود. 🔹می‌دانیم که بزرگی خداوند متعال و احاطه علم و قدرت و صاحب اختیاری او مثل و مانند ندارد و نیز #اعتقاد_داریم که حضرات محمد و آل محمد(ص) انسان‌هایی برتر و پاکیزگانی اشرف و #افضل از همه خلایق می‌باشند. ⭕️ دشمنان دین در قرون و اعصار متمادی برای شکستن این اعتقاد دست به دامن تعمیم شده‌اند. مدیران فرهنگ #بنی‌عباس با شعر و نثر گفته‌اند: مسلمان اگر بداند که بت چیست، می‌فهمد که حق در بت پرستی است. یعنی خواسته‌اند "نعوذبالله" بزرگی حق تعالیٰ را به خلق تعمیم داده، به مخلوق #لباس_خالق و به عبد #لباس_معبود بپوشانند و قبل از این عمّال بنی اُمیه و #طرفداران_سقیفه یا منکر فضائل محمد و آل محمد(ص) شده‌اند و یا فضائلی را که نمی‌توانستند به انکارش قیام کنند به غیر این خانواده تعمیم داده به ویژه در علم، #عصمت، ولایت و امامت به مشابه تراشی و شریک سازی برای آن حضرات مشغول گشتند. 🔰نتیجه این تعمیم باطل در مورد خدای متعال، تحقیر بزرگی‌های او (جَلّت عَظَمَتُه) و کوچک نمودن #عبودیت در برابر اوست و نتیجه تعمیم در مورد فضائل معصومین (ع) تحقیر ایشان و شکستن #دانشگاه_بزرگ آن بزرگواران است. 💠 پس در این #مقدمه_کوتاه، مقصد این دروس را بیان داشتیم که ما اولاً در مورد تعظیم در برابر خدای متعال و نمایندگان او سخن می‌گوییم و سپس پیرامون تعمیم بزرگی‌ها و عوامل آن مطالبی را بیان داشته و عاقبت به نتایجی که #دشمنان از تعمیم می‌برند اشاره می‌نمائیم. ◽️همراه ما باشید... { @AyatollahBahrololom }

#کلاس_درس #دوره_جدید #درس_اول از دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) بسم الله الرحمن الرحیم ◽️عصاره‌ی کلام ⭕️ ارتباط تعظیم با معرفت: تعظیم خدای متعال و نمایندگان او با مسئله‌ی شناخت کاملاً ارتباط دارد. 🔘کسانی که در برابر خدای متعال #تعظیم می‌کنند و به نماز و اظهار نیاز به درگاه او می‌پردازند او را شناخته‌اند، کسانی که در برابر نام و پرچم معصومین (علیهم السلام) خضوع می‌کنند و به #شعائر_مذهبی احترام می‌نمایند به معرفت این خانواده رسیده‌اند. پس باید در مسئله #کسب_معرفت سعی فراوان داشته باشیم و إلّا به #تحقیر_دین و اولیاء خدای متعال مبتلا می‌شویم و مثل #ملحدین_و_معاندین به مقدٓسات بی‌ادبی می‌کنیم... 🔰معرفت از عالم بالا نازل می‌شود: ما می‌توانیم مقدّمات #معرفت‌یابی را خود طی نمائیم. اولاً #خواهان_معرفت باشیم و دعای "اَللّهُمَ عَرِّفنی نَفسَک"(1) را مداومت کنیم، ثانیاً دیو #صفات_رذیله و اخلاق بد را از قلب خود بیرون کنیم و ثالثاً به #ابواب_معرفت یعنی محمد و آل محمد (صلوات الله علیهم) متوسّل شویم(2) تا فرشته‌ی معرفت به قلب ما وارد شود و هم صدا با موجودات دیگر #تسبیح‌گوی خدای متعال(3) گردیم و از عبادت و تعظیم او لذت ببریم... 