eitaa logo
دکتر مقیمی| تدریس عربی📙
3.2هزار دنبال‌کننده
963 عکس
390 ویدیو
51 فایل
🌱ز.مقیمی 🌱دکترای علوم قرآن و حدیث دانشگاه‌تهران 📌ارائه‌کننده دوره‌های آموزشی روش تدریس آسان عربی با قصه،شعر، رمز و..💯 🌱تجربیات بیش از سه دهه تدریس در مدرسه ودانشگاه 🌱ثبت‌نام و مشاوره @Dr_moghimi لینک‌دعوت https://eitaa.com/Dr_moghimi_R_T_ARABI
مشاهده در ایتا
دانلود
✨✨✨ 📍این نوبت 🙄 یکی از ابزارهای لازم و بلکه واجب برای یک معلم عربی داشتن یه کلاه جادویی است!! کلاه جادویی شعبده بازها رو دیدین؟! هر بار یه چیزی از توش در میاد!؟🐰 کلاه جادویی یک معلم عربی (و هر معلم دیگری )کنایه از اینه که یه معلم در بیشتر جلسات باید با در دست داشتن یه بسته ای که معلوم نیست توش چیه وارد کلاس بشه !! مثلا یک جعبه مخصوص کادو🎁، پاکت هدیه 🛍📩، جعبه جواهر، کیف خودتون 🧰 با بیان این که فکر می کنید امروز چی می خوام از توش بیرون بیارم؟! نایلون ، سبد و ... محتویات این «کلاه جادویی » چه چیزهایی می تونه باشه؟ یکی از وسایلی که در تدریس اون روز به کارتون میاد(خود داشتن کلاه جادویی و به کار بردن این اصطلاح در کلاس کلی هیجان ایجاد می کنه خب حالا در اون جعبه یا بسته یا سبد یا پاکت یا ... چه چیزهایی میتونید بذارین؟ جملات انگیزشی ، ساعت زنگ دار(برای روزی که می خوایین ساعت رو درس بدین) یک تاس (برای گزینه های مختلف پرسش) یک شناسنامه المثنی !! برای روزی که می خوایین اسم مفرد مثنی و جمع رو تدریس کنید و .... حتماااااااااا این ایده رو در کلاسهاتون اجرا کنید و نتیجه رو گزارش بدین 💥گزارش‌های تکمیلی رو با ضربه زدن روی هشتگ دنبال کنید. https://eitaa.com/Dr_moghimi_R_T_ARABI
📍 اول سال تحصیلی محل نشستن بچه ها رو با مداد با یک کد در لیستتون وارد کنید( معمولا جابجا نمی‌شوند) اینطوری خیلی سریعتر اسامیشون رو یاد می گیرید مثلاً کد یک ردیف سمت راست کد دو ردیف وسط کد سه ردیف سمت چپ ۱-۱-۱ اولین نفر سمت راست ۱-۱-۲ بغل دستی اولین ردیف ۱-۲-۱ دومین نفر ردیف سمت راست و بعضی‌ها رو هم با خصوصیت برجسته شون یادداشت کنید رنگ چشم خاص عینک خاص و ...! این تجربه رو از این جهت عرض کردم که لازم نباشه هر بار برای یادگرفتن اسامی لیست حضور غیاب رو کامل بخونید. ..
✏️ 💢 روی هشتگ مرتبط ضربه بزنید. ✳️ ✳️ 🔸 💥معرفی و راهنمای تهیه دوره‌های آموزشی‌مون 👈اینجا ⭕️ در دوره افعال ناقصه چیا داریم؟!(کلیک کنید) ✳️: (!😇) 👈🏼اینجا 📌ضرب‌آهنگ شناسه فعل ماضی1 📌ضرب‌آهنگ شناسه فعل ماضی 2 📌 📌 📌 ✳️ ✳️ ✳️ 💥کلاه جادویی😳 ✳️ چیه؟!👈 اینجا 💥دفتر تجربه‌نگاری 💥هرم یادگیری 💥دانستنی‌های لازم شروع سال تحصیلی خیلی مهم 👈اینجا سایر 💥جشن باب‌ها 💥 💥نمونه سوال همه درسها😍 💥روش تدریس معرب و مبنی 💥روش تدریس جار و مجرور 💥برگزاری گارگاه‌ها دوره متوسطه۱: 💥💥کارگاه_روش_تدریس_عربی_دهم 🧡قسمت اول 💛قسمت دوم 💚قسمت سوم 💙قسمت چهارم 💢 💥بهینه_سازی_تدریس کلیپ اعداد صحیح کلیپ آموزشی ضمیر منفصل با شعر خونه مادربزرگه! (درس1عربی10) کلیپ سل المصانع رکبا(درس 8 عربی10) 🚗 (آموزش) ! تجربه همکار ایده آموزش فعل امر 💥سریال خانم سپهری ! ❌انتشار مطالب کانال(به جز کلیپ هایی آموزشی که از اینترنت گرفته شده است) بدون آدرس کانال ممنوع.❌ https://eitaa.com/Dr_moghimi_R_T_ARABI
