#گزیده_کتاب 🔹وقتی بچه بودم منزلمان در حضرت عبدالعظیم بود و آن زمان قطار راه آهن به صورت امروز نبود و فقط همین قطار تهران - شاه عبدالعظیم بود. من می دیدم که قطار وقتی در ایستگاه ایستاده بچه ها دورش جمع می شوند و آن را تماشا میکنند و به زبان حال می گویند ببین چه موجود عجیبی است!🙄 معلوم بود که یک احترام و عظمتی برای آن قائل هستند. تا قطار ایستاده بود با یک نظر تعظیم و تکریم و احترام و اعجاب به آن نگاه می کردند. کم کم ساعت حرکت قطار می رسید و قطار راه می افتاد. همینکه راه می افتاد بچه ها می دویدند، سنگ برمی داشتند و قطار را مورد حمله قرار می دادند😟. مـن تعجب می کردم که اگر به این قطار باید سنگ زد چرا وقتی که ایستاده یک ریگ کوچک هم به آن نمی‌زنند، و اگر باید برایش اعجاب قائل بود اعجاب بیشتر در وقتی است که حرکت میکند. این معما برایم بود تا وقتی که بزرگ شدم و وارد اجتماع شدم. دیدم این قانون کلی زندگی ما ایرانیان است که هرکسی و هر چیزی تا وقتی که ساکن است مورد احترام است. تا ساکت است مورد تعظیم و تبجیل است، اما همینکه به راه افتاد و یک قدم برداشت نه تنها کسی کمکش نمی‌کند بلکه سنگ است که به طرف او پرتاب می‌شود. این نشانه یک جامعه مرده است. 📚کتاب #احیای_تفکر_اسلامی #استاد_شهید_مطهری @Ayehbook

. 💡مسئله علم همان آموزش دادن است."تعلیم" عبارت است از یادادن . از نظر تعلیم ، متعلّم فقط فراگیرنده است و مغز او به منزله انباری است که یک سلسله معلومات در آن ریخته می شود.ولی در آموزش ،کافی نیست که هدف این باشد .امروز هم این را نقص می شمارند که هدف این باشد.امروز هم این را نقص می شمارند که هدف آموزگار فقط این باشد که یک سلسله معلومات ،اطلاعات و فرمول در مغز متعلّم بریزد ،آنجا انبار بکند و ذهن او بشود مثل حوضی که مقداری آب در آن جمع شده است.هدف معلم باید بالاتر باشد و آن این است که نیروی فکری متعلّم را پرورش و استقلال بدهد و قوه ابتکار او را زنده کند. . 📚کتاب#تعلیم_و_تربیت_در_اسلام #استاد_شهید_مطهری . #تفکر @Ayehbook