🔹اقسام تعظیم: تعظیم که به معنای بزرگداشتن یا گرامیداشتن است به #مذموم_و_ممدوح تقسیم می‌شود. تعظیم مذموم جایی است که کسی #لایق_تعظیم نباشد و ما به تعظیم او قیام کنیم، مثل تعظیم در برابر بت‌ها و یا تعظیم در برابر ستمگران و کسانی که به دروغ #ادعای_خلافت و مهدویت می‌نمایند و در دین انحراف و #تحریف ایجاد می‌کنند و یا تعظیم نفس، یعنی خودبینی و از خود متشکر بودن، این تعظیم‌ها مذموم است و تعظیم ممدوح، تعظیم کسی است که لایق تعظیم و احترام است مثل تعظیم در برابر خدای متعال که همه بزرگی‌ها از اوست و تعظیم اولیاء خدا (علیهم السلام) که #معلم_پاکی و مربی خوبی‌ها هستند و البته باید بدانیم که این نوع تعظیم #فطری است(4). انسان در برابر خالق قادر و معبود مهربان و در برابر انسان های شریف و مطهَر قلباً #خاضع و فطرتاً فروتن است... 🔻عوامل دوری از تعظیم: اگر تعظیم در برابر خالق متعال و اولیاء او فطری است چرا در جامعه #ماتریالیست و ملحد وجود دارد؟ و چرا بعضی لزوم خضوع و خشوع الهی و ادب در برابر معصومین (علیهم السلام) را #انکار می کنند؟ ❗️پاسخ این است که دین گریزی و دین ستیزی عواملی دارد: یکی از آن عوامل #سوء_رفتار و بدی اخلاق متدیّن نماها است(5) که ما امروز بیشتر از گذشته بدان مبتلا هستیم، افرادی به نام دین و #دفاع_از_محرومین ظلم می‌کنند و مردم، به ویژه نسل جوان را به قرآن و مکتب معصومین (علیهم السلام) بد بین می‌نمایند. عامل دوم بد فهمی و #تفسیر_نادرست از دین است، بعضی عوض ترویج #دین_راستین، اندیشه‌ی نادرست خودشان را ترویج می‌کنند، ما باید برای #فهم_درست اسلام به متخصّصِ معصوم رجوع کنیم و طبق آیات قرآن از جمله (فَسئَلوُ اَهلَ الذِّکر)(6) #متخصص_الهی و معصوم فقط اهل‌بیت‌اند.(7) ✅ عامل بزرگتر: عامل بزرگتر در دین گریزی و دین ستیزی تلاش #استعمارگران در مخالفت با دین راستین است و همین استعمار است که متدیّن نماها یعنی #مردم_منافق را کمک می‌کند و منحرفین از قرآن و #عترت را یاری می‌دهد. در حدیث نقل شده(8) که همه‌ی مردم بر #فطرت توحید و دین راستین‌اند ولی پدر و مادر منحرف ممکن است آنها را به #یهودیت و #مسیحیت سوق بدهند. همه می‌دانند استعمار صهیونیسم بر مسیحیت غلبه دارد، این‌ها دست در دست یکدیگر داده‌اند تا #نور_اسلام_راستین یعنی مکتب نورانی معصومین (علیهم السلام) را خاموش کنند و فطرت خدا جویی بشریت را از بین ببرند. ◽️با ما همراه باشید... ــــــــــــــــــــــــــــ 📜پی‌نوشت: (۱) اصول کافی، کتاب الحجّه، باب فی الغیبة. (۲) یُسَبّحُ لله مٰا فِی السّماوات... سوره جمعه، آیه ۱. (۳) وَابتَغُوا إلَیه الوَسِیلَه... سوره مائده، آیه ۳۵. (۴) فِطرَتَ الله الّتِی فَطَرَ النّاس عَلَیهٰا... سوره روم، آیه ۳۰. (۵) کُونُوا لَنا زَینٰا... بحارالأنوار، ج۶۵، ص۱۵۱. (۶) سوره نحل، آیه ۴۳. (۷) بحارالأنوار، ج۲۳، ص ۱۷۵. (۸) کُل مولُود عَلی الفطره... بحارالأنوار، ج۳، ص۲۸۱. { @AyatollahBahrololom }