💢اما (چند منظوره از جمله تثبیت یادگیری) ✅اگر کلاسهای شما 90 دقیقه است دوبار ( با فاصله 40 دقیقه حدودا) و اگر کمتر از 90 دقیقه است یکبار در پایان تدریس از دانش آموزان بخواهید «جالبترین» نکته_ای رو که همان روز یاد گرفته اند بازگو کنند! لزوما این نکته نباید یه نکته درسی باشه ! مثلا می تونه یه نکته معرفتی یا بخش جذابی از داستان درس یا .. باشه. 🔰این بازگو کردن هم به مرور مطالب تدریس شده یا بازگو شده در ذهنشون کمک می کنه 🔰هم یک دور درس در عرض حداکثر دو دقیقه مرور میشه 🔰 هم شما متوجه مواردی می شین که در تدریستون برای دانش آموز یا دانشجو جذاب بوده! 💥💥💥در تدریس مجازی هم در آخرین دقایق کلاس حتما این تجربه رو پیاده کنید. مطمئن باشید یک تجربه فوق العاده است....هر جلسه پیاده کنید.💯 https://eitaa.com/joinchat/20775437C86a6bdda85
🍃سوال دوم: خب این چه ربطی به تدریس داره؟! ✳️در دقایق اولیه تدریس هم نباید تدریس جدید صورت بگیره! کسانی که دوره آموزشی دختری به نام لالِ!(درس ۶ عربی یازدهم ) رو تهیه کردند, حتما دیدند که بچه‌ها در هنگام بیان موضوع درس چقدر به اشتباه افتادند !! ⭕️در ابتدای تدریس حتما مروری چند دقیقه‌ای به مطالب گذشته داشته باشید با تدریس؟! نه!! ⭕️با پرسش و پاسخ 🌾و دقایق آخر کلاس هم همانطور که قبلا عرض کردم (در فهرست کانال بزنید روی هشتگ ) مرور کوتاه مطالب گفته شده.. 🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ❌انتشار مطالب آموزشی کانال بدون لینک مجاز نیست❌ @Dr_moghimi_R_T_ARABI
💥اما اولین تغییر! ⚡️نکته کلیدی : مرور مرور مرور ! ─═ঊ 🔮🍃🦋ঊ═─ ترم قبل دانشجوها خیلی اصرار داشتند قبل از شروع درس جدید پاور درس رو براشون بفرستم تا پیش مطالعه داشته باشند(اینم عرض کنم که تو دانشگاه کمتر معموله که مدرس پاور کامل درس رو در اختیار دانشجو بذاره ولی من بعد از تدریس در اختیارشون میذاشتم) اما به دلایلی قبل از تدریس نع!!!(شاید فکر می کردم اون وقت دیگه خیلی حرفی برای گفتن ندارم!!!🙈) ─═ঊ 🔮🍃🦋ঊ═─ ✏️قسمت ششم👈 اینجا
🔸🔸🔸جواب درست: 💢اما (چند منظوره از جمله تثبیت یادگیری) ✅اگر کلاسهای شما 90 دقیقه است دوبار ( با فاصله 40 دقیقه حدودا) و اگر کمتر از 90 دقیقه است یکبار در پایان تدریس از دانش آموزان بخواهید «جالبترین» نکته_ای رو که همان روز یاد گرفته اند بازگو کنند! لزوما این نکته نباید یه نکته درسی باشه ! مثلا می تونه یه نکته معرفتی یا بخش جذابی از داستان درس یا .. باشه. 🔰این بازگو کردن هم به مرور مطالب تدریس شده یا بازگو شده در ذهنشون کمک می کنه 🔰هم یک دور درس در عرض حداکثر دو دقیقه مرور میشه 🔰 هم شما متوجه مواردی می شین که در تدریستون برای دانش آموز یا دانشجو جذاب بوده! 💥💥💥در تدریس مجازی هم در آخرین دقایق کلاس حتما این تجربه رو پیاده کنید. مطمئن باشید یک تجربه فوق العاده است....هر جلسه پیاده کنید.💯 🍃🌹🍃
دکتر مقیمی| تدریس عربی📙
🔺این آرشیو و آرشیوهای متعدد رو در همین ایتا هم میتونید درست کنید کانالهای متعدد با موضوعات مختلف ک
قبلا یه بار عرض کردم برای خودتون کانال های مختلف (آرشیوهای موضوعی) درست کنید حتی برای پایه های مختلف درسی من یه کانال دارم ( فقط خودم عضوم!) مخصوص تکنولوژی و این فایلها رو اونجا ذخیره می کنم و براحتی بهشون دسترسی دارم @Dr_moghimi_R_T_ARABI آموزش روش تدریس عربی ─═ঊ 🔮🍃🌺🍃🔮ঊ 🍃🌷🍃