#کلاس_درس #دوره_جدید #درس_دوم از دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) بسم الله الرحمن الرحیم ◽️عصاره کلام ⭕️ دشمن شناسی: گفتیم انسان بر فطرت الهی و خداجویی خلق شده ولی وقتی #یهود_و_عمال_آنها با دین تراشی، ترویج عقل گرایی افراطی مقابل دین راستین، #تبلیغ_عرفان بشری مقابل عرفان الهی و ایجاد بدبینی در نسل جوان به #جنگ_دین مبین می‌آیند، معلوم است فطرت خداجویی در جامعه بشری رو به ضعف و خاموشی می‌رود. ما غیر از #دوست_شناسی باید در #دشمن_شناسی هم خوب کار کنیم. 🔰قرآن کریم افشاگری‌هایی علیه یهود و همکاران آنها دارد و با آیه‌ی «یَسعَونَ فی الاَرضِ فَسادا»(1) یهود را #مبدأ_فساد معرّفی می‌کند و در آیه‌ی دیگر می‌فرماید:«لَتَجِدَّنَ اَشَدَ النّاس عَداوَتاً لِلَذینَ آمَنو الیَهُودْ»(2). 🔅حالا با این مقدّمه، حدیث «کلُ مُولُود یُولد عَلی الفِطْرَه حَتّی یَکُون ابَواه یُهودانه وَ یُنصرانه و...»(3) برای شما خوب روشن گردید. 🔹خرافه پرستی یا تثلیث: یک نمونه از خدمات این #پدر_و_مادر_منحرف را می‌توانید در آندُلُس ببینید با ترویج گناه و ایجاد بدبینی به دین مبین اسلام #استعمارگران، آندُلُسِ مسلمان را به طرف خرافه‌پرستی و تثلیث سوق دادند. خلاصه یهود و عمّالشان با تبلیغات فراوان #چراغ_فطرت_الهی را در جامعه بشریّت خاموش می‌نمایند والاّ انسان، خواهان تعظیم در برابر خداوند متعال و فطرتاً خوبی و زیبایی‌های معنوی را دوست می‌دارد. ⁉️چرا افرادی مثل #جرج_جرداق مسیحی در برابر عدالت امیرالمؤمنین (علیه السلام) #تعظیم می‌کنند؟ این فطرت انسانی است که #علم_و_عدالت را گرامی می‌دارد. انسان اگر علم و عدالت خدای متعال را بشناسد و رأفت و مهربانی او را بداند #فوق_این_تعظیم را در برابر او خواهد داشت. 🔘ماسینیون زمینه ساز استعمار: بشر امروز مبتلا شده به تبلیغات #پدرهای_ظالم و نامادری‌های نامهربان، ماسینیون فرانسوی می‌گوید: دانشجویانی که از مشرق به فرانسه می‌آیند باید رنگ #تمدن_مسیحی به خود بگیرند و باز گردند. این یک نمونه از افکار متفکّرین مسیحی تحت #نفوذ_صهیونیسم است. 🔺مطلب ماسینیون بدین معناست که وقتی تمدن مسیحیت #تحریف شده، به جوامع بشری کشیده بشود، بشر به عقیده تثلیث مبتلا می‌گردد و با #تعمیم_الوهیت، پرستش و تعظیم خدای متعال تبدیل به تحقیر می‌شود، دیگر جامعه‌ی مبتلا به #تثلیث و #تشبیه و #تجسیم که مخالف مکتب انبیاء قدم برداشته و از فرمان قرآن و عترت (علیهم السلام) دور شده کجا می‌تواند «کُونُو لِلظالِمِ خَصْما وَ لِلْمَظْلُومِ عَوْنا»(4) را بفهمد و در راه بقاء حقایق آسمانی به #دفاع قیام نماید؟ 💠تعظیم فکری و قلبی: از مطالب گذشته معلوم شد که #مطلوب_فطرت‌های_پاک، دشمن فراوان دارد و دشمنی‌ها بیشتر از طریق کارهای فکری و فرهنگی انجام می‌گیرد. باید بدانیم یکی از اقسام تعظیم خدای متعال این است که انسان فکر خودش را از #غیرالله پاک کند و به اصلاح قلب بپردازد. 🔸تعظیم فکر و قلب در برابر خدای متعال و به تعبیر دیگر #اصلاح_قلب بر اعمال انسان تأثیر دارد، اگر فکر فرد و جامعه اصلاح شود #خیرات_مادی_و_معنوی نصیب همگان می‌گردد. حضرت امیرالمؤمنین (علیه السلام) به محمد بن حنفیه فرمودند: «أعِرِالله جُمْجُمَتَکْ»(5). شاید #تأویل این کلام نورانی این است که فکرت را خدایی کن و #تعظیم_فکری و محبت قلبی خدای متعال را بدست بیاور. 🔻مشکل اهل‌کفر و نفاق این است که: «لَهُمْ قُلُوبٌ لا یَفْقَهُونَ بِها»(6)، یعنی قلوب آنها تعظیم در برابر حق ندارد و نور ایمان با جانشان #بیگانه است. برای همین مشکل، اینها مانند انعام بلکه گمراه‌ترند. ✅دستور تعظیم: تعظیم اقتضا می‌کند که دستور و چگونگی تعظیم را از خدای متعال بگیریم، او خالق است و باید و نباید ها و #نیازهای_انسان را به خوبی می‌داند، پس او باید قانون‌گذار باشد. ممکن است کسی سؤال کند: با توجّه به این مطلب، انبیاء و اوصیاء آنان چه نقشی در #برنامه_دین و تعظیم رب العالمین دارند؟ ▫️پاسخ این است که آن بزرگواران #قانون‌آور و مبیّن و مجری قانون الهی هستند، البته باید بدانیم گفتار پیامبر خدا و ائمه‌ی هدا (علیهم صلوات الله) از نظر ارزش مساوی با #قول‌الله و متّخذ از قول‌الله است و ما امر و نهی معصومین را امر و نهی الهی می‌دانیم. قال الله تبارک و تعالی: «اَطیعُوا الله وَ اَطیعُوا الرَسولْ وَ اُولِی الاَمْرِ مِنْکُمْ»(7). 📝نتیجه این‌که: ما اگر #قانون_زندگی، باید و نبایدهای اعتقادی و احکام را از خدای متعال و اولیاء او گرفتیم، به تعظیم الهی #موفق شده‌ایم. ◽️با ما همراه باشید... ــــــــــــــــــــــــــ 📜پی‌نوشت: ۱. سوره مائده. آیه۳۳. ۲. سوره مائده. آیه۸۲. ۳. بحارالانوار، ج۳، ص۲۸۱. ۴. نهج البلاغه. نامه۴۷. ۵. نهج البلاغه. خطبه۱۱. ۶. سوره اعراف. آیه۱۷۹. ۷. سوره نساء. آیه۵۹. { @AyatollahBahrololom }

#کلاس_درس #دوره_جدید #درس_سوم از دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) بسم الله الرحمن الرحیم ◽️عصاره کلام ⭕️ فقط قانون الهی: اگر شما پزشکی را #حاذق_و_دلسوز می‌دانید چرا به دستورش عمل نمی‌کنید؟ چرا در برابر نسخه او نسخه‌ی دیگران را عَلَم می‌نمائید؟ #احترام_به_طبیب عمل به دستور اوست، این مَثَل را آوردیم که معلوم شود کسانی که مقابل #قانون_خداوند متعال از قانون غیر الهی تبلیغ می‌کنند و از کَثرت گرایی می‌گویند و می‌نویسند، این‌ها #احترام_قرآن_و_عترت (علیهم السلام) را رعایت نکرده، به کوچک نمودن و تحقیر آیات و روایات مبتلا هستند. 🔰همان‌طور که معلوم است #قانون_عبادت به دست خداوند متعال است، او می‌فرماید: اَقِمِ الصَلاة، کُتِبَ عَلَیْکُمُ الصّیامْ، حالا بفرمایید: #قانون_حفاظت به دست کیست؟ حفاظت نماز و روزه و تبیین و تشریح ظاهر و باطن آن‌ها؟ آیا رهبری انسان‌ها به طرف فلاح و سعادت و رانندگی آنان به طرف علم و عدالت قانون ندارد؟ ❗️پاسخ حتی برای #مخالفین واضح و روشن است، مگر می‌شود خدای متعال، دین را نازل بفرماید و #شارح و نگهبان برای آن قرار ندهد. آنان‌که نَصْبِ امام و نَصْ پیرامون ولایت او را #منکر می‌شوند عمداً سهو می‌کنند و این خواسته‌ی استعمار است. #استعمار با اُمّتی که امام معصوم دارد و با نقشه‌ی مهندسی آسمانی حرکت می‌کند، مخالف است. ✅ تعظیم #غدیر_خم و روز نزول #آیه‌ی_ولایت و #مباهله، تعظیم قانون رهبری به سمت عبادت است، تعظیم قانون حفاظت است و این تعظیم، بازگشت به تعظیم خدای متعال دارد. توجه به #مخلوقات خدای متعال برای اینکه بیشتر به تعظیم خدای متعال موفق بشویم باید در عظمت مخلوقات فکر کنیم، امیرالمؤمنین علیه السلام می‌فرمایند: «لَوْ فَكَّرُوا في عَظيمِ القُدْرَةْ و جَسيمِ النِّعْمَةْ لَرَجَعُوا إلَى الطَّريقِ و خافُوا عَذابَ الحَريقِ، و لكِنَّ القُلوبُ عَليلةٌ و البَصائِرُ مَدخُولَةٌ»(1) پس #مکتب_امیرالمؤمنین علیه السلام مکتب اندیشه و فکر است، مکتب استدلال است، آنکه گفت: پای استدلالیان چوبین بُوَد، پای چوبین سخت بی‌تمکین بُوَد، #برخلاف_حق سخن گفته و باطل‌گویی نموده است. 🔅قرآن می‌فرماید: «إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِّأُولِي الْأَلْبَابِ»(2). خلقت آسمان‌ها و زمین دلیل این است که این‌ها خالق دارند، مگر می‌شود بِنائی بدون بنّا باشد، #مصنوعی_بدون_صانع باشد؟ اینجا توجه و دقت لازم است، سخن از خالق است که مخلوق را آفریده است، پس دو مطلب مورد بحث است: 1⃣ خالق 2⃣مخلوق آیه و ذوالآیه، دو چیزند، تعمیم بزرگی ذوالآیه به آیه یعنی تعمیم بزرگی‌های خداوند متعال به آیات او یک #انحراف_بزرگ است، این انحراف تا آنجا پیش می‌رود که ذوالآیه را با آیه یکی می‌پندارند، انسان خدایی یا همه خدایی پیام این #فکر_غلط است. 🔹نگاه به میزان افکار: تعظیم خدای متعال که بر همگان #فرض و واجب است. بوسیله تعمیم بزرگی‌های او به مخلوق، مبدّل به #تحقیر می‌شود. ما قرار نداریم کسی یا کسانی را در اینجا #محاکمه کنیم ولی خود بررسی این مطلب یک محاکمه و #مناظره است. ⁉️آیا صانع با مصنوع فرق نمی‌کند؟ بیان معلم توحید امام صادق علیه السلام را در کتاب شریف #کافی باب توحید دقت کنید: ...وَأنَّ صانِعَهُم غيرُهُمْ وَلَيْسَ مِثْلَهُم. در حدیث امام رضا علیه السلام است که آن که #استحقاق اَزَل دارد چگونه موجود می‌شود(3). 💠 آیا خدایی که از اَزَل بوده با حادثی که نبوده و بود می‌شود فرق ندارد؟ آن‌ها که خالق را با مخلوق کنار هم قرار می‌دهند و ذوالآیه را با آیه یکی می‌دانند آیا #مباینت خالق ازلی را با موجودی که حادث شده نمی شناسند؟ پس تعظیم خدای متعال به این است که بزرگی‌های او را تعمیم ندهیم و به آیه‌ی قرآن #معتقد باشیم که: «لَیْسَ کَمِثْلِهِ شَیء»(4) او مثل و مانندی ندارد، شریک و #هم_سنخی ندارد. 🔸ما باید مُتَعَبِّد به قول الله و قول معصومین علیهم السلام باشیم. اقوال #فلاسفه و یا #عرفا برای جامعه مسلمان و شیعه نمی‌تواند دستور العمل و میزان باشد. شما در #زیارت_امیرالمؤمنین علیه السلام می‌خوانید: السَّلامُ عَلی میٖزانُ الاَعمٰال. آیا این فکر و اندیشه که به قول ملاّ هادی #سبزواری خودش یک عمل و حرکت است «الفِکْرُ حَرْکَةُ الی المَبادی...» با میزان آسمانی تطبیق دارد؟ به تعبیر دیگر آیا اندیشه‌ی انسان خدایی یا همه خدایی که متّخذ از #اندیشمندان_غیر_معصوم است با توحیدی که پیامبران و نمایندگان آنان مبلّغ آن هستند موافقت دارد؟ 🔻در حدیث است که: «اَنْشَأتَهُ لِیَکُونَ دَلیلاً عَلَیْک بِأنَکَ بائِنُ مِنَ الصُنعْ»(5) مخلوق خالق می‌خواهد، مصنوع به صانع نیازمند است، ولی تو ای خدا، به خالق و صانع نیاز نداری و با صنع فرق می‌کنی. در حدیث دیگر در #توحید_صدوق «قدس سره» آمده است: «کُلُ ما فی الخَلقِ لا یوجَدُ فی خالِقِه»(6). ـ ـ ـ ادامه مطلب👇

#کلاس_درس #دوره_جدید #درس_چهارم از دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) بسم الله الرحمن الرحیم ◽️عصاره کلام ⭕️ تعمیم عامل تحقیر: تعظیم خداوند متعال به این است که #شریک و هم سنخی برای او قائل نشویم. عده‌ای با اندیشه‌ی تعمیم بزرگی‌های خالق در موضوع خدا شناسی دچار انحراف شده و به #گناه_تحقیر خداوند و همه خدایی مبتلا شده‌اند. کیست که نداند تعظیم خدای متعال به این است که انسان فقط به خدایی او قائل باشد و برای او #هم_سنخ و نظیری قائل نگردد. 📋در درس گذشته با بیان چند روایت معلوم شد که نسبت بین #خالق_و_مخلوق، نسبت تَبایُن است و سِنخیّت و مشابهتی بین خداوند متعال و آفرینش وجود ندارد. امیرالمؤمنین علیه السلام می‌فرمایند: «...مُبَايِنٌ لِجَمِيعِ مَا أَحْدَثَ فِي الصِّفَاتِ.... مُمْتَنِعٌ عَنِ الْإِدْرَاكِ»(1) 🔹امام باقر علیه السلام می‌فرمایند: «اَللّه مَعْناهُ اَلْمَعْبُودْ اَلَّذي اَلِهَ اَلْخَلْق عَنْ دَرْكِ ماهیّتِه و الإحاطَه بِكِيفيَّتِه»(2) اوست معبودی که مردم در درک ماهیّت او و احاطه به چگونگی او #وامانده و متحیّرند. آیا خدای متعال تعقّل می‌شود؟ امام باقر علیه السلام پاسخ می‌دهند: «إِنَّمَا يُعْقَلُ مَا كَانَ بِصِفَةِ اَلْمَخْلُوقِ وَ لَيْسَ اَللَّهُ كَذَلِكَ»(3) در #مکتب قرآن و اهل بیت علیهم السلام #تفکر در مخلوق مَأمورٌبِه است. قال الله تبارک و تعالی: «الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وعَلی جُنوبِهِم وَ يَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ»(4). ولی #تفکر_فی_الله و جدیّت برای احاطه به بزرگی‌های او مَنْهیُ عَنْه است. 🔰درست است که عقل گواهی به وجود خالق می‌دهد ولی همین عقل در #درک_عظمت او متحیّر می‌گردد. امام حسین علیه السلام می‌فرمایند: «اِحْتَجَبَ عَنِ اَلْعُقُولِ كَمَا اِحْتَجَبَ عَنِ اَلْأَبْصَارِ»(5) همان‌طور که با #چشم_جسمانی نمی‌توان خدای متعال را دید، با عقل هم نمی‌توان او را درک نمود. با بیانی که گذشت نتیجه می‌گیریم فلاسفه و عرفا «یعنی صوفیه» با مسئله تعمیم بزرگی‌های خدای متعال به مخلوق به #جاده_انحراف دچار شده، با اعتقاد به اندیشه‌ی همه خدایی به #تحقیر_خالق مبتلا هستند. این طایفه یعنی طرفداران #تعمیم_الوهیت و همه خدایی رهرو انحراف و عامل تحریف معنوی قرآن و روایاتند و به کسی که اساس مکتب شان را زیر سؤال ببرد جسارت می‌کنند و او را #دور_از_علم و جاهل معرفی می‌نمایند. ✅ سخن علامه محمد تقی جعفری: سخن ایشان را همگان خاصه طلاّب علوم دینیّه با دقت ببینند تا بفهمند #مخالفت_فقهای_شیعه با مدعیان بصیرت الهیّه بی‌دلیل نبوده و انحراف این گروه قابل حملِ به صحّت نیست. در نظر این عده #خدا_عین_موجودات و موجودات عین خداست، این #وحدت را به علت عوامل موافق یا مخالف به قدری با پیچ و تاب و مفاهیم #رمز_آمیز و مهر و موم شده و اسلوب‌های مختلف بیان کرده‌اند که ناچار مسئله از جنبه #علمی_و_فلسفی سر باز زده و با دستورها و قوانین معمولی، عقلی و قلبی و... مورد بررسی نمی‌توان قرار داد»(6). 🔺و ایشان بیان می‌دارد: #اختلاف_عقاید در عالم بشریّت برای این مکتب نامفهوم است چنانچه از #مشاهیر این مکتب نقل شده است: عَقَدَ الخَلائِقْ في الإِلهْ عَقائِدا... وَأنَا اِعْتَقَدْتُ جَميعَ ما اِعْتَقَدوه. #بت_پرست، آفتاب پرست، ستاره پرست، آتش پرست، #فرعون_پرست، گوساله پرست، حیوان پرست، ماده پرست، همه و همه در نظر این #مکتب حق و مطابق واقع‌اند زیرا تمامی این مفاهیم اجزای مختلفی از خدا هستند»(7). 📢تذکر: این مباحث را با توجه و #دقت_فراوان دنبال کنید در صورتی که اشکال و یا سؤالی داشتید ارسال نمایید. ◽️با ما همراه باشید... ــــــــــــــــــــــــــ 📜 پی‌نوشت: 1. توحید صدوق (قدس سره) باب توحید و نفی صفات 2. توحید صدوق (قدس سره) باب تفسیر قل هو الله 3. توحید صدوق (قدس سره) باب صفات ذات و صفات افعال 4. سوره آل عمران، آیه191 5. تحف العقول، باب ماروی...ابی عبدالله الحسین علیه السلام 6. مبدأ اعلی، صفحه 70 7. مبدأ اعلی، صفحه 74 { @AyatollahBahrololom }

#کلاس_درس #دوره_جدید #درس_پنجم از دروس تخصّصی (امامت و مهدویت) بسم الله الرحمن الرحیم ◽️عصاره کلام ⭕️ بحث تعظیم، تعمیم و تحقیر را دنبال می‌کنیم، ما در گذشته گفتیم: در اثر تعمیم بزرگی‌های خداوند متعال و پیامبر خدا (صلی الله علیه و آله) و ائمه هدی (علیهم السلام)، امر تعظیم، به تحقیر مبدّل می‌شود برای مَثَل: وقتی شما از عظمت یک #فقیه_بزرگ می‌گویید که وحید عصر در فقه عقائد و #فروع_شرعیه است و در معارف الهیه اعلم زمانش محسوب می‌شود، ممکن است کسی مقابل شما قیام کند و بگوید این فقیهی که مدحش را می‌گویی و بزرگش می‌شماری، #وحید_عصر و یگانه‌ی زمانش نیست، ما مثل ایشان فراوان داریم و اصلاً #حوزه پُر است از فقیه اَعلم و #عالم_برتر در معارف الهیه. ⁉️سؤال این است که آیا این تعمیم باعث تحقیر آن فقیه اعلم نمی‌شود؟ حالا وقت آن رسیده که بدانیم اساساً چرا این تعمیم‌ها در بحث خدا شناسی و پیامبر شناسی و امام شناسی ایجاد شده و چه سیاستی #پایه_گذار تعمیم بوده است. 🔰زمانی که دشمنان اسلام استقامت متدیّنین را دیدند و فهمیدند #قیام_مسلحانه علیه دین پیشرفتی ندارد، آن زمان به فکر جنگ فرهنگی و #محاربه_فکری افتادند. 🔹مسئله‌ی تعمیم که نتیجه‌اش تحقیر خدای متعال و اولیاء اوست به جای شمشیر و قیام مسلحانه به #میدان_دین و طریق اهل بیت (علیهم السلام) آمد و با عنوان عرفان که همان تصوّف است به دکان‌داری و فریب #ساده_لوحان پرداخت. 🔺شما ببینید متصوّفه که به قول خودشان وقتی به #کمال می‌رسند دیگر خدا می‌شوند(1)، از چه زمانی کارشان رواج پیدا کرده است؟ #کارخانه_بافندگی فلاسفه و ترجمه‌ی کتب آنان در جامعه‌ی اسلامی با چه هدفی مشغول به کار شده است. 🔻اهل مطالعه می‌دانند که زمان اوج تبلیغ این دو فکر بیگانه با اسلام، ایام اوج سیاست #بنی_العباس بوده است. تاریخ بیان می‌دارد زمان حضرت امام جعفر صادق (علیه السلام) فرقه‌هائی هم چون #معتزله، #جبریه...و متصوّفه پدید آمدند(2) و نیز ترجمه‌ی کتب #فلسفی_یونانی و ترویج آن در بین مسلمانان در زمان خلیفه‌ی مکّار عباسی یعنی #مأمون و به دستور او صورت گرفته است(3). ⚠️معلوم است که #ترویج_فرهنگ بیگانه و تبلیغ دروس اَجانِب، آن هم در زمان خلفای مکّار و ستمگر بنی العباس یک فعالیّت فرهنگی اتفاقی نبوده است. این تلاش #خائنانه برای تعطیل مدرسه‌ی قرآن و عترت (علیهم السلام) و باز داشتن مردم از بهره برداری از #ثقلین انجام گرفته است. البته یادمان نرفته که قرآن می‌فرماید: ✅ «لَتَجِدَّنَ اَشَدَ الناس عَداوَتا لِلَذینَ آمَنو الیَهُودْ»(4) و نیز می‌فرماید: «یَسعَونَ فی الاَرضِ فَسادا»(5). سعی یهود در #طرح_براندازی قرآن و عترت فقط مربوط به زمان رسول الله (صلی الله علیه و آله) نبوده بلکه بعد از ایشان و در زمان ائمه‌ی اطهار (علیهم السلام) نیز این #قوم_حسود و عنود علیه دین و طریق معصومین (علیهم السلام) برنامه داشته و از جمله در ترویج تصوّف و تبلیغ #شبهات_فلسفی به صورت مرموزی فعالیت نموده است. 🔘مستشرقین #قرون_اخیر و جاسوس‌هایی مثل #مسترهمفر(6)، می‌توانند آینه برای نشان دادن تلاش یهود در ترویج تصوّف و #زهدگرایی به معنای بی‌تفاوتی و غَفلت جامعه‌ی اسلامی باشند. چرا #ماسینیون مأمور استعمار فرانسه کتاب ترویج تصوّف می‌نویسد و حَلاّج (مبلّغ تعمیم اُلوهیت به جهان خلقت) را #شهید می‌نامد؟ از کجا نرخ شهید و شهادت به دست اَیادی استعمار افتاده است؟ 🔸ماسینیون و امثال او اگر طرفدار عرفان حقیقی هستند چرا از #نهج_البلاغه و دعای عرفه سخن نمی‌گویند؟ چون نهج البلاغه و #دعای_عرفه تعمیم اُلوهیت (همه خدایی) را مردود می‌دانند و مبلّغ توحید قرآنی‌اند. چرا #نیکلسون انگلیسی مروّج تذکرة الاولیاء عطّار نیشابوری می‌شود و برای چاپ و نشر آن اقدام می‌کند(7) و چرا... این‌ها نشانه‌ی فعالیت #ایادی_یهود در ترویج تصوّف و تبلیغ تعمیم و همه خدایی است. ▫️با ما همراه باشید... ـــــــــــــــــــــــــ 📜 پی‌نوشت: 1) کتاب انسان کامل، صفحه 127 2) سیره پیشوایان، صفحه 355 3) سیره پیشوایان، صفحه 500 4) سوره مائده، آیه 82 5) سوره مائده، آیه 33 6) خاطرات مستر همفر، صفحه 102 7) فصلنامه نور الصادق (علیه السلام) شماره 37 و 38 صفحه 111 { @AyatollahBahrololom }